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1“諾曼底”號(hào)上有28名船員，1名女服務(wù)員，31名乘客，其中12名是婦女。
2震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌tuān急，勢(shì)不可擋。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。
3船上沒(méi)有封艙用的防漏隔墻，救生圈也不夠。
哈爾威船長(zhǎng)，站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去?！?br />實(shí)際上一共61人，但是他把自己給忘了。
4船員趕緊解開(kāi)救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢(shì)頭，險(xiǎn)些兒把小艇都弄翻了。奧克勒大副和三名二副拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都象瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。幾秒鐘前大家還在hān睡，驀地，而且，立時(shí)立刻，就要喪命，這怎么能不叫人失魂落魄！
5就在這時(shí)，船長(zhǎng)威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號(hào)和嘈雜，黑暗中人們聽(tīng)到這一段簡(jiǎn)短有力的對(duì)話：“洛克機(jī)械師在哪兒？”
6“船長(zhǎng)叫我嗎？”
7“爐子怎么樣了？”
8“被海水淹了。”
9“火呢？”
9“滅了。”
10“機(jī)器怎樣？”
11“停了。”
12船長(zhǎng)喊了一聲：
13“奧克勒大副！”
14大副回答：
15“到！”
16船長(zhǎng)問(wèn)道：
17“還有多少分鐘？”
18“二十分鐘?！?br />19“夠了，”船長(zhǎng)說(shuō)，“讓每個(gè)人都到小艇上去。奧克勒大副，你的手槍在嗎？”
20“在，船長(zhǎng)?！?br />21“哪個(gè)男人膽敢在女人前面，你就開(kāi)槍打死他?！?br />22大家立時(shí)不出聲了。沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。
23“瑪麗”號(hào)也放下救生艇，趕來(lái)搭救由于它zhào禍而遇難的人員。
24救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。事情總是這樣，哪里有卑鄙的利己主義，哪里也會(huì)有悲壯的舍己救人。
25哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。
26過(guò)了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”
27克萊芒是見(jiàn)習(xí)水手，還不過(guò)是個(gè)孩子。
28輪船在深深的海水中慢慢下沉。
29人們盡力加快速度劃著小艇在“諾曼底”號(hào)和“瑪麗”號(hào)之間來(lái)回穿梭。
30“快干！”船長(zhǎng)又叫道。
31二十分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。
32船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒(méi)了。
33哈爾威船長(zhǎng)，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。
34哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
hān

酣

酣

睡                     zhào

肇

肇

禍
（2）請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容梳理脈絡(luò)。

人群一片混亂

人群一片混亂

→船長(zhǎng)指揮臺(tái)上吼喝-→人群亂得不可開(kāi)交→

船長(zhǎng)船員簡(jiǎn)短有力的對(duì)話

船長(zhǎng)船員簡(jiǎn)短有力的對(duì)話

→大家默不作聲-→

船長(zhǎng)與船共存亡

船長(zhǎng)與船共存亡

（3）第2段橫線句子對(duì)撞船后人們的

動(dòng)作

動(dòng)作

 和

神態(tài)

神態(tài)

描寫，作用是

表現(xiàn)了撞船后人們驚恐的反應(yīng)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的狀況是危急混亂的，與船長(zhǎng)的臨危不亂形成了對(duì)比。

表現(xiàn)了撞船后人們驚恐的反應(yīng)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的狀況是危急混亂的，與船長(zhǎng)的臨危不亂形成了對(duì)比。

（4）第36段“人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大?！边@句話運(yùn)用了

比喻

比喻

的修辭手法，作用是

一方面形象地表現(xiàn)了船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定自若，另一方面，也突出了船長(zhǎng)雖然犧牲了，但他的精神如同雕像一般永垂不朽，人們永遠(yuǎn)會(huì)記住他

一方面形象地表現(xiàn)了船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定自若，另一方面，也突出了船長(zhǎng)雖然犧牲了，但他的精神如同雕像一般永垂不朽，人們永遠(yuǎn)會(huì)記住他

（5）下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是

C

C

選文選自《“諾曼底”號(hào)遇難記》，作者是法國(guó)的雨果。
B．文中關(guān)于“霧”的描寫，渲染了一種悲壯的氣氛，烘托了哈爾威船長(zhǎng)高大的形象。
C．面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，人們亂得不可開(kāi)交，船長(zhǎng)通過(guò)開(kāi)槍震懾住了人群。
D．在緊急危難之時(shí)，船長(zhǎng)仍記得見(jiàn)習(xí)水手克萊芒，卻把自己給忘了。