菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年云南省玉溪市民族中學(xué)高一(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
“治理有效”是黨的十九大實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求之一。我國(guó)疆域遼闊,歷代中央政府都重視對(duì)地方的管理。閱讀下列材料:
材料一:自封建變?yōu)榭たh,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元。元東南所至不下漢、唐,而西北則過(guò)之,有難以里數(shù)限者矣。立中書省一,行中書省十有一。
--[明]宋濂《元史》卷五八《地理志》
材料二:清代基層社會(huì)主要的構(gòu)成要素有三大系列社會(huì)組織:一是官方出面組織的里社保甲坊廂系列;二是聚族而居、自然形成的家族宗族鄉(xiāng)族系列;三是同樣自然形成、互動(dòng)共生的經(jīng)濟(jì)型鄉(xiāng)族組織及行業(yè)組織系列。這三大系列社會(huì)組織或平行,或重疊,或交錯(cuò),其所處位置及相互關(guān)聯(lián)的方式,反映了清朝基層社會(huì)組織結(jié)構(gòu)及發(fā)展態(tài)勢(shì)。
--摘編自張研等著《清史十五講》
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“自封建變?yōu)榭たh”有何影響?元朝在地方管理上最重要的制度創(chuàng)新是什么?并分析如此創(chuàng)新的主要原因。
(2)根據(jù)材料二,概括清代基層社會(huì)組織的主要特點(diǎn)。
(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)古代地方基層管理發(fā)展趨勢(shì)及其積極作用。
【考點(diǎn)】
中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:30
引用:11
難度:0.8
相似題
1.
出處
記述
太宗即位詔書
“先皇帝創(chuàng)業(yè)垂二十年,事為之防,曲為之制……謹(jǐn)當(dāng)遵承
宰相呂大防上書
“自三代以后,唯本朝百二十年中外無(wú)事,蓋由祖宗所立家法
侯延慶《退齋筆錄》
宰相蔡確以“祖宗以來(lái),未嘗殺士人,臣等不欲自陛下開始破例“抵制了神宗對(duì)一名用兵失敗大臣的處斬、刺面決定
呂中《空朝大事記講》
“(我朝)仁意?;烊挥诩o(jì)綱整肅之中,而紀(jì)綱常架然于仁意
表為兩宋時(shí)期關(guān)于“祖宗之法”的記述。對(duì)此,解釋合理的是,“祖宗之法”( ?。?/h2>
A.開始確立于宋太宗時(shí)期
B.左右了趙宋政治運(yùn)行
C.導(dǎo)致士大夫綱紀(jì)觀念淡薄
D.反映了趙宋因循守舊
發(fā)布:2024/11/8 22:0:2
組卷:7
引用:2
難度:0.9
解析
2.
據(jù)史書載,中央王朝給邊疆少數(shù)民族首領(lǐng)及其屬官頒賜印綬,始于漢高祖,后歷代沿襲。這種賜?。ā 。?/h2>
A.有意彰顯華夷之別
B.利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)
C.凸顯夷強(qiáng)華弱時(shí)局
D.旨在促進(jìn)邊疆開發(fā)
發(fā)布:2024/10/21 9:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
3.
學(xué)習(xí)明清史后,想作主題演講的話,你推薦哪一個(gè)可以更貼切地概括這段歷史( ?。?/h2>
A.中華的榮耀
B.帝國(guó)的彷徨
C.王朝的振興
D.東方的曙光
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正