菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
試題詳情
閱讀下列小說,完成下列各題。
新官上任
李景文
夏冰有晨練的習(xí)慣。健壯的體魄加上他的娃娃臉,讓他顯得比實(shí)際年齡要小許多。一早起來,眼看窗外飄著的鵝毛大雪,他坐不住了。
夏冰最近被提拔到城建局當(dāng)一把手。本來,組織部門已跟他約好,明天就送他走馬上任。但是,眼前的這場大雪,就如同在他頭頂上壘起了一座雪山,隨時都會崩塌。真的是懸念迭起呀!道路暢不暢通?自來水管道是否爆裂?種種想到或者沒有想到的問題,就像眼前的大雪在他腦子里一片混沌……
匆匆吃完早餐,一看表還不到7點(diǎn),他決定自己的履新就從今天開始。既然是履新,就得有新氣象,那這第一天上班就走過去好了,正好留心下一路的市容市貌有什么問題。一跨出樓梯道,他就被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪吞沒了,行走變得身不由己。然而,戶外清新而凜冽的空氣使他更加激昂,銀裝素裹的城市其實(shí)頗有詩意,他的步伐更穩(wěn)了。在途中,他看到身著橙色衣帽的環(huán)衛(wèi)工人頂風(fēng)冒雪在清除厚厚的積雪,心中就有一種別樣的感動。
走到城建辦公大樓,他花了一個多小時。值班室里,一個年輕的保安正在埋頭玩手機(jī)。他便憋不住地說,注意別傷著眼睛,鏟鏟雪還帶鍛煉呢。
你是誰呀?有這么說話的?保安斜著眼睛掃了他一眼。
我是新來的……
站著說話不腰疼,門口有的是鍬,那你鏟呀!
夏冰聽出了話中的譏諷。他搓搓手,二話不說就拿了一把鐵鍬開始鏟雪,從大樓的臺階一路鏟下去,全身心投入,越干越歡,漸漸地,他的身后便鏟出一條道來。連老天也仿佛被他的沖天干勁嚇著了,雪在不知不覺中已經(jīng)停了。當(dāng)他欣慰地回望時,卻看到保安也拿著一把鍬快步朝門口走來……
尚主任,您來這么早!保安一臉媚態(tài)。
好,都把雪鏟了。尚主任瞇縫著眼打量夏冰,這位是……
他說要跟您報到。心虛的保安說完就開溜了。
哦,是小夏。尚主任以一種居高臨下的口吻說,在機(jī)關(guān),就是要見眼生情,能上能下。
夏冰點(diǎn)點(diǎn)頭,我初來乍到,還望主任多提醒。
既然進(jìn)了一個廟,就不是外人了。尚主任拍拍夏冰的肩說,剛才在路上,我突然接到一個電話,話是說得哆哆嗦嗦,好像是給我們單位送空調(diào)的師傅出了車禍,在大轉(zhuǎn)盤那兒吧,你就趕去看看,到底怎么回事?
人命關(guān)天呀!夏冰心里一驚,忙問,師傅傷著沒有?
師傅的事,雇主是跑不脫的。尚主任撇了下嘴說,你看看空調(diào)摔壞了沒有?要不要更換?商家什么時間能安裝到位?
這不是本末倒置嘛!夏冰的口氣有些像爭辯。
俗話說,各掃自家門前雪,莫管他人瓦上霜。尚主任的臉色很不好看,現(xiàn)在,這個美差就交給你了,空調(diào)可是給新局長換的,今天不吃飯也要安裝到位!
新局長未必要吧!再說,局長室的空調(diào)是不是可以修一下,也許加點(diǎn)氟利昂就行了。夏冰想盡量讓自己的情緒平復(fù)些,但是卻越說越激動,老尚是不是這個理兒?一臺空調(diào)跟人的生命比起來,可以說微不足道……
你、你……教訓(xùn)我?尚主任氣急敗壞地說,簡直目無領(lǐng)導(dǎo)!
領(lǐng)導(dǎo)心中要有群眾!夏冰微笑著說。
群眾,滿大街都是群眾,你問得了嗎?真是站著說話腰不疼。尚主任說著頭也不回地走了。
尚主任最后說的話,聽上去很耳熟,但是夏冰沒有工夫跟他計(jì)較,隨即打車趕到出事地點(diǎn)。三個交警正在現(xiàn)場處理事故,肇事的師傅在一旁嚇得不輕,原來不是送貨的他受了傷,而是因雪天路滑,他開的電瓶車碰倒了一個老人……夏冰當(dāng)即打120將老人送往醫(yī)院。一做CT,三處骨折。很快,警方來電話說老人的親屬馬上就到,夏冰迎上去,一看卻是尚主任。
夏局呀,我真是老眼昏花,有眼不識泰山!尚主任雙手緊握著夏冰的手直搖,我把您當(dāng)成……也是今天來報到的小夏了……
我哪里有你說的那么年輕!夏冰說,當(dāng)然,改正了就好,你不是也趕來了?
