當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣城區(qū)集團(tuán)校七年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成下面小題。
母親的菜地
劉泉       ①我家門前有一塊大約半畝的菜地。記事起，母親每年都會(huì)在地里種滿各種時(shí)令蔬菜，夏天有豆角、茄子，冬天有菜花、蒜苗，一年四季菜地里總是生機(jī)盎然，瓜菜成畦，青翠欲滴。
      ②每年春節(jié)過(guò)后，便是母親最忙碌的時(shí)候。清晨天未亮，母親便起床開始了一天的勞作。翻地、松土、施肥、平整、做菜畦，母親忙得不亦樂(lè)乎；我也沒有閑著，放學(xué)回家總會(huì)幫母親做一些力所能及的農(nóng)活。種了一輩子地的母親，對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)規(guī)律了如指掌，什么菜和什么菜搭配、什么菜不能連續(xù)種在同一個(gè)地方，這頭向陽(yáng)種什么菜長(zhǎng)得好，那頭離水渠近可以種喜水蔬菜，總之母親胸有成竹。不久，半畝大的地里便東一塊、西一塊，錯(cuò)落有致地種滿了各種蔬菜。正豆、豆角、絲瓜、黃瓜，還有西紅柿，這些菜都屬于藤蔓作物，需要搭架子才能生長(zhǎng)，它們組合在一塊最合適不過(guò)了；茄子、辣椒、這些菜不需要搭架子，只需要做好菜畦，合理栽植便可正常生長(zhǎng)；玉米、南瓜這些占地多，對(duì)水土要求不高的植物種在奮旯里或者地坎上也能生長(zhǎng)得很好。
      ③為了保埔增溫，母親給新栽的菜苗鋪了地膜，有的還搭了暖棚，每天早上給暖棚通風(fēng)，晚上再蓋好。起先，菜苗們蔫蔫的耷拉著腦袋，奄奄一息的模樣。幾天過(guò)后，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬的菜苗兒一株株地挺立在地膜上，整整齊齊、一行行、一排排，綠色的嫩葉上掛著露珠泛著點(diǎn)點(diǎn)亮光。一陣微風(fēng)吹過(guò)，菜苗隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞。
      ④我跟在母親身后，將那一根根莖蔓纏繞在竹竿上，第二天它們便聽話地順著竹竿一圈圈地往上爬，幾天時(shí)間架子上就爬滿了蔓。隨著時(shí)間推移菜地里植物們爭(zhēng)奇斗艷、蝴蝶翩飛、蜜蜂嗡嗡，好似一個(gè)小花園。
      ⑤母親種的蔬菜不打農(nóng)藥。生了蚜蟲，她就用農(nóng)村常用的土方子，把生姜搗爛加入水泡一整天后，噴灑到菜苗葉上，不久蚜蟲便消失了；若是生了小青蟲，母親索性不管，任由蟲子泛濫。用她的話說(shuō)：蟲子也是條命啊，得給它留條活路。
      ⑥每天清晨打開門，滿地綠色直射眼簾，菜果的清香也會(huì)迎面撲來(lái)、沁人心脾。這時(shí)候，母親總要走進(jìn)菜地里端詳一番，專注地打量著她的莊稼，幾場(chǎng)雨過(guò)后，菜地里的各種蔬菜陸續(xù)上市了
      ⑦黎明母親起床摘菜，一筐筐帶著露珠，夾雜著泥土氣息的新鮮蔬菜便擺在了眼前。母親自己留一點(diǎn)，給大哥家拿一些，剩下的便拿去賣。其實(shí)也賣不了多少錢，但這些都是母親辛勤的勞動(dòng)果實(shí)，不能眼睜睜地看著它爛在地里啊。
      ⑧平時(shí)，母親一個(gè)人在家里吃不了多少菜。大部分菜除了賣，就是送人。周末回家，深知母親太忙沒時(shí)間做飯，于是我便把她種的菜做成各種好吃的菜肴。什么涼拌豇豆、豆角炒肉、紅燒茄子、辣椒炒香腸等，但我最拿手的還是茄子餅，我做的茄子餅色香味俱全，母親一次能吃好幾個(gè)?？粗赣H津津有味地吃著我做的茄子餅，心里多了幾分欣慰。
      ⑨隨著立秋的臨近，母親又開始清理雜草、殘秧，平整土地，準(zhǔn)備耕種秋冬的菜了。日復(fù)一日，年復(fù)一年。母親曾說(shuō)：人活著就得勞動(dòng)，就得折騰。母親的身上流淌著中國(guó)農(nóng)民最樸素的思想。
      ⑩每周末臨走時(shí)，包里裝的最多的便是母親種的菜。提著沉甸甸的菜，我分明感念到了母親的勤勞，感受到了母親厚重的愛，感激著母親對(duì)土地的摯愛，也感恩著母親對(duì)我的牽掛。
      ?門前這塊承載著母親心血的菜地，連同種地的過(guò)程，讓母親的生活豐富多彩。這塊充滿生機(jī)、充滿希望，浸潤(rùn)著母親汗水的菜地我也會(huì)一直耕種下去……
（選自《安康日?qǐng)?bào)》2022年2月11日，有刪改）（1）本文主要回憶了母親為菜地做的哪幾件事？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
母親的菜地：母親為播種做準(zhǔn)備→
母親為保墑增溫，鋪地膜、搭暖棚
母親為保墑增溫，鋪地膜、搭暖棚
→
母親為蔬菜搭架防蟲
母親為蔬菜搭架防蟲
→母親賣菜
（2）結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析文章第①段的作用。在結(jié)構(gòu)上和在內(nèi)容上進(jìn)行分析。
（3）請(qǐng)結(jié)合全文概括文中母親的形象特點(diǎn)。
（4）文章末段中，作者說(shuō)要在“這塊充滿生機(jī)、充滿希望，浸潤(rùn)著母親汗水的菜地”里“一直耕種下去”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

