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閱讀語段,完成練習(xí)。
      裁縫說:“那么,您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖,也不得不由著性子穿上??墒悄?!--BA-->
無論
無論
在秋天、夏天
還是
還是
春天穿一件棉襖,人家
會笑話您的。我呢,決不會讓人笑話您。非但如此,在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候,大家還會圍著您直夸獎,甚至羨慕您呢?!?br />      這位顧客歪著頭想了想,不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。于是,做衣服的事兒就算說定了。
(1)在語段中的橫線里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(2)將下列句子換一種說法,不改變原意。
您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖,也不得不由著性子穿上。
您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖,也得由著性子穿上。
您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖,也得由著性子穿上。

(3)下列說法符合文意的一項是
A
A

A.穿新衣不在于時間的早晚,而在于穿對季節(jié)。
B.穿新衣不在于時間的早晚,而在于穿得美觀大方。
C.穿新衣不在于時間的早晚,而在于裁縫制作時間的長短。
(4)假如裁縫是急性子,顧客是慢性子,裁縫又會如何勸說顧客定做衣服呢?發(fā)揮想象,寫一寫。
如果裁縫是急性子,顧客是慢性子,那么布料剛送來時,裁縫就會說今年冬天就能交貨,然而慢性子的顧客不急不慢,直到春天才來取衣服。沒辦法,又要求改成春裝,結(jié)果來取春裝的時候又到了夏天。又要求改成夏裝,然而取夏裝時已經(jīng)是秋天了,又接上袖子改成了秋裝。最終取秋裝時,因為是冬天了,又要改成棉襖,最后慢性子的顧客在第二年冬天穿上了一件到處都是補(bǔ)丁,袖子也是被接過的棉襖。這時他開始埋怨急性子裁縫太著急。
如果裁縫是急性子,顧客是慢性子,那么布料剛送來時,裁縫就會說今年冬天就能交貨,然而慢性子的顧客不急不慢,直到春天才來取衣服。沒辦法,又要求改成春裝,結(jié)果來取春裝的時候又到了夏天。又要求改成夏裝,然而取夏裝時已經(jīng)是秋天了,又接上袖子改成了秋裝。最終取秋裝時,因為是冬天了,又要改成棉襖,最后慢性子的顧客在第二年冬天穿上了一件到處都是補(bǔ)丁,袖子也是被接過的棉襖。這時他開始埋怨急性子裁縫太著急。

【考點】語段閱讀
【答案】無論;還是;都;您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖,也得由著性子穿上。;A;如果裁縫是急性子,顧客是慢性子,那么布料剛送來時,裁縫就會說今年冬天就能交貨,然而慢性子的顧客不急不慢,直到春天才來取衣服。沒辦法,又要求改成春裝,結(jié)果來取春裝的時候又到了夏天。又要求改成夏裝,然而取夏裝時已經(jīng)是秋天了,又接上袖子改成了秋裝。最終取秋裝時,因為是冬天了,又要改成棉襖,最后慢性子的顧客在第二年冬天穿上了一件到處都是補(bǔ)丁,袖子也是被接過的棉襖。這時他開始埋怨急性子裁縫太著急。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:26引用:4難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀
    只有一個地球(節(jié)選)??據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨游時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩(yíng  yín)
     
    的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯周圍裹著一層薄薄(bó  báo)
     
    的水藍(lán)色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹(ǎi è)
     
    可親。
    ??但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有這么大,不會再長大。
    (1)用“橫線”標(biāo)記出括號中的正確讀音。
    (2)選文運(yùn)用了
     
    、
     
     
    的說明方法。
    (3)文章以“只有一個地球”為題,你認(rèn)為正確的理解是
     
    。
    A.感慨我們這個地球既可愛又容易被破壞。
    B.告誡我們要珍惜資源,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
    (4)我們正在進(jìn)行的“垃圾分類”活動能有效保護(hù)地球母親,為了讓更多人明白這項活動的重要性,請你設(shè)計1條關(guān)于“垃圾分類”的宣傳語。
     

    發(fā)布:2025/3/5 0:30:1組卷:5引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    手術(shù)臺就是陣地(節(jié)選)      一連幾發(fā)地彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了,火苗向手術(shù)臺過來。助手們趕忙把火撲滅。擔(dān)架隊抬起做過手術(shù)的傷員,迅速向后方轉(zhuǎn)移。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù),做了一個又一個。
    (1)讀一讀畫“         ”句子,其中“撲”讓我們感受到
     

    (2)從“爭分奪秒”“做了一個又一個”中,白求恩給我留下的印象是
     
    。
    (3)白求恩說“手術(shù)臺就是陣地”的意思是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/5 0:30:1組卷:3引用:1難度:0.6
  • 3.秋天的雨(節(jié)選)??秋天的雨,有一盒五彩繽紛的
     
    。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小(shān shàn) 
     
    子,(shān shàn) 
     
    哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了
     
    ,紅紅的
     
    像一枚枚
     
    ,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
    (1)給文中的加點字選擇正確的讀音。
    (2)根據(jù)課文內(nèi)容,在括號處填上合適的詞語。
    (3)讀畫線句子,回答問題。
    ①通過聯(lián)系上下文,我知道“頻頻”的意思是
     
    。從“頻頻點頭”我讀出了
     
    。
    ②文中還有一句話和畫線句子運(yùn)用了相同的手法,請用“
     
    ”畫出。
    (4)讀這段文字,我知道了秋天的雨
     
    的特點。
    (5)想一想,秋天的雨還會把顏色分給誰呢?發(fā)揮想象寫寫。
    你看,它把
     
    給了
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/3/5 0:30:1組卷:3引用:1難度:0.2
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