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笛夢(mèng)(節(jié)選)
黑塞
①“過(guò)來(lái),”爸爸說(shuō),一邊遇給我一支骨制的小笛,“拿去,現(xiàn)在正是你見(jiàn)世面學(xué)本領(lǐng)的大好時(shí)光。但愿你永遠(yuǎn)吹奏悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲,否則,上帝賜于你的這件禮物就可惜了?!?br /> ②我那親愛(ài)的父親當(dāng)過(guò)音樂(lè)教師,對(duì)音樂(lè)略知一二;他想,只要我一響這可愛(ài)的笛子,那么我凡事就會(huì)稱心如意。我才不相信他的說(shuō)救呢。因此我謝絕了笛子,隨后便告辭起程了。一只飛得精疲力竭的蜜蜂飛到我的衣袖上停住了,我?guī)д咚黄鹱摺?br /> ③一路上,樹(shù)林和草地陪伴著我同行,河里的浪花在嘩啦嘩啦地奔騰;我放眼四望,這世界同家鄉(xiāng)略有不同。樹(shù)木和花卉,麥穗和嗪樹(shù)頻煩向我致意,我對(duì)著它們放聲歌唱,它們也仿佛聽(tīng)懂了我的歌兒,此時(shí)此刻簡(jiǎn)直就像在家里一樣;那蜂兒也重新振作起未,朝我肩頭上慢慢蠕動(dòng),一會(huì)兒又忽地飛起,在我的頭上悠閑地盤(pán)旋,舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅翼,發(fā)出嗡嗡嚶嚶的叫聲,然后掉轉(zhuǎn)了頭向家鄉(xiāng)的方向飛去。
④正在這時(shí),從樹(shù)林里走出一位年輕的姑娘,地胳膊上挎著一只竹籃,金發(fā)的頭上戴一頂寬沿草涼帽。
⑤“你好,”我對(duì)她說(shuō)道,“你上哪兒去?”
“我去給收莊稼的人進(jìn)飯,”地說(shuō)著已經(jīng)來(lái)到我的跟前,“你上哪兒去,怎么今兒還往外跑?”
“我要去見(jiàn)見(jiàn)世面,爸爸讓我出來(lái)的。他要我向大家推廣笛子,可我自個(gè)兒吹得還不怎么好,我首先應(yīng)該學(xué)點(diǎn)東西。”
“哦,是這樣,明白了,那么你究竟會(huì)什么呢?有些東西是容易學(xué)的?!?br />“也沒(méi)有什么特別的東西。我會(huì)唱歌?!?br />“會(huì)唱什么歌?”
“各種各樣的歌都會(huì),譬如會(huì)唱早晨和晚上,會(huì)唱樹(shù)木和禽獸,還會(huì)唱花兒?,F(xiàn)在我就能唱一首關(guān)于一個(gè)美麗的姑娘從樹(shù)林里出來(lái),去為收割莊稼的人送飯的歌兒?!?br />“是嗎?那么你就唱一首吧!”
“好的,不過(guò)你先得告訴我你叫什么名字?”
“布里吉特?!?br /> ⑥接著我便唱起戴著草帽的美麗的布里吉特的歌兒,唱到地籃里放著的東西;花兒怎樣伴隨著地:花園里的香風(fēng)怎樣跟隨地;以及她所有的一切。地全神貫注地聽(tīng)著,并稱贊唱得好。
⑦“世界多美麗啊,”我說(shuō),“父親的話對(duì)極了,不過(guò)我現(xiàn)在要分擔(dān)你的活兒,我們一起到你的伙伴那兒去吧?!?br /> ⑧我提起她的籃子,兩人朝前走去,她的腳步伴著我的腳步,發(fā)出嚓嚓嚓的聲響,地興高采烈,我歡歡善喜,樂(lè)到了一塊兒。我興致勃勃地唱了好長(zhǎng)一段時(shí)間,直唱到調(diào)門兒高得不能再唱;所唱的歌兒無(wú)所不包,什么山谷,高山,從小草到樹(shù)葉,從河流到叢林,連成一片,綿綿不斷。
⑨“現(xiàn)在我要上山了,”她說(shuō),“我們有好多人都在那上邊的地里干活呢。你呢,去哪兒?不和我一起去嗎?”