【考點(diǎn)】散文；內(nèi)容理解概括；句段分析；主旨情感；形象分析．

【答案】母親為保墑增溫，鋪地膜、搭暖棚；母親為蔬菜搭架防蟲

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/18 8:0:9組卷：21引用：3難度：0.5

相似題

1．閱讀《一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來(lái)》一文，回答問(wèn)題。
      ①那個(gè)早晨，看見家門口的野薔薇枝條上鉆出了一個(gè)個(gè)芽，驚叫一聲。
      ②那些嫩芽剛探出頭，似乎來(lái)不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎樣冒出來(lái)的？我是被誰(shuí)推了一把嗎？它們?cè)谥l上跺腳，搖晃著身體，但是枝條沒有動(dòng)靜。而這個(gè)時(shí)候如果有風(fēng)，它們的心又該慌張了吧？
      ③一個(gè)嫩芽長(zhǎng)出來(lái)，也有好幾種色彩：芽的根處，是微紅的，好像帶著血，想必也是疼的。沒有一種事物能夠輕輕松松地獲得美麗，沒有經(jīng)過(guò)疼痛的事物也配不上美麗，所以每一個(gè)春天都值得贊頌和尊重。
      ④往上一點(diǎn)，有微微的綠意，這是春天烙進(jìn)它身上的生命的基因：告訴它以后會(huì)長(zhǎng)成一片蔥郁的葉子。這是讓它放心呢！所以一片葉子從一開始就不會(huì)出錯(cuò)，它只要盡情生長(zhǎng)，就一定會(huì)迎來(lái)生命的蓬勃。春天如此寬厚，萬(wàn)物才重新生長(zhǎng)。
      ⑤再往上一點(diǎn)，就是鵝黃了：剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嬌柔的模樣，仿佛弱不禁風(fēng)。當(dāng)然，它也不需要經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)風(fēng)，就會(huì)又往上長(zhǎng)一點(diǎn)了。如同一個(gè)走夜路的人，總是擔(dān)心一腳踏進(jìn)泥濘，但是還沒有踩到泥濘，這一段路就已經(jīng)走過(guò)去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同這個(gè)春天必然到來(lái)，我們需要做的不過(guò)是盡情綻放。
      ⑥一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來(lái)。
      ⑦春天就這樣來(lái)了，一點(diǎn)一滴漫不經(jīng)心的樣子，油菜花也零零星星地開了，不用擔(dān)心，它們會(huì)越開越多，沒有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天：它們和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一個(gè)兇猛的季節(jié)，它不開個(gè)酣暢是不會(huì)罷休的。
      ⑧當(dāng)然這棵野薔薇并不知道我對(duì)它的憎恨：我在淘寶網(wǎng)上看見它開得那么妖嬈，還可以接連不斷地開，結(jié)果栽下去，它卻是一棵野薔薇——花開得亂七八糟，沒有一朵成形的，掛在枝頭上的全部是小小的白花，我被淘寶騙了。但是它沒有騙我，因?yàn)樗桓因_春天。所以春天一來(lái)，它似乎就叫了起來(lái)：我在，我也會(huì)開花！
      ⑨今年，我又買了幾棵花苗栽下了，我一樣不知道它們是真是假。但是我最關(guān)心的不是它們的真假，而是它們能不能活起來(lái)。我覺得這對(duì)我對(duì)它們都同等重要。如果它們活了，對(duì)我就是獎(jiǎng)賞，就不存在欺騙，而且這個(gè)春天我還將多一份期待。
（有刪改）（1）請(qǐng)分析文章以“一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來(lái)”為題目的作用。
（2）結(jié)合語(yǔ)境，理解文中第⑦段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“兇猛”的含義。
（3）結(jié)合文章內(nèi)容，從描寫方法或修辭方法的角度，賞析文中第②段畫線的句子。
（4）文章結(jié)尾作者寫到“這個(gè)春天我還將多一份期待”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者的期待是什么？現(xiàn)在的你對(duì)未來(lái)也一定充滿了期待，請(qǐng)寫下來(lái)與大家分享。
發(fā)布：2024/11/6 0:30:1組卷：471引用：17難度：0.5
解析
2．現(xiàn)代文閱讀。
藤野先生（節(jié)選）       （1）從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：
      （2）“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……。”
      （3）后面有幾個(gè)人笑起來(lái)了。他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問(wèn)的著作。起初有幾本是線裝的；還有翻刻中國(guó)譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué)，并不比中國(guó)早。
      （4）那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級(jí)學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個(gè)教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?br />      （5）他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。
