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【體驗生活  親近社會】
回顧初中生活,小凡對暑假期間學校組織的“學農”社會實踐活動印象最深。
小凡在日記中寫道:7月14日至20日,在學校的統(tǒng)一組織下,我們背上鋪蓋、提著用品來到位于攸縣羅家坪的學校社會實踐基地,開展為期一周的下鄉(xiāng)“學農”實踐活動。炎炎烈日下,我們戴上草帽、挽起褲腳,在田里插秧,在泥塘中捉魚,在菜地里摘辣椒…
我們自己洗衣服、鋪床單。一周下來,累是累點,但是學到了很多課本上學不到的常識。臨走前,我們親自下廚給老鄉(xiāng)做了一頓感恩飯,氛圍特別溫馨。
結合上述材料,請你談談學校組織開展“學農”社會實踐活動的必要性。

【考點】親近社會
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:342引用:6難度:0.3
相似題
  • 1.為培養(yǎng)親社會行為,我們應該( ?。?br />①主動了解社會
    ②關注社會發(fā)展變化
    ③積極投身于社會實踐
    ④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷

    發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7
  • 菁優(yōu)網2.閱讀材料,回答問題
    以下是中學生小明生活中的兩個情境,請你運用所學知識對其進行探究。
    情境一:小明從網上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
    (1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
    (2)青少年處于走向社會的關鍵時期,應該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?
    情境二:小明與同學小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說:“沒關系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。”
    (3)小明應該:
     

    (4)理由:
     
    。(兩個角度)

    發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4
  • 3.觀察圖片,回答下列問題。
    菁優(yōu)網
    (1)請你根據圖片信息填寫下列表格。
    圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是
     
    ;
    圖片二屬于一種
     
    行為。
    (2)結合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:7引用:3難度:0.8
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