試卷征集
加入會員
操作視頻

中國古代科技文化成就燦爛輝煌,在很長一段時間內(nèi)領(lǐng)先于世界。某歷史興趣小組準(zhǔn)備以“古代中國燦爛的科技文化成就”為主題編輯一份歷史手抄報,下面是他們設(shè)置的部分欄目和整理的材料。請你回答相關(guān)問題。
(1)有一項著名的古代水利工程修建于2000多年前,建成以后使成都平原成為沃野。此項工程是什么?
(2)造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一,對人類文化的傳播和發(fā)展起到了不可估量的作用。我國歷史上在什么時期人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法?
(3)中國古代文學(xué)燦爛輝煌,被魯迅先生贊為“史家之絕唱,無韻之離騷”的歷史巨著和作者是?
(4)我國農(nóng)業(yè)科技自古以來就比較先進(jìn),我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是北朝時期的哪位科學(xué)家撰寫的?這部農(nóng)書叫什么?
(5)南北朝時期的數(shù)學(xué)家祖沖之最主要的成就是什么?他創(chuàng)制的當(dāng)時最先進(jìn)的歷法叫什么?
(6)相傳佛祖釋迦牟尼是在山洞中修煉成佛的,因此后來的出家人效法釋迦牟尼,在山崖上開鑿洞窟作為誦經(jīng)拜佛的場所。我們稱這種佛教廟宇為石窟寺。寫出三國兩晉南北朝時期最著名的兩個石窟藝術(shù)寶庫名稱。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.關(guān)于秦漢科技與文化成就的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 13:30:2組卷:19引用:7難度:0.7
  • 2.在2008年北京奧運會的開幕式上,我們用現(xiàn)代化的手段再次展現(xiàn)中華文化的魅力。在清雅的琴聲中,一幅神奇的“畫卷”出現(xiàn)在“鳥巢”的中間,畫卷中央樸放著一張白紙,演員們以獨特的身體語言,在白紙上作畫……下列有關(guān)紙的說法正確的是(  )
    ①目前世界上已知最早的紙出現(xiàn)在西漢
    ②蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)
    ③造紙術(shù)是四大發(fā)明之一
    ④紙的發(fā)明有利于文化的傳播

    發(fā)布:2024/10/29 1:30:1組卷:31引用:9難度:0.9
  • 3.某校九年級(1)班同學(xué)以“文明的交流和互鑒”為主題展開探究活動,請你參與:
    【中國古代的文化成果】
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)就史料的來源來看,材料一中可信度最高的史料是哪一個?(寫出圖片編號即可)在材料一中任選一幅圖片,分別說明其表現(xiàn)的主題最早出現(xiàn)的時間及對應(yīng)文化成果的價值。
    【文明的傳播】
    材料二  在談到古代東西方文明交流時,有一句西方諺語:中國人的頭,阿拉伯人的口,法蘭克人的手。
    (2)請結(jié)合具體的事例分別談?wù)勀銓Α爸袊说念^”“阿拉伯人的口”和“法蘭克人的手”的理解。
    【對東西方文化交流的認(rèn)識】
    材料三  意大利從古羅馬到文藝復(fù)興,始終是西方文化之源,她與中國的文化交流,在歐美諸國中也遙居領(lǐng)先地位。從絲綢之路到馬可?波羅,乃至利瑪竇首傳西學(xué),郎世寧飲譽藝壇(注:利瑪竇、郎世寧都是明清時期來華的意大利傳教士,在科學(xué)、繪畫、建筑等領(lǐng)域推動了西學(xué)的傳播和中西文化的融合),中意文化交流史上始終不乏輝煌的篇章。
    ——據(jù)朱龍華《從“絲綢之路”到馬可?波羅——中國與意大利的文化交流》(3)根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓χ形鞣轿幕P(guān)系的認(rèn)識。
    (4)文化因多樣而交流,因交流而互鑒。在東西方文化交流過程中,我們應(yīng)該秉持怎樣的原則?

    發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:2引用:2難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正