在幾何學中，“點”沒有大小，“線”沒有寬度，“面”沒有厚度。這種理想化的思維形式是（ ）
【考點】科學思維抽象的環(huán)節(jié)．
【答案】D
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/12/18 4:0:1組卷：52引用：5難度：0.5
相似題
-
1．宋代文學家歐陽修得到一幅古畫，畫面是一叢牡丹，牡丹花下還臥著一只栩栩如生的貓。宰相吳正肅看后說：“這是一只正午的貓。”他是這樣解釋的：“一是花瓣分披，色澤濃艷而干燥，正是中午時候牡丹的樣子；二是貓的眼睛細長如線，正是中午的貓眼形象。如果是清晨的牡丹，花瓣應(yīng)是收縮而濕潤，貓的眼睛就是圓的了。”下列對此材料的理解，正確的有（ ）
①畫家的思維屬于形象思維，反映了事物的本質(zhì)和規(guī)律
②吳正肅的分析屬于抽象思維，運用了判斷和推理等方式
③形象思維是抽象思維的基礎(chǔ)，抽象思維是形象思維的必然結(jié)果
④形象思維可以脫離抽象思維，但抽象思維離不開形象思維發(fā)布：2024/11/21 19:30:1組卷：27引用：2難度：0.7 -
2．我國著名建筑學家梁思成在大量閱讀歷史文獻和實例調(diào)查的基礎(chǔ)上，整理出的中國建筑歷史，不只是“照著講”古人做過的事，也能啟發(fā)后人“接著講”出新的建筑來。他生動地將木建筑里的斗、拱、梁、椽這些構(gòu)件，稱作建筑上的“詞匯”；把它們組合在一起的梁柱骨架結(jié)構(gòu)，稱作建筑上的“語法”。這就是“斗拱結(jié)構(gòu)”（如圖所示）。下列對材料的理解正確的是（ ?。?br />①“照著講”是“既知其表又知其里”的思維抽象
②“接著講”出新的建筑離不開人們的創(chuàng)新思維
③對“斗拱結(jié)構(gòu)”外部特征的直觀認識是“只見其表不知其里”的感性具體
④梁思成的認識是由感性具體到思維具體，再從思維具體到思維抽象的過程發(fā)布：2024/12/18 16:30:2組卷：15引用：3難度：0.6 -
3．從最初的冰糖葫蘆，到最終的冰墩墩，北京冬奧會吉祥物的概念表達、角色造型、裝飾紋樣、說明文案和設(shè)計元素等經(jīng)過反復修改，把中華文化元素、現(xiàn)代國際風格、冰雪運動特征、主辦城市特色有機融為一體。從認識發(fā)展的歷程看，這體現(xiàn)了（ ?。?br />①要對一切事物采取科學的分析態(tài)度和方法
②提純是從感性具體到思維抽象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
③最終完成的思維抽象就是認識飛躍的終點
④辯證的否定是推動認識發(fā)展的源泉和動力發(fā)布：2024/12/6 1:30:1組卷：47引用：4難度：0.6
把好題分享給你的好友吧~~