“ABCDE”理論法則是美國心理學家埃利斯提出的,具體內容如圖:
該理論的核心理念是:要進行情緒管理,就要先建立一個認知,產生情緒的原因不是問題本身,而是我們對問題的理念。人們受情緒困擾,往往是因為沉浸在自己的觀念當中,而這些觀念通常都是不合理的思維,所以我們要與外界產生交流聯(lián)系,去改變我們不合理的思維,重新塑造理性的思維和行為,讓我們產生愉悅感。
學會合理地調節(jié)情緒是人生的必修課,每天我們可以用這個方法來練習和提升。當有消極的想法產生時,反駁它,并以這樣的表格記錄下來。
A.不好的事情: 籃球賽打輸了。 籃球賽打輸了。 B.當時的想法: XXX 同學投球命中率怎么這么低呢?太笨了。 XXX 同學投球命中率怎么這么低呢?太笨了。 C.想法產生的后果: 不僅輸球,還跟同學吵了幾句甚至差點動手,為此懊悔不已。 不僅輸球,還跟同學吵了幾句甚至差點動手,為此懊悔不已。 D.反駁的理由: 比賽有輸有贏,結果重要,過程更重要,團結才是力量,齊心協(xié)力才能成功。 比賽有輸有贏,結果重要,過程更重要,團結才是力量,齊心協(xié)力才能成功。 E.啟示: 比賽在于體驗過程,不在乎結果,過程竭盡全力、結果順其自然。 比賽在于體驗過程,不在乎結果,過程竭盡全力、結果順其自然。 |
【考點】學會調控情緒.
【答案】籃球賽打輸了。;XXX 同學投球命中率怎么這么低呢?太笨了。;不僅輸球,還跟同學吵了幾句甚至差點動手,為此懊悔不已。;比賽有輸有贏,結果重要,過程更重要,團結才是力量,齊心協(xié)力才能成功。;比賽在于體驗過程,不在乎結果,過程竭盡全力、結果順其自然。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/25 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.3