閱讀材料，回答問題。
材料一  四千年前，出現(xiàn)了“豐下類型”的原始文化。這種文化遺址在遼寧西部地區(qū)分布得十分密集，堆積一般很厚，說明定居時(shí)間已經(jīng)很久。赤峰水地遺址發(fā)現(xiàn)了大量磨盤。收割工具和糧食加工工具相對增多。
材料二  15世紀(jì)末至16世紀(jì)初，原產(chǎn)于美洲的糧食作物玉米、馬鈴薯和甘薯，蔬菜作物番茄、辣椒、南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人帶到歐洲，之后傳播到亞洲、非洲等其他各洲。美洲作物外傳的同時(shí)，也有很多歐亞作物傳入美洲，主要有：糧食類的小麥、大麥、水稻；水果類的蘋果、葡萄、甜橙、檸檬；蔬菜類的黃瓜、甜瓜、豌豆；經(jīng)濟(jì)類的甘蔗等。除農(nóng)作物外，歐洲移民還把牛、驢、騾、馬、豬、羊、雞等畜禽傳入了美洲，或用作役畜，或用于食用。
材料三  在全球化浪潮中，被改變的不僅僅是地理版圖，更有人們的餐桌。美洲的煙草、東非的咖啡、中國的茶葉以及印度的糖……在此之前，都是極具地方特色的消費(fèi)品，而在此之后，它們被送到世界各地。機(jī)器化生產(chǎn)和標(biāo)準(zhǔn)化的推行，使這些物品經(jīng)過擴(kuò)大再生產(chǎn)后重新出現(xiàn)在了它們的原產(chǎn)地，不同于原有的原料形態(tài)，它們統(tǒng)統(tǒng)被飾以知名商標(biāo)和發(fā)達(dá)地區(qū)的文明氣息，以一種更加迅猛的方式征服了它們原來的生產(chǎn)者……伴隨著全球化的進(jìn)展，從1800年到2000年，這一征服全球消費(fèi)者口味的爭奪戰(zhàn)幾乎無往不利。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識分析農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的革命性意義？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括說明16世紀(jì)以來物種傳播的特點(diǎn)。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，認(rèn)識近現(xiàn)代全球物種交流給社會經(jīng)濟(jì)和人們生活帶來怎樣的影響。