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材料一 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與群眾生活結(jié)合日趨緊密,短視頻、直播等應(yīng)用降低了互聯(lián)網(wǎng)使用門檻,不斷豐富群眾的文化娛樂生活;在線政務(wù)應(yīng)用以民為本,著力解決群眾日常辦事的堵點(diǎn)、痛點(diǎn)和難點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)公益等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)在實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、帶動(dòng)廣大網(wǎng)民參與脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)中發(fā)揮了日趨重要的作用。
材料二“手機(jī)不離手”已經(jīng)成為生活中的一景。大到老人,小到孩童。低頭族的隊(duì)伍越來越大。越來越多的人沉迷于刷視頻、玩游戲中,從而產(chǎn)生了許多不良影響。
(1)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量有助于社會和諧,請你列舉兩種生活中的親社會行為?
(2)結(jié)合材料一回答網(wǎng)絡(luò)在推動(dòng)社會進(jìn)步方面發(fā)揮了怎樣的作用?
(3)互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍,有多少便利,就有多少“鋒利”,請你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的不利作用有哪些?
(4)青少年怎樣做才能避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/8 4:0:8組卷:5引用:2難度:0.2
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  • 1.青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)習(xí)之余,置身于絢麗多彩的社會生活,關(guān)注、了解社會,積極參加社會實(shí)踐,培養(yǎng)親社會行為,有利于青少年的健康成長。下面做法中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的( ?。?br />①周末鐘玲與父親一起去幫助孤寡老人王大娘
    ②小華在通遠(yuǎn)門城墻上留下了“到此一游”
    ③江文積極參加假期繪畫班
    ④李月積極參與街道“環(huán)?!毙麄骰顒?dòng)

    發(fā)布:2024/11/11 0:0:2組卷:29引用:4難度:0.6
  • 2.下列屬于親社會行為的有( ?。?br />①小麗主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)
    ②小明坐公交車時(shí)經(jīng)常給老人讓座
    ③小玲參加文明交通出行志愿服務(wù)活動(dòng)
    ④小強(qiáng)以學(xué)習(xí)忙為由不參加校藝術(shù)節(jié)彩排

    發(fā)布:2024/11/11 8:30:2組卷:6引用:5難度:0.7
  • 3.針對道德與法治老師布置的“時(shí)政評論”作業(yè),小陳總是很認(rèn)真地翻閱報(bào)紙、觀看新聞聯(lián)播,結(jié)合所學(xué)知識,提出自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分析點(diǎn)評。對小陳的做法,認(rèn)識正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/15 6:0:1組卷:25引用:5難度:0.7
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