當(dāng)前位置：部編版八年級(jí)上冊(cè)《第五單元名著導(dǎo)讀《昆蟲(chóng)記》：科普作品的閱讀》2021年同步練習(xí)卷（6）> 試題詳情

名著閱讀，完成下面小題。
語(yǔ)段一：它小心翼翼地，一步一步地，艱難萬(wàn)分地往上滾動(dòng)那巨大的糞球。它一直是倒退著在推動(dòng)。我在尋思，它是運(yùn)用何種穩(wěn)定神功把這么個(gè)龐然大物穩(wěn)定在斜坡上的。?。∩砸粎f(xié)調(diào)不好，它便白忙活半天了：糞球滾落下去把它也連帶著摔下去了。然后，它又開(kāi)始往上爬，不一會(huì)兒又摔下去了。它隨即又往上爬，這一次走得挺好，艱難路段總算通過(guò)了，原來(lái)是一個(gè)禾本植物的根在作怪，讓它摔下去好幾次……
語(yǔ)段二：地窖已挖好，是一個(gè)在松土地上挖的洞，通常是在沙地上挖，洞不深，有拳頭般大小，有一條細(xì)道與外界相通，細(xì)道大小正好夠讓糞球進(jìn)入。糧食一入地窖，它便躲在家里，用藏于角落里的雜物把地窖入口堵住。大門(mén)一關(guān)，外面根本看不出這里下面有個(gè)宴會(huì)廳。大功告成，它高興萬(wàn)分。宴會(huì)廳里全都登峰造極！餐桌上擺滿了奢華食物；天花板遮擋住當(dāng)空烈日，只讓一絲溫馨濕潤(rùn)的熱氣透進(jìn)來(lái)；心平氣靜，環(huán)境幽暗，外面的蟋蟀合唱聲陣陣，這一切都有助于腸胃功能的發(fā)揮。
（1）所選語(yǔ)段選自
法
法
，這部書(shū)被譽(yù)為“
昆蟲(chóng)記
昆蟲(chóng)記
”。語(yǔ)段中描寫(xiě)的昆蟲(chóng)是
圣甲蟲(chóng)
圣甲蟲(chóng)
。
（2）有人評(píng)價(jià)《昆蟲(chóng)記》能“透過(guò)昆蟲(chóng)世界，折射出社會(huì)人生”，聯(lián)系語(yǔ)段一，說(shuō)說(shuō)選段中的昆蟲(chóng)給我們?cè)鯓拥娜松鷨⑹尽?br />（3）戲劇家羅斯丹評(píng)價(jià)這本書(shū)的作者“這個(gè)大科學(xué)家……像文學(xué)家一般地寫(xiě)”。聯(lián)系語(yǔ)段二中畫(huà)線句說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)評(píng)價(jià)的理解。

【考點(diǎn)】《昆蟲(chóng)記》．

【答案】法；昆蟲(chóng)記；圣甲蟲(chóng)

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：1難度：0.2

相似題

1．名著閱讀。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，書(shū)中將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)的描寫(xiě)出來(lái)，例如；①__________在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；②__________善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；焦葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子；③__________像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；④__________“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的⑤__________也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”，正因?yàn)槿绱司?，法?guó)作家羅曼?羅蘭把作者稱(chēng)為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”。
為文中橫線處選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
A.螳螂 B.蟬 C.小麻雀 D.小甲蟲(chóng) E.楊柳天牛
發(fā)布：2024/11/4 9:0:1組卷：195引用：5難度：0.8
解析
2．閱讀從《昆蟲(chóng)記》中節(jié)選的三個(gè)片段，完成問(wèn)題。
【片段一】最后，麻煩越來(lái)越多，無(wú)可奈何，（a）這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。不過(guò)這個(gè)井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。
【片段二】好運(yùn)氣所偏愛(ài)的，是那些有耐心的人；它報(bào)答我所付出的艱辛勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)度甚低的條紋；就在這個(gè)時(shí)候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開(kāi)去，被頂起來(lái)。隨后落在一旁，其景狀與注射劑細(xì)頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。（b）蟋蟀從卵殼里出來(lái)，猶如從玩偶盒里彈出了個(gè)小怪物。
【片段三】看來(lái)，它的這個(gè)精心安排設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)計(jì)劃是完全成功的。那個(gè)開(kāi)始天不怕、地不怕的小蝗蟲(chóng)果然中了它的妙計(jì)，真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。（c）當(dāng)蝗蟲(chóng)看到它的這副奇怪的樣子以后，當(dāng)時(shí)就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個(gè)怪里怪氣的家伙，一動(dòng)也不動(dòng)，在沒(méi)有弄清這是誰(shuí)之前，小蝗蟲(chóng)是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢(shì)的。這樣一向擅于蹦來(lái)跳去的蝗蟲(chóng)，現(xiàn)在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來(lái)逃跑也想不起了。
（1）本文作者是

（國(guó)家）的

（人名），該作品被譽(yù)為“

”。
（2）下列關(guān)于《昆蟲(chóng)記》的解讀不正確的一項(xiàng)是

A.畫(huà)線句a采用了擬人手法，表現(xiàn)了蟬的無(wú)可奈何，顯得行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。
B.畫(huà)線句b運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了蟋蟀破卵而出時(shí)的可愛(ài)情狀，表達(dá)了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。
C.《昆蟲(chóng)記》是一部科普作品，為我們普及了科學(xué)知識(shí)，畫(huà)線句c增進(jìn)了我們對(duì)切葉蜂的了解，知道切葉蜂是一種善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人的昆蟲(chóng)。
D.《昆蟲(chóng)記》既是富于科學(xué)性的昆蟲(chóng)學(xué)著作，又是可讀性很強(qiáng)的優(yōu)美散文。閱讀時(shí)要發(fā)揮想象力，進(jìn)入作品描寫(xiě)的世界，體會(huì)其文字之美。
發(fā)布：2024/11/4 1:0:1組卷：90引用：4難度：0.6
解析
3．（1）昆蟲(chóng)世界要評(píng)選“最強(qiáng)大腦”“建筑大師”“勞動(dòng)模范”“最美佳麗”，請(qǐng)把下面昆蟲(chóng)的名字分別寫(xiě)在各美稱(chēng)后面。
隧蜂  蟋蟀  紅螞蟻  大孔雀蛾
最強(qiáng)大腦：

   建筑大師：

勞動(dòng)模范：

   最美佳麗：

（2）在《昆蟲(chóng)記》中，你最喜歡的昆蟲(chóng)是什么？請(qǐng)結(jié)合其習(xí)性或特點(diǎn)說(shuō)明原因。
發(fā)布：2024/11/4 3:30:2組卷：79引用：2難度：0.7
解析

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