⑩“不了,我不能一起去了。我要走向世界。非常感謝你,布里吉特,我會(huì)想著你的?!?br />?地接過(guò)籃子,在躬身提籃子的時(shí)候,兩顆充滿黑彩子的眸子又朝我瞥了一下,接著地的嘴唇貼在我的嘴唇上了。我慌忙說(shuō)了聲“再見(jiàn)”后趕緊朝山下的一條路上跑去了。
?這時(shí),眼前出現(xiàn)了一個(gè)磨坊,磨坊邊的河上泊著一條小船,船上坐著一位漢子,他獨(dú)自一人,像是在特意等我似的。我脫帽向他道安,剛一上船走到他的跟前,那船便飛也似的離開(kāi)了河庫(kù),朝下游漂去。我坐在船的中間,那漢子坐在后首的舵旁。當(dāng)我問(wèn)他我們?nèi)ナ裁吹胤綍r(shí),他抬起那對(duì)暗淡的灰眼睛朝我瞟了一眼。
?我竭力控制著自己,因?yàn)檫@位嚴(yán)肅的灰眼漢子使我生畏。我們的小船朝前疲駛,河水無(wú)聲忠朝后逝去。我欣然唱起歌來(lái):有一條小河,戴著許多小船,映著太陽(yáng),河岸兩邊人聲鼎沸,旅游者絡(luò)繹不絕,喜氣洋洋。
?那漢子表情木然,我唱完歌時(shí),他仍舊打著盹兒,一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有,活像一個(gè)睡著的人。過(guò)了一會(huì)兒,他覺(jué)出乎我意料地唱起歌來(lái),而且也是唱小河,唱河水流過(guò)山谷。他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),比我洪亮有力,不過(guò)聽(tīng)來(lái)完全是另一種調(diào)兒。
?小河在他的歌里卻成了放蕩不羈的破壞者,它從山里來(lái),兇猛而狂暴;它不屈服磨坊的原冊(cè),它要摧毀橋梁,仇視駕駛在它頭上的每只船只。
?我討厭這些歌詞,盡管音樂(lè)是那么的動(dòng)聽(tīng)和微妙,以至使我神魂顛倒,心結(jié)不定。如果說(shuō)這個(gè)嗓音低沉的聰明的老歌手唱的都是對(duì)的,那么我所唱的都只是愚者的荒謬之詞和糟糕的兒戲了。
?船兒一直往前駛?cè)?。我們投下的身影越?lái)越長(zhǎng),我唱的歌兒聽(tīng)來(lái)也愈加賠然失色,染音也變得愈加輕弱。我每唱一首歌,這個(gè)萍水相逢的歌手都要回敬我一首,他把世界唱得更加神秘,更加可恐,不由得使我也變得更加拘束和憂心忡忡起來(lái)。
?我頗感掃興,后悔沒(méi)有留在岸上,待在花叢前和美麗的布里吉特跟前。我只好借助變幻著的基色聊以自慰,不禁又引吭高歌起來(lái),重又唱起布里吉特和她的親吻。
?這時(shí)天色暗了,我也停止了歌唱。而坐在舵旁的漢子卻唱了起來(lái),然而他所唱的愛(ài)情歌兒,仍是那樣的令人憂郁和不安,且變得異常的神秘,仿佛人們都是在痛苦和熱戀中迷亂而又悲傷地探索著愛(ài)情。同時(shí)又在互相折磨和絞殺。
?我側(cè)耳傾聽(tīng)著,聽(tīng)得非常疲倦和憂傷,真是度時(shí)如年,簡(jiǎn)直是在悲戚和痛苦中游歷。從這個(gè)陌生人身上,我仿佛覺(jué)得有一絲絲哀傷而又令人恐懼的寒氣在不斷地朝我襲來(lái),慢慢地潛入我的心里。
?我便鼓足勇氣請(qǐng)求道:“噢,我們回去吧,先生!夜里在這種地方怪害怕的,我想回去了,去找布里吉特,如果地還在那兒的話,或者回到父親身邊去?!?br />?“倒退是沒(méi)有出路的,”他既嚴(yán)肅又親切地說(shuō),“既要開(kāi)創(chuàng)世界,就必須勇往直前。我要把舵交給你,你愿意上哪兒,都思聽(tīng)尊便!”
