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菁優(yōu)網(wǎng)學習完堿的相關知識后,某興趣小組對“二氧化碳與堿的反應”進行了探究。
(1)甲、乙兩位同學分別進行了如下實驗:
甲同學向盛有二氧化碳的集氣瓶中倒入澄清石灰水,觀察到石灰水先變渾濁,后變澄清;乙同學將二氧化碳通入到澄清石灰水中,觀察到石灰水變渾濁。
你認為
同學的實驗能驗證氫氧化鈣的性質,反應的化學方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)實驗小組同學又將CO2通入某濃度的氫氧化鈉溶液中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)有固體析出。
【提出問題】析出固體的成分是什么?
【猜想與假設】同學們提出以下猜想:
猜想A:Na2CO3
猜想B:NaHCO3;
猜想C:
碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物
碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物

【進行實驗】甲同學取少量固體溶于水,滴加無色酚酞溶液,溶液變紅,則認為猜想A正確;
乙同學認為甲同學的實驗不合理,理由是
碳酸氫鈉在溶液中也顯堿性
碳酸氫鈉在溶液中也顯堿性
。
乙同學設計了以下方案進行驗證:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取少量固體于試管中,加水充分溶解后,加入過量的
氫氧化鈣
氫氧化鈣
溶液
無明顯現(xiàn)象 猜想B正確
②在①溶液中加入稀鹽酸
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
【反思交流】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,利用數(shù)字化技術測定溶液pH值變化,待完全反應后,觀察到溶液中逸出大量氣泡,pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。
【實驗分析】(3)AB段變化的原因可能是
二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,堿性減弱
二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,堿性減弱
。BC段變化的原因可能是
二氧化碳、水和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉,堿性繼續(xù)減弱
二氧化碳、水和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉,堿性繼續(xù)減弱
。
利用實驗驗證變化后的產物,實驗操作為
取最后段的液體加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水
取最后段的液體加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水
。實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

菁優(yōu)網(wǎng)

【答案】乙;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物;碳酸氫鈉在溶液中也顯堿性;氫氧化鈣;有白色沉淀生成;二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,堿性減弱;二氧化碳、水和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉,堿性繼續(xù)減弱;取最后段的液體加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:30引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.為了測定銅鋅合金粉末中銅的質量分數(shù),某興趣小組的同學設計了不同的方案進行實驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    甲同學的實驗方案
    ①按圖1組裝好裝置,并稱得裝置的質量為a g.
    ②取下錐形瓶上的橡皮塞,向錐形瓶中加入b g銅鋅合金粉末,再加入足量的稀鹽酸,立即塞緊橡皮塞.
    ③待充分反應后,稱得裝置和裝置中物質的總質量為c g.
    ④計算銅鋅合金中銅的質量分數(shù).
    乙同學的實驗方案
    ①按圖2組裝好裝置.
    ②取下燒瓶上的橡皮塞,向錐形瓶中加入1.0g銅鋅合金粉末,塞緊橡皮塞.
    ③通過分液漏斗向燒瓶中加入10.0mL稀硫酸(足量),立即關閉分液漏斗活塞.
    ④待充分反應后,測得進入量筒的水的體積為122.0mL.
    ⑤計算銅鋅合金中銅的質量分數(shù).
    回答下列問題:
    (1)錐形瓶中發(fā)生的反應屬于
     
     (填基本反應類型).圖1裝置中堿石灰的作用是
     

    (2)甲同學若要計算出樣品中銅的質量分數(shù),還需要測得的數(shù)據(jù)是
     
    .(填標號)
    A.堿石灰的質量    B.加入的稀鹽酸的質量    C.稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)
    (3)在甲同學實驗后,丙同學過濾錐形瓶中的物質,洗滌、干燥濾渣,稱得濾渣質量為d g.
    丙同學測得銅鋅合金中銅的質量分數(shù)為
     

    (4)為減少實驗誤差,在乙同學的實驗步驟①和②之間還需要增加的實驗操作是
     
    ,這樣能保證實驗稱量結果的準確性.已知該溫度下氫氣的密度為0.09g/L,則乙同學測得的銅鋅合金中銅的質量分數(shù)為
     

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:31引用:1難度:0.1
  • 2.為了測定某銅鋅合金中銅的質量分數(shù),某實驗小組的同學做了以下兩組實驗探究:
    (1)第一組同學設計了如下實驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    他們認為做完以上操作后,再稱量所得固體B的質量,即可求出合金中銅的質量分數(shù),從上述流程圖中可以看出,操作①為
     
    ,甲物質可以是
     
    ,固體B為
     
    ,小剛發(fā)現(xiàn)實驗中由于缺少某一步驟導致數(shù)據(jù)缺乏而無法計算,該步驟是
     

    (2)第二組同學利用該合金與稀硫酸反應,根據(jù)生成氫氣的質量先求出鋅的質量,從而解決了問題.他們共進行了三次實驗,所得的相關實驗數(shù)據(jù)記錄如下(不計實驗中產生的誤差):
    第一次 第二次 第三次
    所取合金的質量/g 20 20 40
    所用的稀硫酸的質量/g 100 120 80
    生成的氫氣的質量/g 0.4 0.4 0.4
    從上表數(shù)據(jù)分析,
    (1)當所取合金與所用稀硫酸的質量比為
     
    時,合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應.
    (2)求該合金中銅的質量分數(shù).(寫出計算過程)

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:13引用:1難度:0.1
  • 3.實驗室常用酒精燈作為加熱儀器,某同學對酒精組成元素產生了興趣,為了探究酒精的組成元素,該同學設計了如下實驗,請你一同完成。
    【提出問題】酒精究竟由哪些元素組成。
    【做出猜想】可能由碳、氫、氧三種元素組成。
    【查閱資料】酒精常溫下是一種無色有特殊芳香氣味的液體,具有可燃性,燃燒生成物為水和二氧化碳,屬于有機化合物,常用作內燃機燃料,也是白酒的主要成分。
    由以上資料得知:酒精的物理性質有
     

    【設計實驗】該同學取用以下用品:酒精燈、火柴、澄清石灰水,還需要
     
    (填字母序號)。
    A.燒杯
    B.托盤天平
    C.試管
    D.漏斗
    【進行實驗】
    步驟       現(xiàn)象       結論
    點燃酒精燈,在火焰上方罩一個
     
     
    酒精燃燒有水生成。
    另取一個干凈的燒杯,在內壁涂上
     
    ,罩在火焰上方。
     
    酒精燃燒有二氧化碳生成。
    【實驗結論】酒精一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素。
    寫出酒精在空氣中點燃與氧氣發(fā)生反應生成水和二氧化碳的文字表達式
     

    【思考與反思】熄滅酒精燈的正確方法是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:28引用:3難度:0.6
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