唉,教訓(xùn)太深了!尚主任滿臉羞愧地低下了頭,被撞的,是我的老父親……
(1)夏冰具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請結(jié)合全文簡要分析。
(2)小說中多次寫到雪,有何作用?
(3)小說結(jié)尾尚主任感嘆“教訓(xùn)太深了”,請簡要回答尚主任受到了哪些教訓(xùn)。
(4)本文善用對比手法,請找出三處并簡要分析其作用。
【考點(diǎn)】
小說
;
形象分析
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/30 20:0:1
組卷:355
引用:9
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的文章,完成下列各題。
鱔孔
曾慶升
①久旱不雨,村子像個火爐。
②田二悶悶地吃罷晚飯,靜靜地吸完一袋旱煙,又往肚里灌過半壺水,并嚴(yán)嚴(yán)地給兩個兒子一番囑咐,自己才扛上鋤頭去田邊轉(zhuǎn)悠。
③夜幕拉下,田二的兩個兒子奉命拿了棍棒,在自家院子矮墻邊潛下身來。
④這園子是田二和謝芳家的菜地。早先沒有矮柵,兩家菜地間是一條窄窄的土溝。苗兒不分界地長,常有田家整地不小心損了謝家的苗,謝家占了田家的溝。于是幾次臉紅爭執(zhí),兩家積下怨來。再后來,便壘起這矮墻。現(xiàn)在田家園里種著冬瓜,謝家園里種著南瓜,瓜藤仍不分界地長。南瓜爬到冬瓜園,冬瓜爬向南瓜園。開始,兩家都細(xì)心撿擺自家的瓜藤,不讓爬過矮墻,可后來園田里工夫緊,便失去了那份細(xì)心。瓜藤長勢旺,便越過墻來,在田家園里結(jié)了兩個腳盆大的鮮紅的南瓜。田二昨天上自家園子摘冬瓜時,有了這意外發(fā)現(xiàn),便特地扒開雜草,讓南瓜露著,他料定謝家發(fā)現(xiàn)后,會爬過來摘瓜,好趁機(jī)給謝家一個難堪。
今晨,田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時瞅見了這瓜,
估計(jì)謝家晚上會有“行動”,特派兩個兒子看守,好痛痛快快地抓次“偷瓜賊”。
⑤再說田二出了家門,便在村中樟樹下的石板上呆坐著。旱煙抽了一鍋又一鍋,他手里的旱煙“喇叭”,連著田里卷筒的禾葉,以及揪得疼痛的心都在一同冒煙。
⑥田二與謝芳家的稻田也緊挨著,只是田家的稻田挨著南面的山,謝家的稻田靠著北面的河。昔日兩家稻田都用山塘水灌溉,可今年大旱,山塘干涸,渠道枯竭,得各自找水。謝家稻田靠河,得天獨(dú)厚,可從河里抽水;田家稻田挨山,只能靠老天。田二抬頭望望夜空,沒一絲下雨的跡象。謝芳田邊抽水機(jī)“突突突”地響,白花花的河水提上岸來,滋潤著謝家的禾苗,田二心里難受極了。要救活田家禾苗,必須通過謝家稻田引河水灌溉,否則將白費(fèi)一年辛勞,顆粒無收!田二去找謝芳說情吧,說不定謝芳也會給他難堪。田二性子耿,寧愿餓一年肚皮也不受那個屈。他坐在樟樹下的石頭上抽悶煙,心里抱怨說:老天爺可是要存心懲處我呀!……直到后半夜,空氣爽潤了許多,田二才站起身,向著自家干裂的稻田走去。
⑦田二勾著頭,深一腳淺一腳地走在田埂上,當(dāng)他來到與謝家相鄰的那丘稻田時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了水!汩汩的水,穿過田埂孔道,從謝芳的田里流向他的田里。水將磚頭般干硬的泥土變得軟軟的,禾苗開始舒葉。田二慶幸謝芳粗心,沒把田埂上的鱔孔堵上。他在心里高興地喊著:流吧,流吧,給我灌上滿滿一丘!田二心里說著,很快又回到了橡樹下的石板上——他怕撞見謝芳,說他干不光明正大的事。約摸過了個把鐘頭,田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。這次,田二更有新的發(fā)現(xiàn):第一丘稻田灌滿水后,又是幾道鱔孔穿過田埂,把水引向第二丘稻田。哪來這么多鱔孔?田二是捕鱔的好手,他用手觸摸孔道,發(fā)覺不像……莫非這鱔孔…田二陷入了沉思……
⑧深夜,涼風(fēng)拂過,火爐般的村子,變得涼爽起來。朦朧霧氣中,園里的藤蔓也潮潤鮮活起來。潛伏在園子中的田家兄弟忽然發(fā)現(xiàn):一個黑影在園里晃動,正貓著腰,輕手輕腳地抱起那似腳盆的南瓜向謝家園子移動。
⑨“抓賊?。 彪[蔽著的田家兄弟忽地躍上去,舉著棍棒大聲叫喊著。
⑩“混蛋,連老子都不認(rèn)識了?”