?我無(wú)可奈何,但也確實(shí)覺(jué)得他說(shuō)的是對(duì)的。我滿懷思鄉(xiāng)之情,思念著布里吉特和故鄉(xiāng),思念著剛才還發(fā)生的事情和燈光,思念者我所經(jīng)歷過(guò)的和失去的一切??墒茄巯挛覅s要接替這陌生人的位子掌舵,這就是我要做的事情。
?我默默地站起身來(lái),穿過(guò)船身朝舵位走去;那漢子也一聲不吭地朝我迎面走來(lái)。當(dāng)我們倆擦肩而過(guò)的時(shí)候,他兩眼緊緊盯著我的臉虛,同時(shí)將燈籠遞給了我。
?然而,當(dāng)我在舵旁坐定并將燈籠擱置一邊后,船上只剩下我一人了,那個(gè)漢子悄然消失了,我不禁毛骨悚然,但是我并不感到驚慌,這是我意料到的。我覺(jué)得,這天好像是我出外游歷的最好的日子,布里吉特、我那老父以及故鄉(xiāng)只不過(guò)是一場(chǎng)逝去的夢(mèng),我仿佛已經(jīng)是航行復(fù)航行了。
?我知道我已經(jīng)不能呼喚那個(gè)漢子。真理就像寒流一樣沁入我的肌膚,使我慢慢地得以領(lǐng)會(huì)。
?為證實(shí)我所意料到的事情,我把臉探出船外,朝水面躬下身去。我舉起燈籠一看,黑、平展展的水面上,一張帶有兩只灰色眼睛的瘦削而又嚴(yán)峻的臉正對(duì)著我,這是一張年邁、飽經(jīng)世故的臉,再定睛一看,這臉原來(lái)就是我。
?既然無(wú)退路可走,那么就讓我沿著這條神秘的河流,穿過(guò)黑夜一直往前駛?cè)グ伞?br />(1)第③段的語(yǔ)言表達(dá)很有特色,請(qǐng)加以賞析。
(2)結(jié)合第②至?段內(nèi)容,分析“我”的情感態(tài)度的變化過(guò)程及原因。
(3)分析第?至?段反復(fù)寫(xiě)灰眼漢子唱歌的用意。
(4)小說(shuō)的結(jié)尾具有夢(mèng)幻色彩,寓意深刻,給人啟迪,請(qǐng)聯(lián)系全文對(duì)此加以賞評(píng)。
【答案】(1)文段用了擬人的手法,把人物感情投射在外物上,生動(dòng)形象地凸顯人物愉悅歡快的心情;多用疊詞,使語(yǔ)言更具形象性;多用短句,句式簡(jiǎn)練精美,語(yǔ)言自然、靈動(dòng),讀來(lái)有節(jié)奏感。
(2)父親送“我”“骨笛”時(shí),“我”毫不在意地拒絕了,表明“我”不相信父輩的說(shuō)教,內(nèi)心對(duì)世界有自己的看法,向往遠(yuǎn)方,渴望見(jiàn)大世界;遇到布里吉特,兩人相處融洽,“我”內(nèi)心愉悅,不停唱歌,因?yàn)椤拔摇毕蛲篮玫膼?ài)情,對(duì)之寄托生活的美好與希冀;最終不敢沉湎于愛(ài)情,放棄愛(ài)情,是因?yàn)橄蚋鼜V闊的世界出發(fā),要去探尋生命的意義,探尋未來(lái)的美好。
(3)漢子的歌聲讓“我”對(duì)世界有了新的的認(rèn)識(shí),促“我”成長(zhǎng)。漢子的歌聲讓“我”了解到人生中有無(wú)法避免的嚴(yán)峻的真實(shí);人必要告別單純快樂(lè)的世界走向豐富立體富有質(zhì)感的人生,獨(dú)自直面人生中的艱難與困苦,這樣生命才能在不斷的追尋中豐富和成熟;一個(gè)歷經(jīng)生活磨難因而豐盈的生命會(huì)唱出更優(yōu)美的歌聲。
(4)漢子走了,只?!拔摇币粋€(gè)人,意味著每一個(gè)人最終都是要一個(gè)人面對(duì)世界,承擔(dān)起自己生命的旅程。那張年邁、飽經(jīng)世故的臉就是“我”,突出了“我”回歸世界,探尋生命價(jià)值,渴望尋求寧?kù)o。最終“我”呈現(xiàn)出一種獨(dú)自面對(duì)生活的勇氣,展現(xiàn)出在困境中不斷尋求突破和探尋未來(lái)的美好。結(jié)尾語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉,蘊(yùn)含深刻道理:人生路上要勇往直前,勇敢面對(duì)生活的一切,不虛妄,不逃避。
(2)父親送“我”“骨笛”時(shí),“我”毫不在意地拒絕了,表明“我”不相信父輩的說(shuō)教,內(nèi)心對(duì)世界有自己的看法,向往遠(yuǎn)方,渴望見(jiàn)大世界;遇到布里吉特,兩人相處融洽,“我”內(nèi)心愉悅,不停唱歌,因?yàn)椤拔摇毕蛲篮玫膼?ài)情,對(duì)之寄托生活的美好與希冀;最終不敢沉湎于愛(ài)情,放棄愛(ài)情,是因?yàn)橄蚋鼜V闊的世界出發(fā),要去探尋生命的意義,探尋未來(lái)的美好。
(3)漢子的歌聲讓“我”對(duì)世界有了新的的認(rèn)識(shí),促“我”成長(zhǎng)。漢子的歌聲讓“我”了解到人生中有無(wú)法避免的嚴(yán)峻的真實(shí);人必要告別單純快樂(lè)的世界走向豐富立體富有質(zhì)感的人生,獨(dú)自直面人生中的艱難與困苦,這樣生命才能在不斷的追尋中豐富和成熟;一個(gè)歷經(jīng)生活磨難因而豐盈的生命會(huì)唱出更優(yōu)美的歌聲。
(4)漢子走了,只?!拔摇币粋€(gè)人,意味著每一個(gè)人最終都是要一個(gè)人面對(duì)世界,承擔(dān)起自己生命的旅程。那張年邁、飽經(jīng)世故的臉就是“我”,突出了“我”回歸世界,探尋生命價(jià)值,渴望尋求寧?kù)o。最終“我”呈現(xiàn)出一種獨(dú)自面對(duì)生活的勇氣,展現(xiàn)出在困境中不斷尋求突破和探尋未來(lái)的美好。結(jié)尾語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉,蘊(yùn)含深刻道理:人生路上要勇往直前,勇敢面對(duì)生活的一切,不虛妄,不逃避。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的作品,完成下列各題。
