我國數(shù)學家楊樂在上中學時，看到數(shù)學書上的定理都是以外國人的名字命名的，就立志要把中國人的名字寫進書中。楊樂決心用實際行動去努力實現(xiàn)自己遠大的目標。這種信念為他以后攀登數(shù)學高峰打下了堅實的基礎。理想的種子最終有了金色的收獲，他與我國另一位數(shù)學家張廣厚的研究成果被國際數(shù)學界稱為“張楊定理”。楊樂后來事業(yè)上的成功，離不開在中學時代的立志、奮斗、積累與積淀。
（1）數(shù)學家楊樂的成功與中學時代有著密切的聯(lián)系，你對中學時代的意義是如何認識的？
（2）面對今后的中學生活我們應該怎樣做？

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【解答】

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發(fā)布：2024/7/14 8:0:9組卷：44引用：7難度：0.5

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1．進入中學，面對新的生活，小明感到既興奮又緊張，產生了各種各樣的想法。他的以下想法中，最合理的是（　?。?/h2>

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發(fā)布：2024/10/24 14:0:2組卷：6引用：1難度：0.5

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發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：4引用：1難度：0.5

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