菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
部編版八年級上冊《第13課 唐詩五首 野望》2021年同步練習(xí)卷(1)
>
試題詳情
閱讀下面古詩,完成問題。
野望 杜甫
西山白雪三城戍,南浦清江萬里橋。 海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔,天涯涕淚一身遙。
惟將遲暮供多病,未有涓埃答圣朝。 跨馬出郊時(shí)極目,不堪人事日蕭條。
【注釋】①風(fēng)塵:指安史之亂導(dǎo)致的連年戰(zhàn)火。諸弟:杜甫四弟:穎、觀、豐、占。只杜占隨他入蜀,其他三弟都散居各地。②涓埃:滴水、微塵,指毫末之微。③供,付托。
(1)說說頷聯(lián)中“隔”的含義?
(2)同是寫《野望》,試結(jié)合相關(guān)內(nèi)容比較本詩與王績的《野望》中的“望”有何不同?
【考點(diǎn)】
詩
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:48
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面兩首古詩,完成問題。
【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
【乙】聞樂天授江州司馬
元稹
殘燈無焰影幢幢,此夕聞君謫九江。
垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗。
(1)這兩首詩都提到的“樂天”是誰?乙詩所描繪的情景可用甲詩中的哪個(gè)詞語來概括?
(2)元稹、劉禹錫與“樂天”友情極深,他們都曾受到權(quán)貴打擊,被迫離京。結(jié)合甲乙兩詩,分析元稹與劉禹錫在面對挫折時(shí)有什么不同的人生態(tài)度。
發(fā)布:2024/11/20 22:0:1
組卷:289
引用:8
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面杜甫的兩首詩,完成下面小題。
望岳
岱宗夫如何,齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
春望
國破山河在,城春草木深。
感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
(1)下列對古詩的理解
有誤
的一項(xiàng)是
A.“昏”和“曉”兩個(gè)天地是泰山“割”開的!“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿、使靜止的山峰充滿了活力。
B.“夫”字在古文中通常是用于句首的虛字,此處將它入詩新穎別致。
C.“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”是頷聯(lián)。
D.“國破山河在,城春草木深”寫春到長安,山河依舊,草木蔥蘢,詩人感慨萬千,不禁贊美。
(2)這兩首詩是杜甫在人生的兩個(gè)不同階段所寫,而當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境也截然不同,所以兩首詩的內(nèi)容和風(fēng)格相差很大。請你分別寫出這兩首詩表達(dá)的思想情感。
發(fā)布:2024/11/20 18:0:1
組卷:292
引用:5
難度:0.3
解析
3.
閱讀下面的唐詩,完成問題。
野望
王績
東皋薄暮望,徙倚欲何依。
樹樹皆秋色,山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。
相顧無相識(shí),長歌懷采薇。
(1)下列對詩歌的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是
A.這首五言律詩的作者是唐代詩人王績,首聯(lián)中的“東皋”是詩人晚年歸隱之地。
B.頷聯(lián)描寫樹著秋色、山染余暉的景色,以動(dòng)襯靜,表現(xiàn)了群山的溫馨和寧靜。
C.頸聯(lián)將鄉(xiāng)民勞作歸來之樂景與尾聯(lián)他們與詩人不相識(shí)作對比,表達(dá)孤獨(dú)之感。
D.尾聯(lián)寫詩人在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中難覓知音,孤苦無依,只好追念感懷古代的高士賢人。
(2)首聯(lián)在全詩有何作用?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/20 18:0:1
組卷:124
引用:3
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正