當前位置：人教版九年級全冊《第17章歐姆定律》2021年單元測試卷（1）> 試題詳情

做完“伏安法測電阻”實驗后，老師向同學們提出一個問題：“如果實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞，那么能否借助一個穩(wěn)壓的電源，一個已知阻值的電阻，加上桌面上原有儀器，測出一個未知阻值R的電阻呢？要求是：1、可以增加導線和開關(guān)；2、電路連接好后不能改變元件的位置?！蓖瑢W們積極思考，熱烈討論，提出了以下方案，請你分析一下，其中可行的是（　?。?/h1>

A．

B．

C．

D．

【考點】伏安法測電阻．

【答案】A；C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：839引用：7難度：0.5

相似題

1．在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關(guān)2個，滑動變阻器1只，待測電阻2個，導線若干。

（1）圖甲是實驗的電路圖。小江先斷開開關(guān)，按照圖甲連接好電路。
①閉合開關(guān)S后，小江發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動。他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，則故障是
。
②排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電阻Rx=
Ω。
（2）實驗時某小組同學想利用一只電流表和最大阻值為R₀的滑動變阻器完成對未知電阻R_Y的測量。如圖丙所示是他們按照設(shè)計想法連接的部分實驗電路。
①實驗操作如下：
A．開關(guān)S₁和S₂都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；
B．保持滑片P位置不動，只閉合開關(guān)S₁時，讀取電流表的示數(shù)為I₁；
C．再閉合開關(guān)S₂時，讀取電流表的示數(shù)為I₂（I₂＞I₁）。
②請你用I₁，I₂和R₀表示R_Y，則R_Y=
。
發(fā)布：2024/10/22 2:0:1組卷：32引用：2難度：0.5
解析
2．科技小組用如圖甲所示電路測量定值電阻的阻值。
（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的器材連接成完整電路。要求：

①滑片P向B端移動時，電流表示數(shù)變?。?br />②連線不能交叉；
（2）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于
（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)；滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于
（選填“A”或“B”）端；
（3）閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針在零刻度線右端，其原因可能是
；
A.電流表沒調(diào)零
B.電流表“+”“-”接線柱接反了
（4）問題解決后，閉合開關(guān)，滑片P移動到某一位置時，電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，為
A，則電阻R的阻值是
Ω；
（5）改變電阻R兩端的電壓，多次測量求平均值，分析數(shù)據(jù)還可得出：導體電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成
（選填“正”或“反”）比。
發(fā)布：2024/10/14 10:0:2組卷：58引用：1難度：0.5
解析
3．一捆標有長度為100m、橫截面積為1.0mm²的涂有絕緣層的銅導線。好奇的小明對這捆銅導線的實際長度產(chǎn)生了懷疑，他想在不拉開這捆銅導線的情況下測定其實際長度。于是他查閱資料得知：在室溫下，這種銅導線每米的電阻值為0.017Ω。于是他使用以下器材進行實驗：電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器R₁（5Ω 1A）、滑動變阻器R₂（25Ω 1A）、電源（電壓恒為6V）、開關(guān)、導線若干。

（1）小明用上述器材設(shè)計了圖甲所示的電路進行實驗。為了使實驗?zāi)茼樌踩剡M行，小明應(yīng)選滑動變阻器
；
（2）檢查完器材后，小明閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表示數(shù)為0.5A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則銅導線兩端的電壓為
V，整捆導線的實際長度為
m（保留一位小數(shù)）；
（3）實驗結(jié)束后，小明認為只用一個量程合適的電壓表、一個阻值合適的定值電阻R₀、一個合適的電源、一個開關(guān)、導線若干也能測出這捆銅導線的電阻R_x，請你幫助小明設(shè)計符合要求的電路圖畫在右側(cè)虛線框內(nèi)。
發(fā)布：2024/10/20 4:0:2組卷：75引用：2難度：0.4
解析

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