閱讀《明湖居聽書》中的幾個段落，完成練習。
      正在熱鬧哄哄的時節(jié)，只見那后臺里，又出來了一位姑娘，年紀約十八九歲，裝束與前一個毫無分別，瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過中人以上之姿，只覺得秀而不媚，清而不寒，半低著頭出來，立在半桌后面，把梨花簡丁當了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到他手里，便有了五音十二律似的。又將鼓捶子輕輕的點了兩下，方抬起頭來，向臺下一盼。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠墻角子里的人，都覺得王小玉看見我了。那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針吊在地下都聽得見響!
      王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六肺里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數(shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能迥環(huán)轉折：幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴矸逦髅?，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇予崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。
      那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千迥百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五光十色，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦予的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，百鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時臺下叫好之聲，轟然雷動。
（1）給下列加點字注音。
熨

yùn

yùn

斗
人參

shēn

shēn

果
相和

hè

hè

相合
花塢

wù

wù

春曉
（2）解釋下列詞語。
①裝束：

穿著、打扮

穿著、打扮

②秀而不媚，清而不寒：

秀麗卻不妖媚，清雅而不孤寒。比喻一個人很清秀很秀氣的意思。

秀麗卻不妖媚，清雅而不孤寒。比喻一個人很清秀很秀氣的意思。

③陡然：

驟然

驟然

④周匝：

圍繞

圍繞

⑤屏氣凝神：

形容注意力高度集中，違心一致。

形容注意力高度集中，違心一致。

（3）文章的二、三兩段是對王小玉說書情景的描寫，試概述王小玉演唱過程中各個階段展現(xiàn)的說書技藝。
①“聲音初不甚大”：

只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六肺里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。

只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六肺里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。

②“唱了十數(shù)句之后”：

忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕

忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕

③“他于那極高的地方：

尚能迥環(huán)轉折：幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴矸逦髅妫实翘┥降木跋螅撼蹩窗羴矸逑鞅谇ж?，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇予崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。

尚能迥環(huán)轉折：幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起。恍如由傲來峰西面，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇予崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。

④“陡然一落”：

又極力騁其千迥百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。

又極力騁其千迥百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。

⑤“從此以后”：

愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。

愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。

⑥“兩三分鐘之久”：

仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。

仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。

⑦“這一出之后”：

忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五光十色，縱橫散亂。

忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五光十色，縱橫散亂。

（4）文章的作者在表現(xiàn)王小玉的說書藝術時，運用了多種比喻將聽覺藝術轉化為讀者能感知的各種形象，使我們“如聞其聲”，獲得美的享受。根據(jù)作者選用的多種喻體，摘出相應的語句。
①看得見的景象：

“像一線鋼絲拋入天際”“如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插”

“像一線鋼絲拋入天際”“如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插”

②經(jīng)歷過的事情：

“初看傲來峰削壁千仞……愈險愈奇”

“初看傲來峰削壁千仞……愈險愈奇”

③體驗過的感覺：

“五臟六肺里……無一個毛孔不暢快”

“五臟六肺里……無一個毛孔不暢快”

④想象得出的形象：

“像放那東洋煙火……即有無限聲音俱來并發(fā)”

“像放那東洋煙火……即有無限聲音俱來并發(fā)”

（5）白居易的《琵琶行》中，在描寫琵琶女高超的彈奏技藝時也運用了精彩的比喻。閱讀下列詩句，比較《琵琶行》中的比喻與本文中的比喻的異同。
      大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤；間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
相同點：

都運用了比喻的修辭手法來描寫表演者高超的技藝。

都運用了比喻的修辭手法來描寫表演者高超的技藝。

不同點：

《明湖居聽書》運用了多種比喻將聽覺藝術轉化為讀者其它感覺器官能感知的各種形象；《琵琶行》詩人連用急雨、私語、珠落玉盤等一系列精妙的比喻，用視覺聽覺形象聯(lián)合起來通比音樂。

《明湖居聽書》運用了多種比喻將聽覺藝術轉化為讀者其它感覺器官能感知的各種形象；《琵琶行》詩人連用急雨、私語、珠落玉盤等一系列精妙的比喻，用視覺聽覺形象聯(lián)合起來通比音樂。