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班級(jí)開(kāi)展“選擇低碳?綠色相伴”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)完成下列任務(wù)。
材料一:【碳中和,最近很火】
??碳中和是指中立的,零的總碳量釋放。通過(guò)排放多少碳就作多少抵消措施來(lái)達(dá)到平衡,即在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量,通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式,抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量。

材料二:【碳中和,勢(shì)在必行】
??全球平均氣溫正以前所未有的速度上升,導(dǎo)致全球變暖,我們正在經(jīng)歷熱浪、洪水、干旱、森林火災(zāi)和海平面上升等一系列災(zāi)害性天氣氣候事件。其中造成氣溫上升的元兇是溫室氣體的排放,溫室氣體的排放有多種,但主要是二氧化碳,占73%。全球氣候問(wèn)題正在掀起一場(chǎng)碳中和以及新能源的革命,其規(guī)模和重要性不亞于我們已經(jīng)經(jīng)歷了幾十年的IT革命。對(duì)于全球變暖的影響,不妨和現(xiàn)在困擾世界的疫情比較一下:新冠疫情對(duì)2020年全球GDP的負(fù)面影響約為6%,也就是說(shuō)因?yàn)槿蜃兣挠绊?,本世紀(jì)末的人類每年都要面對(duì)新冠疫情級(jí)別的經(jīng)濟(jì)損失。因此世界各國(guó)積極推進(jìn)碳中和,勢(shì)在必行。

材料三:【碳中和,可以這樣做】
??如何才能減少碳排放,達(dá)到“碳中和”呢?目前主要有三種方法。
??第一種,是直接減少排放。碳排放最厲害的是能源領(lǐng)域,比如各種電力企業(yè)。其中核電是排放最少的,幾乎是零排放;火力發(fā)電是排放最大的。所以說(shuō),所謂低碳生活,其實(shí)本質(zhì)上就是鼓勵(lì)大家節(jié)約能源,少用電就能減排。
??第二種方式是人工碳捕獲和碳封存。利用專門的裝備和技術(shù)手段,把空氣中的二氧化碳捕捉下來(lái),封存到巖層里去。這種方法的問(wèn)題在于,首先成本高昂;其次需要大面積鋪設(shè)捕獲設(shè)備;最后,封存在巖層中的二氧化碳,如果遇到地震等災(zāi)害,可能瞬間釋放出來(lái),那么捕獲工作前功盡棄。
??第三種方式是生物固碳,這是指植物通過(guò)光合作用吸收固定二氧化碳,并把它存儲(chǔ)在植被、土壤和林木產(chǎn)品中,從而降低大氣二氧化碳濃度。相比人工捕獲封存,生物因碳顯然非常經(jīng)濟(jì)有效,其中森林植物是生物固碳的法寶。

材料四:【碳中和,中國(guó)如是說(shuō)】
??中國(guó)向世界宣布了2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。這不僅是我國(guó)積極應(yīng)對(duì)氣候變化的國(guó)策,也是基于科學(xué)論證的國(guó)家戰(zhàn)略,既是從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的行動(dòng)目標(biāo),也是高瞻遠(yuǎn)矚的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略,這更是我國(guó)作為大國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
材料五:【碳中和,任重道遠(yuǎn)】
下面是一個(gè)關(guān)于二氧化碳排放量的統(tǒng)計(jì)圖表:
序號(hào) 國(guó)家地區(qū) 2021年二氧化碳排放量 二氧化碳排放量全球占比
數(shù)值 增速 2019年 2010-2022年
1 中國(guó) 14 3.15% 26.7% 26%
2 美國(guó) 6.6 -1.7% 12.6% 13%
3 歐盟 4.3 -3.1% 8.25% 9.3%
4 印度 3.7 1.3% 7.1% 6.6%
5 俄羅斯 2.5 0.8% 4.8% 4.8%
6 日本 1.4 -1.6% 2.7% 2.8%
(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)建言獻(xiàn)策,提出一條踐行低碳生活的措施。
(2)從【材料五】的統(tǒng)計(jì)表中你得出什么結(jié)論?
(3)班會(huì)上,你們小組圍繞碳中和暢所欲言,小紅說(shuō):“實(shí)現(xiàn)碳中和是國(guó)家大事,和我一個(gè)普通中學(xué)生關(guān)系不大?!毙∶髡f(shuō):“我們很想為碳中和做點(diǎn)事,就是不知道怎么做?!蹦阕鳛榻M長(zhǎng),你會(huì)對(duì)小組成員說(shuō)什么?
寫作提示:①?gòu)牟牧现泻Y選有用信息:②條理清晰:③語(yǔ)言得體;④不少于100字。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.5
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    乙同學(xué):我們現(xiàn)在太忙了,要做那么多試題,哪有時(shí)間讀課外書(shū)。
    丙同學(xué):我們讀過(guò)很多書(shū),但讀后很容易忘記,留下深刻印象的不多。
    請(qǐng)針對(duì)以上發(fā)言,給在場(chǎng)的校長(zhǎng)和同學(xué)各提一條建議,注意語(yǔ)言得體。
    (1)向校長(zhǎng)提建議:
     

    (2)向同學(xué)提建議:
     

    發(fā)布:2024/11/29 5:0:1組卷:238引用:10難度:0.7
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    發(fā)布:2024/12/8 18:30:1組卷:494引用:6難度:0.7
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