?田家兄弟頓時傻了眼——他們聽得很真切,答話者竟是自家老爸田二。
(1)梳理文章第⑥段——第⑦段田二的心理活動,在橫線上填出恰當(dāng)?shù)脑~語。每空限填兩個字。
無法引河水灌溉,心里
→不愿求人,心里抱怨→發(fā)現(xiàn)鱔孔漏水,內(nèi)心
→有新的發(fā)現(xiàn),陷入沉思,內(nèi)心慚愧。
(2)結(jié)合語境,根據(jù)要求回答問題。
①分析第④段畫線文字“今晨,田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時瞅見了這瓜”這一細(xì)節(jié)在
情節(jié)上
的作用。
②請分析第⑧段中環(huán)境描寫的作用。
(3)請結(jié)合小說,簡要
概括并分析
田二這一人物的可貴品質(zhì)。
(4)關(guān)于這篇小說,有人說,田二是小說的主人公;也有人說,謝芳才是小說的主人公。你的看法呢?請說明理由。
發(fā)布:2024/10/28 20:30:2
組卷:467
引用:12
難度:0.1
解析
2.
閱讀《社戲》中的幾段文字,完成下列小題。
我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經(jīng)點(diǎn)開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來,
覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。
(1)選文畫橫線句子中的“他”指的是
A.空氣
B.夜氣
C.豆麥
D.笛聲
(2)下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
A.選文運(yùn)用紀(jì)實(shí)的手法,記敘了魯迅先生兒時去看社戲的往事,表現(xiàn)了他對鄉(xiāng)間美好生活的留戀。
B.“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”這個比喻符合當(dāng)時舟中觀夜景的實(shí)際情形:因山勢起伏,船行疾速,山色淡黑,群山極像“踴躍”的、“鐵”青的巨獸的脊背,同時也寫出了船速之快,看戲心切。
C.“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里?!边@句從視覺、嗅覺、觸覺角度寫了兩岸的景象。
D.第①段中的“磕”“退后”“上前”等詞語生動了表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的嫻熟。
(3)下面四組詩句中所描繪的季節(jié)與選文所反映的季節(jié)相同的一項(xiàng)是
A.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
B.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
C.銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
發(fā)布:2024/10/28 1:0:1
組卷:101
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀下文,完成問題。
微塵遠(yuǎn),山花近
①那年,萬山紅遍的金秋,在遙遠(yuǎn)的大西北,我?guī)е蝿?wù),遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)郊野嶺采風(fēng),在前不巴村后不著店的地方遭遇道路塌方。坐在副駕駛位置,為我?guī)返哪Φ乃緳C(jī)劉師傅,急忙摘
掉
金邊眼鏡,
跳
下車,
站
在黃塵漫漫的土路上,雙手
攏成
喇叭放聲
吆喝
:“喂,路那邊有人嗎?……能幫忙挖通路嗎?”
②我沮喪地蹲在路邊,盯著劉師傅高大的背影,惶恐而焦慮,大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景,頓時悔意重重,心亂如麻!眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道,就算駕車端直前行,稍有不慎都有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中!即使我放棄此行的計(jì)劃,出租車也根本無法調(diào)頭!
③五分鐘,十分鐘過去了,劉師傅還在那里費(fèi)力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣,心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜、聽天由命的最壞打算。這時,一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機(jī)也下了車,跟劉師傅一起吆喝:“喂,路那邊有人嗎?……能給客人幫個忙嗎?”
