民間藝術(shù)“小傳人”
2013年5月31日，南京市棲霞區(qū)某小學(xué)校園里熱鬧非凡，一場由該校學(xué)生主辦的民間藝術(shù)展演拉開帷幕。四條“小彩龍”在校園里穿梭游行，翻騰舞動。原來，同學(xué)們想在六一兒童節(jié)來臨之際，向他們的師傅匯報學(xué)習(xí)成果，也向全校師生展示民間文化藝術(shù)。
二十世紀(jì)九十年代，“棲霞龍舞”這一民間藝術(shù)后繼乏人。為了進一步弘揚和傳承這項民間藝術(shù)，七十歲的“棲霞龍舞”傳承人薛友新走進小學(xué)校園，給孩子們當(dāng)龍舞教練，義務(wù)教學(xué)排演。一開始就有五十多名同學(xué)報名。
“只在電視里看過舞龍，還沒見過真正的舞龍，我是龍的傳人，當(dāng)然也要學(xué)會舞龍?！睂W(xué)生杜朕是“龍頭”，在舞龍時他要一邊做動作一邊喊口號：“龍出水、龍回首、滾龍、大擺尾……”一套表演結(jié)束后，杜朕已滿頭大汗，不過，他說：“參加舞龍既能傳承傳統(tǒng)文化，又能鍛煉身體，我覺得挺好的。我爺爺奶奶、爸爸媽媽都很支持我。”
面對民間藝術(shù)的衰落，你能從這些同學(xué)身上學(xué)到什么呢？我們還能做些什么呢？