我心中有一個太陽，我心中有一個月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱，總有溫暖的手牽著我，總有溫暖的話送耳旁……總有一個聲音為我?guī)?，總有一個呼喚飄在我心上，我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會暗淡無光。
請以“心中的太陽”為題目，結(jié)合社會生活或?qū)W校生活或家庭生活，講述一段你的親身經(jīng)歷與大家分享。
要求：
（1）條理清楚。
（2）對于最動人的情節(jié)，要運用描寫的表達方式，使人如見其人、如臨其境；可適當(dāng)?shù)淖h論、抒情，增強感染力。
（3）不少于500字。

長征的精神激勵我前進
有這樣一段歷史，有這樣一代人，他們創(chuàng)造了奇跡，更創(chuàng)造了取之不盡用之不竭的精神財富，這就是長征精神。那是在半個多世紀(jì)以前，紅軍戰(zhàn)士靠著自己的雙腿，歷時一年多，途經(jīng)十四個省，長驅(qū)二萬五千里。紅軍戰(zhàn)士用堅定的信念和頑強的斗志，克服了重重困難，使他們從勝利走向勝利。他們那種堅韌不拔、自強不息、永往直前的精神，一直激勵著一代代炎黃子孫，使我們從成功走向成功。
長征已經(jīng)過去了半個多世紀(jì)，但是長征路上那一個個感人的故事，卻一代代流傳下來。在冰天雪地中，紅軍艱難的前進，每一位戰(zhàn)士都穿著軍需處長發(fā)給他們的棉衣，然而，在這時我們的好軍需處長卻倚靠光禿禿的樹干，穿著單薄破舊的衣服被無情的雪山給吞殺了，將軍和戰(zhàn)士們愣住了，同時也感動萬分。軍需處長將生的希望讓給了別人，把死的危險卻留給了自己，正因為這樣的舉動，使得戰(zhàn)士們更加堅定了戰(zhàn)勝雪山的信念和決心。老班長又何嘗不和軍需處長一樣呢？他們一樣忠于革命，他們一樣舍已為人。指導(dǎo)員安排老班長照顧三個病號，他們一天只走二十來里路，走一會兒，歇一會兒，到了宿營地，老班長就忙著給這三個病號找吃的，青稞面不多，沒有幾天就吃完了，老班長和三個病號一天天瘦下去，后來，老班長盡可能找有水塘的地方宿營，老班長夜里就出去釣魚，三個病號第二天就能吃到香噴噴的魚湯，但是老班長每天就吃剩下的魚骨頭和野菜，眼看就要走出草地了，可老班長卻倒下了，老班長在死前都是那樣的鎮(zhèn)定與安詳，在那根長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的、耀眼的光芒。
作為小學(xué)生，我們除了了解長征故事還應(yīng)該做些什么呢？我想：他們那種堅忍不拔的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我覺得學(xué)習(xí)就像長征。從小學(xué)到大學(xué)長達十幾年，在這條路上有許多困難等著我們?nèi)タ朔性S多的“險峰”等著我們?nèi)ヅ实?，有許多“敵人”等著我們?nèi)ゴ虻埂Ｎ疑钪簺]有頑強的意志和堅忍不拔的精神是不可能到達知識的彼岸的。
我還覺得人活著也是一次長征，從小到大幾十年，每個人都要學(xué)習(xí)這樣那樣的本領(lǐng)，可要有真本領(lǐng)，卻不是件容易的事，長大后生活是豐富多彩還是碌碌無為，全看你在生活的長征路上付出了多大的努力，只有像紅軍那樣不畏艱難，才可能有一個美好的人生。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。我要永遠記住毛主席這首詩，我更要把紅軍的長征精神牢記在心，激勵我為美好的明天而奮斗！

長征的精神激勵我前進
有這樣一段歷史，有這樣一代人，他們創(chuàng)造了奇跡，更創(chuàng)造了取之不盡用之不竭的精神財富，這就是長征精神。那是在半個多世紀(jì)以前，紅軍戰(zhàn)士靠著自己的雙腿，歷時一年多，途經(jīng)十四個省，長驅(qū)二萬五千里。紅軍戰(zhàn)士用堅定的信念和頑強的斗志，克服了重重困難，使他們從勝利走向勝利。他們那種堅韌不拔、自強不息、永往直前的精神，一直激勵著一代代炎黃子孫，使我們從成功走向成功。
長征已經(jīng)過去了半個多世紀(jì)，但是長征路上那一個個感人的故事，卻一代代流傳下來。在冰天雪地中，紅軍艱難的前進，每一位戰(zhàn)士都穿著軍需處長發(fā)給他們的棉衣，然而，在這時我們的好軍需處長卻倚靠光禿禿的樹干，穿著單薄破舊的衣服被無情的雪山給吞殺了，將軍和戰(zhàn)士們愣住了，同時也感動萬分。軍需處長將生的希望讓給了別人，把死的危險卻留給了自己，正因為這樣的舉動，使得戰(zhàn)士們更加堅定了戰(zhàn)勝雪山的信念和決心。老班長又何嘗不和軍需處長一樣呢？他們一樣忠于革命，他們一樣舍已為人。指導(dǎo)員安排老班長照顧三個病號，他們一天只走二十來里路，走一會兒，歇一會兒，到了宿營地，老班長就忙著給這三個病號找吃的，青稞面不多，沒有幾天就吃完了，老班長和三個病號一天天瘦下去，后來，老班長盡可能找有水塘的地方宿營，老班長夜里就出去釣魚，三個病號第二天就能吃到香噴噴的魚湯，但是老班長每天就吃剩下的魚骨頭和野菜，眼看就要走出草地了，可老班長卻倒下了，老班長在死前都是那樣的鎮(zhèn)定與安詳，在那根長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的、耀眼的光芒。
作為小學(xué)生，我們除了了解長征故事還應(yīng)該做些什么呢？我想：他們那種堅忍不拔的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我覺得學(xué)習(xí)就像長征。從小學(xué)到大學(xué)長達十幾年，在這條路上有許多困難等著我們?nèi)タ朔?，有許多的“險峰”等著我們?nèi)ヅ实?，有許多“敵人”等著我們?nèi)ゴ虻?。我深知：沒有頑強的意志和堅忍不拔的精神是不可能到達知識的彼岸的。
我還覺得人活著也是一次長征，從小到大幾十年，每個人都要學(xué)習(xí)這樣那樣的本領(lǐng)，可要有真本領(lǐng)，卻不是件容易的事，長大后生活是豐富多彩還是碌碌無為，全看你在生活的長征路上付出了多大的努力，只有像紅軍那樣不畏艱難，才可能有一個美好的人生?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。我要永遠記住毛主席這首詩，我更要把紅軍的長征精神牢記在心，激勵我為美好的明天而奮斗！