荒涼的孤獨(dú)
加西亞?馬爾克斯 ①馬孔多是個(gè)二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見(jiàn)底,河里的石頭潔白光滑,活像史前巨蛋。這塊天地隱沒(méi)在寬廣的沼澤中,許多東西都叫不出名字。
②每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,于笛鼓的喧囂聲中介紹科學(xué)家的新近發(fā)明。最初他們帶來(lái)的是磁鐵。一個(gè)身形肥大的吉卜賽人,自稱梅爾加德斯,滿臉絡(luò)腮胡子,手指瘦若鳥(niǎo)爪,向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術(shù)士創(chuàng)造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍。大家都驚異地看見(jiàn):鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來(lái),甚至那些丟失的東西也從兀然出現(xiàn),一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面?!叭f(wàn)物都是有生命的,”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告,“只需喚起它們的靈性?!比巳褐械牟级鞯賮喰闹朽止荆哼@種暫時(shí)無(wú)用的科學(xué)發(fā)明可以用來(lái)開(kāi)采地下的金子。
③梅爾加德斯是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,他告誡說(shuō):“磁鐵干這個(gè)卻不行?!笨墒遣级鞯賮啴?dāng)時(shí)還不相信吉卜賽人的誠(chéng)實(shí),因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來(lái)振興破敗家業(yè)的。卻沒(méi)能阻止他?!昂芸煳覀兊慕鹱泳蜁?huì)多得用來(lái)鋪家里的地!”丈夫回答她。在好幾個(gè)月里,布恩蒂亞都頑強(qiáng)地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵,大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語(yǔ),勘察了那片地區(qū)的每一寸土地,甚至河床。但掘出的唯一的成果,是一件15世紀(jì)銹跡斑斑的鎧甲,用手一敲,鎧甲里面就發(fā)出空洞的回聲,仿佛一只塞滿石子的大葫蘆。
④三月間,吉卜賽人又來(lái)了。這次他們帶來(lái)了一架望遠(yuǎn)鏡和一只大小似鼓的放大鏡,說(shuō)是阿姆斯特丹猶太人的最新發(fā)明。在一個(gè)炎熱的晌午,吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演:他們?cè)诮值乐虚g放了一堆干草,借太陽(yáng)光的焦點(diǎn)讓干草燃了起來(lái)。
⑤磁鐵的試驗(yàn)失敗之后,布恩蒂亞還不甘心,馬上又產(chǎn)生了利用這個(gè)發(fā)明作為作戰(zhàn)武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他,但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時(shí)期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢是從她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來(lái)的一盒金幣中拿出來(lái)的。布恩蒂亞無(wú)心撫慰妻子,他一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他想證明用放大鏡對(duì)付敵軍的效力,就讓陽(yáng)光的焦點(diǎn)射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒(méi)痊愈。這種危險(xiǎn)的發(fā)明把他的妻子嚇壞了,但他不顧妻子的反對(duì),有一次甚至準(zhǔn)備點(diǎn)燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里,計(jì)算新式武器的戰(zhàn)略威力,甚至編寫(xiě)了一份使用這種武器的《指南》,他把這份《指南》連同許多試驗(yàn)說(shuō)明和多幅圖解,請(qǐng)一個(gè)信使送給政府,并答應(yīng)只要政府一聲令下,他就去軍隊(duì)演示他的發(fā)明,甚至親自傳授太陽(yáng)戰(zhàn)的復(fù)雜技術(shù)。
