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菁優(yōu)網(wǎng)張寧和劉明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學(xué)習(xí)知道,堿溶液使酚酞溶液變紅,是因?yàn)閴A在水中電離出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢?請你幫助他倆完成實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問題】Na2CO3為什么能使酚酞溶液變紅?
【進(jìn)行猜想】
①Na+使酚酞溶液變紅。
②水分子使酚酞溶液變紅。
CO32?
CO32?
使酚酞溶液變紅。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了驗(yàn)證猜想
不成立。
(2)劉明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做,他的理由是
酚酞溶液中的溶劑是水
酚酞溶液中的溶劑是水
。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞溶液變紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
有白色沉淀產(chǎn)生,溶液由紅色變?yōu)闊o色
有白色沉淀產(chǎn)生,溶液由紅色變?yōu)闊o色
。(提示:CaCl2溶液呈中性)
(4)由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想③正確。
張寧對此結(jié)論有些質(zhì)疑。于是他查閱資料。
【查閱資料】Na2CO3溶液中,
CO
2
-
3
和H2O發(fā)生如下反應(yīng),
CO
2
-
3
+H2O═
HCO
-
3
+OH-。
【得出結(jié)論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是
OH?
OH?

【交流討論】張寧提出將實(shí)驗(yàn)Ⅲ中CaCl2溶液換成過量的Ca(OH)2溶液也能得出猜想③正確,你認(rèn)為張寧的觀點(diǎn)
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

【答案】CO32?;①;酚酞溶液中的溶劑是水;有白色沉淀產(chǎn)生,溶液由紅色變?yōu)闊o色;OH?;錯(cuò)誤
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.微粒的性質(zhì)再探究。
    【鏈接教材】教材采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)儀器a的名稱是
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象說明
     

    (3)實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是
     
    ;
    (4)實(shí)驗(yàn)得出的主要結(jié)論是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(棉線事先用酚酞試液浸泡并干燥,棉花上蘸取了某種試液能吸收少量氨氣)。一段時(shí)間后,干棉線沒有明顯變化,濕棉線fe段逐漸變紅,fg段變色不明顯。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)實(shí)驗(yàn)中能夠使酚酞變紅的微粒是
     
    ;
    A.氨氣分子
    B.水分子
    C.氨氣與水反應(yīng)后的微粒
    D.以上都是
    (6)濕棉線fe段和fg段現(xiàn)象不同的原因可能是:
     
    ;
    (7)若要應(yīng)用該裝置探究“溫度對微粒運(yùn)動的影響”,可以采取的操作是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:55引用:1難度:0.5
  • 2.氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).下圖中從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請根據(jù)上圖中所示的信息,歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì):
    (1)物理性質(zhì):①
     
    ;②
     

    (2)化學(xué)性質(zhì):氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:28引用:13難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體。黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)所產(chǎn)生的?他提出如下猜想:
    猜想一:黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成的產(chǎn)物;
    猜想二:黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)生成的產(chǎn)物。
    為了驗(yàn)證上述兩個(gè)猜想,小科設(shè)想:
    (1)讓空氣通過A、B裝置,其中A裝置的作用是
     
    。
    (2)用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體,并加入足量的紅磷燃燒;待C瓶冷卻后,再把點(diǎn)燃的鎂條放入C瓶中。
    經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn),由于收集氣體時(shí)相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶內(nèi)外氣壓差異,達(dá)不到預(yù)期效果。
    于是他在老師的幫助下獲得了這種氣體,觀察到鎂帶在該氣本中燃燒并有淡黃色固體產(chǎn)生;然后用D瓶收集一瓶
     
    氣體,把點(diǎn)燃的鎂條放入D瓶中,觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒,同時(shí)有白色和黑色固體生成。
    通過以上實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:猜想
     
    正確。他寫出了該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ,同時(shí)他對燃燒有了新的認(rèn)識:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:15引用:1難度:0.1
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