讀下列文言文，完成各題。
司馬光，字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然①如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛②間畫以為圖。仁宗寶元初，中進士甲科。年甫冠③，性不喜華靡，聞喜宴④獨不戴花，同列⑤語之曰：“君賜不可違?！蹦唆⒁恢?。
【注釋】①凜然：穩(wěn)重的樣子。 ②京、洛：指北宋時的開封和洛陽。 ③甫冠：指剛滿20歲。
④聞喜宴：朝廷賜宴新科進士及諸科及第的人。 ⑤同列：這里指同年考中進士的人。
（1）寫出下列加點詞的意思。
①退為家人講為：給。為：給。
②眾皆棄去去：離開。去：離開。
③光持石擊甕破之之：代詞，水缸。之：代詞，水缸。
④同列語之曰對……說。對……說。
（2）用現代漢語寫出下列句子的意思。
自是手不釋卷，至不如饑渴寒暑。從此手不離書，以致不知道饑渴和冷熱。從此手不離書，以致不知道饑渴和冷熱。
（3）從文中看，司馬光是個怎樣的人？馬光是個遇事沉著、冷靜、臨危不亂的人。馬光是個遇事沉著、冷靜、臨危不亂的人。
【考點】內容理解．
【答案】為：給。；去：離開。；之：代詞，水缸。；對……說。；從此手不離書，以致不知道饑渴和冷熱。；馬光是個遇事沉著、冷靜、臨危不亂的人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：165引用：3難度：0.4
相似題
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1．讀文段，按要求完成練習。
兩小兒辯日??孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
??一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?br />??一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！?br />??一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
??一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
??孔子不能決也。
??兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（1）兩小兒的觀點是什么？他們如何證明自己的觀點？請選擇相關答案，將序號寫在括號里。
一個小孩的觀點是①日始出時去人近，而日中時遠 ②日初出遠，而日中時近 ③日初出大如車蓋，及日中則如盤盂 ④日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯 ，理由是。
另一個小孩的觀點是，理由是。
（2）請判斷下面說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①孔子在東游途中尚且關注兩個小孩的辯論，可見孔子十分好學。
②孔子以親身經歷說明“知之為知之，不知為不知，是知也”的道理。
③兩個小孩爭論的問題顯示古人對大自然的觀察十分細致，但是他們還無法從科學角度加以解釋。發(fā)布：2025/1/13 6:0:1組卷：60難度：0.3 -
2．課外閱讀。
??司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。
[注釋]①凜然：嚴肅莊重的樣子。②了：理解。③大旨：大意。④甕：一種口小腹大的盛器。⑤足跌：失足。⑥迸：水涌出。
（1）給下列句中的加點字選擇正確的解釋。
眾皆棄去
A．過去的 B．距離 C．離開
破之
A．碎的，爛的 B．擊碎，打破 C．打敗
（2）文中哪句話能體現司馬光非常愛學習？請用橫線畫出來。
（3）從這個小故事中，你覺得司馬光是一個怎樣的人呢？發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：72引用：4難度：0.6 -
3．根據課文內容填空。
（1）伯牙、鍾子期相傳為春秋時期人，關于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載，也流傳于民間。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫作“”，用“”比喻難覓或樂曲高妙。我國古詩常提及伯牙、鍾子期的傳說，如：。
（2）《書戴嵩畫牛》的作者是宋代的。這個小故事告訴我們：要從事實出發(fā)，要認真、仔細地事物，不能憑空。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：50引用：2難度：0.8