⑥他等待答復(fù)等了多年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯,于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng):歸還了金幣,換回了放大鏡,并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器,并讓他知道如何使用現(xiàn)象儀、羅盤(pán)和六分儀。在漫長(zhǎng)的雨季里,布恩蒂亞都把自己關(guān)在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù),整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行。為了找到子午線的確定方法,差點(diǎn)兒中了暑。他完全掌握了儀器以后,就設(shè)想出了空間概念,今后,他不出自己的房間,就能在陌生的海洋上航行,考察荒無(wú)人煙的土地,并跟珍禽異獸打交道??墒遣痪茫级鞯賮喚o張的工作突然停輟,陷入神魂顛倒的狀態(tài),好幾天總是喃喃自語(yǔ)。
⑦最終,在十二月里的午飯時(shí)分,他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得,被長(zhǎng)期熬夜和冥思苦想折磨得形銷骨立的父親,在桌首莊嚴(yán)入座,激動(dòng)而顫抖地向他們宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子。”
(1)文章第二段對(duì)全文情節(jié)開(kāi)展有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(2)結(jié)合文章,簡(jiǎn)要概括布恩迪亞的性格特征。
(3)作者在最后一段中描寫(xiě)中寄寓了什么樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)標(biāo)題“荒涼的孤獨(dú)”在文中的多層意蘊(yùn)。發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.3 -
2.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
百年孤獨(dú)(節(jié)選)
加西亞?馬爾克斯 許多年之后,面對(duì)行刑隊(duì),奧雷良諾上校將會(huì)回想起,他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。那時(shí)的馬孔多是一個(gè)有二十戶人家的村落,用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過(guò),河心那些光滑、潔白的巨石,宛若史前動(dòng)物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新,許多東西尚未命名,提起它們時(shí)還須用手指指點(diǎn)點(diǎn)。每年到了三月光景,有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來(lái)搭帳篷。他們吹笛擊鼓,吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發(fā)明創(chuàng)造。最初他們帶來(lái)了磁鐵。一個(gè)胖乎乎的、留著拉碴胡子、長(zhǎng)著一雙雀爪般的手的吉卜賽人,自稱叫梅爾基亞德斯,他把那玩意兒說(shuō)成是馬其頓的煉金術(shù)士們創(chuàng)造的第八奇跡,并當(dāng)眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著,大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒(méi)命地掙脫出來(lái)而嘎嘎作響,甚至連那些遺失很久的東西,居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來(lái),成群結(jié)隊(duì)地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾。“任何東西都有生命”,吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
翌年三月,吉卜賽人又來(lái)了。他們這次帶來(lái)了一架望遠(yuǎn)鏡和一具放大鏡,有鼓面那么大。他們公開(kāi)展出,說(shuō)這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發(fā)明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭,把望遠(yuǎn)鏡架在帳篷門口。人們只要花五個(gè)里亞爾(舊時(shí)西班牙和拉丁美洲通用的貨幣),然后把腦袋湊到望遠(yuǎn)鏡后面,就可以看到那吉卜賽女郎,仿佛伸手可及?!翱茖W(xué)把距離縮短了,”梅爾基亞德斯吹噓說(shuō),“要不了多久,人們不用離開(kāi)家門,就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情?!