為引導(dǎo)同學(xué)們健康成長(zhǎng)，某班開展了以“與法律同行”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
探究一：法治調(diào)查，了解現(xiàn)狀
小林和同學(xué)們圍繞“法治的價(jià)值”，對(duì)全校師生進(jìn)行了問卷調(diào)查，部分調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下。

問題	法治能夠在國家建設(shè)的哪些方面發(fā)揮作用？
回答內(nèi)容	政治	社會(huì)	文化	經(jīng)濟(jì)	生態(tài)
	清廉民主	和諧穩(wěn)定	健康發(fā)展	秩序良好	美麗優(yōu)良
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)	99%	96.5%	92.4%	91.8%	90.6%

（1）從上面的調(diào)查結(jié)果中可以得出什么結(jié)論？
（2）該結(jié)論體現(xiàn)出的法治的重要性是什么？
探究二：學(xué)以致用，分析案例
一建筑工程公司在居民區(qū)晝夜施工，嚴(yán)重?cái)_民。為此，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境局按規(guī)定對(duì)其作出了罰款三萬元的決定，但該公司拒不執(zhí)行。當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境局便向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，該公司在法律的強(qiáng)大威力下，不僅繳納了罰款，還作出了不擾民的承諾。
（3）請(qǐng)結(jié)合該案例和所學(xué)知識(shí)，談?wù)劮蓞^(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征是什么？
（4）“社會(huì)生活發(fā)展無止境，法律發(fā)展也無止境”，那么什么是實(shí)行法治的前提？
探究三：尊法守法，與法同行
青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。
（5）“國無法不治，民無法不立”誰是法治的受益者？
（6）結(jié)合材料請(qǐng)你談?wù)勅祟惖墓沧R(shí)是什么？