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小明在作文中寫道:“未來并不遙遠,似乎轉(zhuǎn)瞬就到。在這匆匆的學習生活中我們會不知不覺地畢業(yè),走向工作崗位。未來也很遙遠。請你試想:一年后、五年后、十年后,甚至更遠的生活時,生活是什么?人生是什么?我的未來在哪里?我又應(yīng)該怎樣去實現(xiàn)它呢?”
(1)暢想未來的目的是什么?
(2)我們應(yīng)如何暢想未來?
(3)面對小明的迷惑,你想對他說些什么?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:1引用:0難度:0.9
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  • 1.某校九年級同學開展主題班會,交流自己初中畢業(yè)以后的規(guī)劃,暢想未來廣闊人生。以下同學的發(fā)言觀點,合理的是( ?。?br />
    同學 觀點
    A 小海 走出校園意味著學習生涯的結(jié)束,學校是唯一的知識來源地。
    B 小京 做職業(yè)規(guī)劃時,最需要考慮的是自己的愛好,以自我為中心。
    C 小志 這個時代帶來了機遇和挑戰(zhàn),要不斷完善自我,提高自身素質(zhì)。
    D 小誠 只要有了對未來美好的憧憬,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。

    發(fā)布:2024/10/25 23:30:1組卷:90引用:2難度:0.4
  • 2.歌曲《初中時代》里有這樣一段歌詞:“當我讀初三的時代,同學們就學會了談未來,即將的結(jié)束,爸媽急著兒子成不成才。”我們“談未來”時應(yīng)該( ?。?br />①反思自我,全面規(guī)劃有意義的人生
    ②排除各種因素對我們未來的影響
    ③把自己的愛好需求和國家的發(fā)展繁榮相結(jié)合
    ④找準自己的位置,把握人生的方向

    發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:2引用:0難度:0.7
  • 3.我們的初中生活就要結(jié)束了。有的同學可能選擇繼續(xù)升學,掌握更多的知識和技能;有的同學可能選擇就業(yè),走入社會。不管怎樣,我們都要(  )
    ①把握正確航標,擁抱美好未來  ②完全立足于自己的愿望與要求  ③樹立終身學習的觀念  ④有報國之志、奉獻之心。

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:65引用:2難度:0.5
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