币粋€(gè)炎熱的中午,吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演:他在街心放了一堆干草,借助陽(yáng)光的聚焦把草堆點(diǎn)燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對(duì)磁鐵試驗(yàn)的失敗尚難以自慰,但這時(shí),卻又想出一個(gè)點(diǎn)子:利用這項(xiàng)發(fā)明制造作戰(zhàn)武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他,但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時(shí)期的金幣,把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來(lái)的一盒金幣的一部分,她一直把錢盒埋在床下,想等個(gè)良機(jī)作本錢用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒(méi)想安慰她。他以科學(xué)家的獻(xiàn)身精神,甚至不惜冒生命的危險(xiǎn),一心撲到武器試驗(yàn)上去了。為了證實(shí)放大鏡在敵軍身上的威力,他竟親自置身于太陽(yáng)光的焦點(diǎn)之下,結(jié)果多處灼傷,經(jīng)久方愈。
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的雨季中閉門不出,躲在住宅后面的一間屋子里,免得別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋開(kāi)家務(wù),整夜整夜地觀測(cè)星辰的移動(dòng)。為了獲得測(cè)定正午點(diǎn)的正確方法,他差一點(diǎn)中了暑。當(dāng)他能熟練地操作儀器時(shí),他對(duì)空間有了認(rèn)識(shí)。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海,漫游荒漠之地,還能跟顯貴要人交往。正是在那時(shí),他養(yǎng)成了自言自語(yǔ)的習(xí)慣,獨(dú)自在家中晃悠,對(duì)誰(shuí)也不理睬。與此同時(shí),烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久,也沒(méi)有任何預(yù)兆,他突然中斷所迷戀的工作,變得神志顛倒起來(lái)。連續(xù)幾天他像著了魔似的,低聲咕叨著一連串驚人的猜測(cè),連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個(gè)星期三午餐的時(shí)候,他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時(shí)那副威嚴(yán)神態(tài)。長(zhǎng)期的熬夜和過(guò)度的思索搞垮了他的身體,他發(fā)著高燒,抖抖索索地向他們透露了自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像一個(gè)橘子一樣?!?br />(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.吉普賽人在小說(shuō)中是作為外來(lái)科學(xué)與文明的使者出現(xiàn)的。
B.梅爾基亞德斯每一次帶來(lái)的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態(tài)的馬孔多人。
C.烏爾蘇拉只關(guān)心金幣和菜園里的工作,她是外來(lái)文明與科學(xué)的反對(duì)者。
D.布恩迪亞代表著馬孔多人對(duì)科學(xué)與文明的向往,代表著一種積極進(jìn)取的精神。
(2)下列對(duì)小說(shuō)的藝術(shù)手法的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)的開(kāi)頭,是作家獨(dú)創(chuàng)的從回憶過(guò)去的角度展望未來(lái)的新穎的倒敘手法。
B.小說(shuō)寫(xiě)吉卜賽人的到來(lái),外部文明的侵入是現(xiàn)實(shí)的,但又充滿魔幻的色彩。
C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時(shí)出現(xiàn)的場(chǎng)景展現(xiàn)出一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯(cuò)的畫(huà)面。
D.小說(shuō)表現(xiàn)出的魔幻現(xiàn)實(shí)主義是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
(3)文中畫(huà)線句“一心撲到武器試驗(yàn)上去了”中“撲”字如果換成“用”字,表達(dá)效果有什么不同?
(4)請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面兩則材料的含意,不超過(guò)30個(gè)字。
許多年之后,面對(duì)行刑隊(duì),奧雷良諾上校將會(huì)回想起,他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。
(馬爾克斯《百年孤獨(dú)》) 曾叱咤風(fēng)云的李斯在被腰斬前,對(duì)其子慨嘆:“吾欲與若復(fù)牽黃犬,俱出上蔡?hào)|門逐狡兔,豈可得乎?”發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5 -
