閱讀下列材料，回答問題。
材料一：9世紀前后，歐洲耕地面積不斷擴大、耕作技術(shù)也不斷提高，突出表現(xiàn)在三圃制的廣泛推行，導致農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品不斷增加。與此同時，在封建主的領(lǐng)地內(nèi)?！膳氖炙嚾顺鲎?，到適合他們生產(chǎn)和生活的地方居住。他們把生產(chǎn)的手工業(yè)品賣給農(nóng)村，買回糧食和原材料。社會分工逐漸加強并得以深化，城市在此基礎(chǔ)上也進一步發(fā)展。
——齊濤主編《世界通史教程?古代卷》材料二：新的農(nóng)作物也傳到美洲，包括小麥、燕麥和甘蔗……美洲向非洲和歐亞大陸傳輸出本地農(nóng)作物，如玉米、馬鈴薯、煙草、西紅柿和甘薯以及南瓜，全世界的農(nóng)業(yè)社會可以獲得更多樣化的農(nóng)作物，它們可以在最適合的區(qū)域內(nèi)種植。由此帶來的一個影響，就是全球農(nóng)業(yè)革命，這場革命是接下來兩個世紀人口增長的基礎(chǔ)。
——[美]大衛(wèi)?克里斯蒂安辛西婭?斯托克斯?布朗 克雷格?本杰明《大歷史》（1）根據(jù)材料一概括影響農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的因素。（至少寫出兩點）
（2）材料二中，“新的農(nóng)作物也傳到美洲……美洲向非洲和歐亞大陸傳輸出本地農(nóng)作物”，這得益于哪一歷史事件之后？這一事件產(chǎn)生的最大影響是什么？
（3）根據(jù)材料二歸納農(nóng)作物交流的影響。（寫出一點即可）