閱讀下面的作品，完成下列各題
高原的茶花      那一年小茶花四歲，第一次和媽媽出門走的就是遠路，在辭舊迎新的時節(jié)。
      被冰雪覆蓋的高原依然以它千百年的沉靜和冷寂來對待人類任何一個火紅的節(jié)日。
      高原恢宏的美麗是殘酷的。
      賀嫂帶著小茶花站在路口，焦急地盼望著能有一輛開往昆侖山深處不凍泉兵站的車。她早已忘記兵站有條不讓大人帶小孩上雪線的規(guī)定，另外她怎么也不相信高原的空氣真的就是什么“冷面殺手”。
      賀嫂抱著小茶花，手腳都凍得麻木了。好不容易才攔住一輛進山的便車，但司機很不情愿捎這個腳。
“別人都下山，你偏上山，還帶著個娃娃！”
“我從山東老家來探望丈夫，約好在格爾木過節(jié)，誰知他臨時有任務下不來，我這才往山里趕?！?br />“你這是千里尋夫啊，丈夫在哪兒工作？”
“他在不凍泉兵站當兵?！?br />“那上車吧?！?br />      司機再沒有說什么，他啟動馬達，開車。
      賀嫂抱著小茶花坐在駕駛室里。小茶花輕輕地從干澀的嘴里擠出幾個字：“爸--爸--”
“她病啦？”司機問。
“我們坐了兩天兩夜的火車，又坐了兩天兩夜的汽車，可能太累，孩子受不住?！辟R嫂說著緊摟了一下小茶花。
      看著昏昏沉沉的小茶花，司機知道是讓討厭的高原反應癥給纏上了，他加快了速度，想盡快把賀嫂送到她丈夫所在的兵站。
    汽車在盤山道上行駛，雪依然下著，兩道剛剛出現(xiàn)的車轍，很快就被悄然無聲的落雪蓋住。小茶花在賀嫂的懷里半醒半睡，不停地喊爸爸。賀嫂一會兒抬頭看前面的路，一會兒低頭看女兒，兩行淚悄然而下。
自從上次老賀回家探親，一別就是五年，女兒都四歲了，還沒有見過爸爸，賀嫂想到這些，終于未能抵擋得住揪心的企盼，帶著孩子奔昆侖山不凍泉兵站來了。
      老賀自沂蒙山到昆侖山來當兵，一干就是十多年。這些年，他在天寒地凍的不凍泉兵站操持，他是那兒的上尉指導員。他的所有柔情就是寫給賀嫂的信中的那句話：無論如何，年要三人一起過。
      小茶花的小嘴干干的，上下嘴唇起了皮，呼吸也越來越急促。
      賀嫂又慌又急又沒主意，才想起了竟沒給孩子帶水和藥。
      司機停下車，把自己水壺里僅有的一點水滴進了小茶花的嘴里。
      賀嫂以為頭痛腦熱是累的是乏的，扛一扛就會過去，在老家都這樣，誰知道，唉！
      司機加大油門趕路，車向不凍泉兵站飛馳。
    賀嫂緊緊地摟著小茶花。昆侖山的落雪依然無聲。
      車，終于到達了不凍泉兵站，然而小茶花已經停止了呼吸，賀嫂抱著的是女兒微溫的尸體。悲劇發(fā)生在路上。
      整個兵站的人都被驚呆了，大家圍著這輛汽車，脫帽默默地肅立著。賀嫂仍然抱著小茶花坐在駕駛室里。
此時的老賀正在百里以外的哨卡執(zhí)行任務，對妻子到站和發(fā)生的悲劇他自然一概不知。
      天黑后，戰(zhàn)士們勸賀嫂進站歇歇。她倒也不固執(zhí)，下了車就往站里去。依舊抱著女兒，不說一句話。
      不凍泉兵站的除夕之夜，仿佛被推到了一個寂冷、死亡的角落，沒有笑聲，沒有歌聲，甚至沒有燈光。警衛(wèi)班班長對賀嫂說：“嫂子，你太累了，讓我抱抱咱們的小茶花吧！”說完，他接過小茶花。
看到班長這么做，所有的戰(zhàn)士都跑過來排成隊等候抱小茶花。就這樣，你抱半小時，他抱十幾分鐘，一直到天亮，又到天黑。
      整整兩天兩夜，小茶花的小身體在不凍泉兵站戰(zhàn)士的手里傳遞著。直到老賀執(zhí)勤回來，站上才爆發(fā)出雷吼一樣的哭聲。
      昆侖山跟著士兵一起慟哭。
      這一夜，不凍泉兵站的戰(zhàn)士們唱著《十五的月亮》：“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)，照在邊關。寧靜的夜晚，你也思念，我也思念。你守在嬰兒的搖籃邊，我巡邏在祖國的邊防線；你在家鄉(xiāng)耕耘著農田，我在邊疆站崗值班。?。∝S收果里有你的甘甜，也有我的甘甜；軍功章啊，有我的一半，也有你的一半……”
      一遍又一遍……
    昆侖山的落雪依然無聲。（有刪改）
（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是

BD

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A．小說開頭三段交代了作品中的主要人物、時令特點，突出了高原環(huán)境的美麗而殘酷，為故事的發(fā)生奠定了悲壯的基調。
B．開始時，司機很不情愿捎帶賀嫂和小茶花上山，但后來同意了，是因為看到她倆在雪地里凍得可憐和上山心情十分急迫。
C．司機富有高原生活經驗，從小茶花喊“爸爸”的聲音以及昏昏沉沉的狀態(tài)得知小茶花有高原反應，而賀嫂卻缺少這樣的生活經驗。
D．老賀已經五年沒回家探親了，也沒見過自己四歲的女兒，他迫切希望妻子帶女兒來兵站，三個人一起年，這最終導致小茶花在路上病亡。
E．故事的結局是不凍泉兵站的戰(zhàn)士們一遍又一遍地唱著《十五的月亮》這支歌，它表達了戰(zhàn)士們的情懷，升華了故事的意義。
（2）小說畫線句三次描寫了下雪的情景，請選擇其中的兩處簡要分析其作用。
（3）小說標題“高原的茶花”有什么寓意？以它為題有什么好處？請結合小說內容談談你的看法。