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百年孤獨(dú)(節(jié)選)
加西亞?馬爾克斯 當(dāng)時(shí),馬孔多是個(gè)二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上,河水清澈,沿著遍布石頭的河床流去,河里的石頭光滑、潔白,活像史前的巨蛋。
每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,在笛鼓的喧囂聲中,向馬孔多的居民介紹科學(xué)家的最新發(fā)明。一個(gè)身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯,滿臉絡(luò)腮胡子,手指瘦得像鳥(niǎo)的爪子,拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍,大家都驚異地看見(jiàn),鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來(lái),亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過(guò)大自然的創(chuàng)造力,他認(rèn)為這種暫時(shí)無(wú)用的科學(xué)發(fā)明可以用來(lái)開(kāi)采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來(lái)振興破敗的家業(yè)的,她試圖阻止他,但是枉費(fèi)工夫。在好幾個(gè)月里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵,勘察了周圍整個(gè)地區(qū)的一寸寸土地,甚至河床。他掘出的唯一的東西,是十五世紀(jì)的一件鎧甲。
三月間,吉卜賽人又帶來(lái)一架望遠(yuǎn)鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗(yàn)失敗之后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心,馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時(shí)期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來(lái)。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無(wú)心撫慰妻子,他冒著生命危險(xiǎn),一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他將陽(yáng)光的焦點(diǎn)射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒(méi)痊愈。他甚至編寫(xiě)了一份使用這種武器的《指南》,連同許多試驗(yàn)說(shuō)明和幾幅圖解,請(qǐng)一個(gè)信使送給政府。他等待答復(fù)等了幾年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯,于是吉卜賽人歸還了金幣,換回了放大鏡,并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡(jiǎn)要說(shuō)明,把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞,讓他知道如何使用觀象儀、羅盤(pán)和六分儀。在雨季的漫長(zhǎng)月份里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關(guān)在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù),整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行……最后,他洋洋得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子?!?br /> 吉卜賽人回來(lái)的時(shí)候,烏爾蘇拉唆使全村的人反對(duì)他們,可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼,因?yàn)榧焚惾苏f(shuō)是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去,花一分錢,就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健,沒(méi)有皺紋,滿口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺(jué)得這一切既簡(jiǎn)單又奇妙,第二天他不再按時(shí)進(jìn)餐,從早到晚在屋子里踱來(lái)踱去。“世界上正在發(fā)生不可思議的事,”他向?yàn)鯛柼K拉嘮叨,“咱們旁邊,就在河流對(duì)岸,已有許多各式各樣神奇的機(jī)器,可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過(guò)日子?!?br /> 他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器,并把自己的定向儀具和地圖放進(jìn)背囊,就去從事魯莽的冒險(xiǎn)了。……
