當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年陜西省榆林市綏德中學(xué)高二（下）第一次段考政治試卷> 試題詳情

教育部有關(guān)負責(zé)人表示，“雙減”工作之一就是要減輕學(xué)生不合理的作業(yè)負擔(dān)。此次意見提出健全作業(yè)管理機制、分類明確作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、加強作業(yè)完成指導(dǎo)等明確要求，旨在有效減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)。教育政策的變化（　?。?br />①做到了政策適應(yīng)變化發(fā)展的實際，主觀與客觀的統(tǒng)一
②說明了認識具有上升性、無限性，認識不斷深化推移
③說明真理都有其適用的條件和范圍，都包含著謬誤的成分
④意味著人們只能通過實踐這一途徑獲得對客觀事物的認識

A．①②

B．②④

C．①④

D．③④

【考點】認識的反復(fù)性無限性和上升性；一切從實際出發(fā)．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：3難度：0.6

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1．經(jīng)過研究攻關(guān)，中國科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所儲成才團隊和高彩霞團隊日前找到了調(diào)控水稻、小麥穗發(fā)芽問題的兩個“開關(guān)”，包括負調(diào)控種子休眠的關(guān)鍵基因SD6和正調(diào)控種子休眠的基因ICE2。研究者認為兩個基因“雙劍合璧”，有望為因種子穗發(fā)芽導(dǎo)致的大規(guī)模農(nóng)業(yè)損失提供解決方法。這表明（　　）
①真理是具體的有條件的
②事物之間的聯(lián)系促成事物的發(fā)展
③追求真理是一個永無止境的過程
④認識是實踐的最終目的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.6
解析
2．古時，中國人仰望蒼，滿天神話。今日，乘蛟龍出海，護嫦娥奔月，觀北斗尋路，往天宮述職……神話時代已浪漫開啟，中國航天人在星辰大海中不斷前行，滄海橫流顯砥柱，一個更精彩的未來正展現(xiàn)在我們眼前。這表明（　?。?br />①中國神話祝融、嫦娥、玉兔、蛟龍已具自覺能動性
②探求宇宙奧秘征途漫漫，追求科技創(chuàng)新永無止境
③對宇宙未知奧秘的探索使中國人對太空的認識無限接近真理
④我國航天探索歷程體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
發(fā)布：2024/10/31 16:0:3組卷：6引用：1難度：0.5
解析
3．海水復(fù)雜組分引起的副反應(yīng)和腐蝕性等問題一直是海水直接電解制氫難以破解的重大難題。深圳大學(xué)/四川大學(xué)謝和平團隊通過將分子擴散、界面相平衡等物理力學(xué)過程與電化學(xué)反應(yīng)結(jié)合，開創(chuàng)了海水原位直接電解制氫全新原理與技術(shù)，實現(xiàn)了無額外能耗的電化學(xué)反應(yīng)協(xié)同海水遷移的動態(tài)自調(diào)節(jié)穩(wěn)定海水直接電解制氫。這一技術(shù)創(chuàng)新說明（　　）
①只有經(jīng)過實踐檢驗的認識才具有真理性特征
②認識運動是波浪式前進或螺旋式上升的過程
③認識產(chǎn)生于實踐的需要并反作用于客觀實踐
④人們能發(fā)揮主觀能動性認識和利用客觀規(guī)律
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
發(fā)布：2024/11/6 3:0:1組卷：39引用：5難度：0.7
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