④“喂、喂、喂……忙、忙、忙!”回應(yīng)我們的只有鸚鵡學(xué)舌的群山和越來越?jīng)龅纳斤L(fēng)。
⑤一聲悠揚(yáng)的應(yīng)答,帶動唰啦啦一陣細(xì)響,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里,忽地冒出個裹著白羊肚手巾的腦袋,在揚(yáng)聲問清楚我們的意圖后,這手柱柴棒的老人掉頭而去,嘴里說的是他這就回村里去喊人來幫把手,現(xiàn)在手里沒拿家什,沒法將垮塌在路當(dāng)腰的土堆鏟平。
⑥聽人家這么一說,劉師傅和那位不知名的司機(jī)一齊轉(zhuǎn)回頭看我,面露喜色。我撇撇嘴,心想,這老人,十有八九不會回來了,因?yàn)?,這地方離他居住的村莊一定十分遙遠(yuǎn),任憑我手搭涼棚望盡村路,也未見窯洞組成的村郭坐落在何處!
⑦沉默。等待。
⑧
又是數(shù)十分鐘過去了,夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球,半紅半黑懸掛在天際,樹梢上滿是寒涼寡情的秋風(fēng)。
劉師傅站一會兒,蹲一會兒,“啪啪”打火抽煙。那平頭細(xì)腰的司機(jī)則反復(fù)在原地看表、兜圈子,看樣子,他有些后悔接了我這檔活兒。
⑨聽,土堆后面好像有人聲!
⑩我們一躍而起,探頭看去,呀,好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民,正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來,帶頭的就是那弓背老人!他們舞動工具又鏟又挖。劉師傅和司機(jī)高興壞了,挽起袖子在路的這端徒手刨土,我也要效仿他們,卻被硬生生推開:“你是客人呢,不要把手弄臟了!”
?蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風(fēng)掀開了,夕陽一躍而出,安詳?shù)刈⒁曋蟮兀偕谋∧豪?,一群人,正在為一個素不相識的人刨土開路!
?呵,不說別人,就那位黑臉白牙的劉師傅,我認(rèn)識他也才不到兩小時。當(dāng)時,我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他推起遮住半張臉的墨鏡,認(rèn)真打量了我一下,自告奮勇要棄車帶路,理由是,我要去的那地方路況不好,駕摩托車去危險,只能坐出租車去,但不識途的人很容易走進(jìn)叢生的盆道,路走岔了,非但今晚回不了城,連個宿住的地方也難找到。他特別強(qiáng)調(diào):“你看看,這天都快黑了,你一個女人家,身上還背著個包……”
?我見他滿臉真誠,便接受了建議,由他帶路,當(dāng)街?jǐn)r了一輛出租車……哪知,路上遇到這墳包一樣意外出現(xiàn)的“攔路虎”!剛才,我心情忐忑,還差點(diǎn)誤會了他?!皵r路虎”被一群素不相識的陌生人合力“打敗了”!我強(qiáng)忍滿眼激動的淚花,掏出錢想略表心意,卻被那些粗糙的大手堅(jiān)決擋回:“那不能要呢,都是小事情嘛!誰人出門不遇個事兒嘛……”
?一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手,竟也替他們幫腔,他十分珍愛地將墨鏡在衣角上擦一擦,然后端端正正地架放在高挺的鼻梁上,說:“對噢,都不能要嘛!誰叫你是咱的客人呢?應(yīng)該的,咱們這里的人,都這個樣兒??熳撸炜旌诹耍 ?br /> ?車子“嘀嘀”唱了幾聲,再次啟動,兩廂車窗洞開,夾道而立的是扛著、拄著勞動工具的村民,他們微笑的臉龐樸實(shí)而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動的平安路標(biāo),被夕陽鍍上了燦燦金色。
?車子顛簸前行,我頻頻回頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,他們散落道旁,如微塵一樣越來越小,越來越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越來越近,越來越近。
(選自《人民日報》2014年4月2日)
(1)依據(jù)提示,從“我”的視角,梳理故事情節(jié)和情感變化。
故事情節(jié)
情感變化
①
沮喪焦慮
等待救援
②
③
愧疚感激
再次前行
④
(2)分析第①段加點(diǎn)詞的語言表現(xiàn)力。
(3)分析第⑧段劃線句的作用。
(4)結(jié)合全文,探究標(biāo)題“微塵遠(yuǎn),山花近”的含義。
發(fā)布:2024/10/29 9:0:1
組卷:34
引用:4
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正