實驗課上，同學們利用如圖裝置進行氣體制備的學習。請回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a 錐形瓶錐形瓶。
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體選用的發(fā)生裝置為 BB（填序號），發(fā)生反應的文字表達式為 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大，可用向 上上排空氣法收集。
（3）實驗室若要用E裝置收集一瓶二氧化碳，則二氧化碳氣體應從 mm（填“m”或“n”）導管通入集氣瓶中。如何用該裝置檢驗二氧化碳已收集滿 把燃燒的木條放在n導管口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿把燃燒的木條放在n導管口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿。
（4）將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中（如圖F），觀察到的現(xiàn)象是 紫色石蕊試液變紅色紫色石蕊試液變紅色；產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 二氧化碳+水→碳酸二氧化碳+水→碳酸（用文字表達式解釋）。
（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品混合加熱制取甲烷，通常情況下，甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，很容易燃燒。因此，實驗室制取并收集甲烷氣體選用的裝置為 AC或AD或AEAC或AD或AE（填序號）。
【答案】錐形瓶；B；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；上；m；把燃燒的木條放在n導管口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；紫色石蕊試液變紅色；二氧化碳+水→碳酸；AC或AD或AE
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：63引用：1難度：0.6
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1．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答以下問題。
（1）a儀器名稱。收集氧氣可以選用C，原因是。用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為。
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2，發(fā)生裝置應選用，收集用，CO2的驗滿方法為。發(fā)布：2024/12/8 10:30:2組卷：49引用：4難度：0.5 -
2．實驗室可用如圖裝置制取二氧化碳；已知常溫下CO2灘溶于飽和NaHCO3溶液。
（1）寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式。
（2）B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是什么？
（3）利用排飽和NaHCO3溶液法可以收集較純凈的二氧化碳氣體，請將C裝置中的導管補畫完整。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：7引用：2難度：0.6 -
3．用圖-1所示裝置制取干燥的CO2，并對CO2的部分性質(zhì)進行探究。
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為。
（2）①裝置B中飽和NaHCO3溶液的作用是。
②裝置C中試劑X應該選用（填字母）。
a.稀H2SO4
b.濃H2SO4
c.KOH溶液
（3）收集CO2并驗滿。將集滿CO2的錐形瓶與盛有足量NaOH溶液的注射器和傳感器密封連接，緩慢的將NaOH溶液注入到錐形瓶中，采集信息形成圖像。見圖-2。
①檢驗裝置D中CO2已經(jīng)集滿的方法是。
②隨著反應的進行，錐形瓶中壓強降低的原因是。
③反應結(jié)束后錐形瓶中的壓強保持在40kPa說明。
（4）取2mL飽和澄清石灰水于試管中，用4mL蒸餾水稀釋，向其中緩慢通入足量CO2。測定反應體系的電導率變化如圖-3所示。（忽略反應前后溶液體積的變化）
【查閱資料】
材料一：溶液的導電能力越強，溶液的電導率越大。
材料二：單位體積溶液中某離子的個數(shù)越多，則該離子的濃度越大，溶液的導電能力越強。相同濃度的不同離子導電能力不同。
材料三：Ca（ OH）2溶于水能完全解離出Ca2+和OH-。
CaCO3遇到溶有CO2的水時，能反應生成易溶于水的Ca（ HCO3）2，Ca（ HCO3）2在水中能完全解離出Ca2+和。HCO-3
①石灰水中通入CO2氣體，溶液的電導率先逐漸降低的主要原因是。
②反應最終電導率的穩(wěn)定值低于初始值的可能原因是、。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：780引用：3難度：0.6
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