某班同學(xué)圍繞“數(shù)說(shuō)中國(guó)科技發(fā)展”這一主題展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí)，如圖是他們搜集的部分資料：

閱讀資料，參與完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
任務(wù)一　解讀數(shù)據(jù)
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，完成下面的任務(wù)單。

（1）上述數(shù)據(jù)共同說(shuō)明我國(guó)正在實(shí)施 科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展 科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展 戰(zhàn)略。 （2）請(qǐng)具體指出三個(gè)數(shù)據(jù)分別體現(xiàn)的學(xué)科觀點(diǎn)。 數(shù)據(jù)①體現(xiàn) 我國(guó)的自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。 我國(guó)的自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。 數(shù)據(jù)②體現(xiàn) 企業(yè)是創(chuàng)新的重要力量。 企業(yè)是創(chuàng)新的重要力量。 數(shù)據(jù)③體現(xiàn) 我國(guó)重視科技創(chuàng)新。 我國(guó)重視科技創(chuàng)新。

任務(wù)二　話題討論
在討論我國(guó)科技創(chuàng)新的發(fā)展路徑時(shí)，同學(xué)們表達(dá)了不同的觀點(diǎn)。

有人說(shuō)，我國(guó)科技發(fā)展起點(diǎn)低，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)從模仿開(kāi)始。 有人說(shuō)，創(chuàng)新就該追求原創(chuàng)，不能跟著別人后面模仿。

（3）請(qǐng)針兩位同學(xué)的觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā?/h1>