探險(xiǎn)回來(lái)以后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖,人們很長(zhǎng)一段時(shí)間都以為馬孔多是在一個(gè)半島上面。他是惱怒地畫(huà)出這張地圖的,故意夸大跟外界往來(lái)的困難,仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個(gè)建村的地點(diǎn)?!霸蹅?cè)僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼?,”他向?yàn)鯛柼K拉叫苦,“咱們會(huì)在這兒活活地爛掉,享受不到科學(xué)的好處了。”他決定把馬孔多遷到更合適的地方去。
村里的男人已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備搬家,烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動(dòng),唆使村中的婦女反對(duì)男人的輕舉妄動(dòng)。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說(shuō)不清楚,不知什么時(shí)候,由于什么對(duì)立的力量,他的計(jì)劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓,終于變成沒(méi)有結(jié)果的幻想。有一天早晨他難過(guò)地對(duì)烏爾蘇拉說(shuō):“既然誰(shuí)也不想走,咱們就單獨(dú)走吧?!?br />“不,咱們不走,”她說(shuō),“因?yàn)樵蹅冊(cè)谶@兒生了個(gè)兒子。”
“可是,咱們還沒(méi)有一個(gè)人死在這兒,”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說(shuō),“一個(gè)人如果沒(méi)有親屬埋在這兒,他就不是這個(gè)地方的人。”
烏爾蘇拉溫和而堅(jiān)決地說(shuō):“為了咱們留在這兒,如果要我死,我就死?!?br /> 何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她,答應(yīng)帶她去看一個(gè)美妙的世界:那兒,只要在地里噴上神奇的藥水,植物就會(huì)按照人的愿望長(zhǎng)出果實(shí):那兒,可以賤價(jià)買到各種治病的藥物。
“不要成天想入非非,最好關(guān)心關(guān)心孩子吧。”她回答,“他們像小狗兒似的被扔在一邊,沒(méi)有人管?!?br /> 何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外,看見(jiàn)兩個(gè)赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺(jué)得,他們僅在這一瞬間才開(kāi)始存在。他全神貫注地望著兩個(gè)孩子,終于望得兩眼濕潤(rùn),他無(wú)可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。
“好啦,”他說(shuō),“叫他們來(lái)幫我搬出箱子里的東西吧?!?br />(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)注重從日常敘事中展現(xiàn)大時(shí)代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來(lái)的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤(pán)和六分儀等東西透露出人類發(fā)展的時(shí)代感。
B.對(duì)封閉的馬孔多村來(lái)說(shuō),吉卜賽人帶來(lái)了外面世界新奇的東西,讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認(rèn)識(shí)到馬孔多的閉塞,這成為他探索新事物的契機(jī)。
C.與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比,烏爾蘇拉封閉、保守、節(jié)儉、務(wù)實(shí),在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時(shí),是她看守著他們的家,養(yǎng)育著孩子們。
D.何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容,這個(gè)矛盾推動(dòng)著故事的發(fā)展,同時(shí)又突出了人物形象。
(2)何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容概括分析。
(3)《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作。請(qǐng)聯(lián)系本文,談?wù)剬?duì)“魔幻”的理解,并分析其與“現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系。發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:17引用:3難度:0.6