      （6）過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，——他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。
      （7）“我的講義，你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)。
      （8）“可以抄一點(diǎn)?！?br />      （9）“拿來(lái)我看！”
      （10）我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。
      （11）可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹的說(shuō)道：
      （12）“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?！匀唬@樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！?br />      （13）但是我還不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：
      （14）“圖還是我畫的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的?！?br />      （15）學(xué)年試驗(yàn)完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績(jī)?cè)缫寻l(fā)表了，同學(xué)100余人之中，我在中間，不過(guò)是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。
      （16）解剖實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)道：
      （17）“我因?yàn)槁犝f(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事?！?br />      （18）但他也偶有使我很為難的時(shí)候。他聽說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
（1）讀選文（1）-（5）段，作者寫主人公——藤野先生，在出場(chǎng)時(shí)是從哪些方面描寫的？從文段中可看出藤野先生是一個(gè)怎樣的人？
（2）分析句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。
（3）第（10）段寫我從藤野先生那里取回講義打開看時(shí)，為什么“吃了一驚”？為什么又“不安”又“感激”？
（4）作者在本文寫了藤野先生的哪四個(gè)典型事件？分別展示藤野先生的什么精神品質(zhì)？
發(fā)布：2024/11/4 14:30:2組卷：76引用：2難度：0.5
解析
3．閱讀《驛路梨花》，完成問(wèn)題。
      我們正在勞動(dòng)，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。
      瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房。”
      為頭的那個(gè)小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”
      接著，小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹林里過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)拾菌子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)住？”解放軍說(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動(dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。
      原來(lái)她還不是梨花。我問(wèn)：“梨花呢？”
“前幾年出嫁到山那邊了?！?br />      不用說(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。
      我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開”。
（1）那群哈尼小姑娘中為首的一個(gè)有什么特點(diǎn)？
（2）選段插敘了一件什么事？（從原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)方面簡(jiǎn)要概括）插敘的作用是什么？
（3）揣摩下下列語(yǔ)句，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)表情達(dá)意的作用。
①“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮……”
②“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬?bdo class="mathjye-underpoint2">很受感動(dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。
發(fā)布：2024/11/5 14:0:2組卷：369引用：18難度：0.5
解析

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