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2022-2023學年江蘇省鹽城市八年級(上)期中物理試卷
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試題詳情
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雙耳效應
??人的雙耳位置在頭部的兩側,聲音到達兩耳具有時間差、聲級差、方位差和音色差。同學們玩蒙眼捉迷藏時,可以分辨出聲音是由哪個方向傳來的,從而大致確定聲源的位置。原來,當聲源發(fā)出的復雜聲音信號偏向左耳或右耳(即偏離兩耳正前后方的中軸線)時,聲源到達左右耳的距離存在差異,這將導致到達兩耳的聲音在聲級、時間、方位上存在著差異。這種微小差異被人耳的聽覺所感知,傳導給大腦并與存貯在大腦里已有的聽覺經(jīng)驗進行比較和分析,得出聲音方位的判別,這就是雙耳效應。
??如圖甲所示,在人的右前方有一個聲源,由于右耳離聲源較近,聲音就首先傳到右耳,然后才傳到左耳,產生了“時間差”;聲源距兩耳的距離差越大,時間差就越大。兩耳之間的距離雖然很近,但由于頭顱對聲音的阻隔作用,聲音到達兩耳的音量就可能不同,產生了“聲級差”,不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的,頻率越高的聲波衰減就越大,于是人的雙耳聽到的音色就會出現(xiàn)差異,也就是“音色差”。
(1)雙耳效應可以大致確定聲源的位置,說明聲音可以傳遞
信息
信息
(能量/信息)。
(2)單耳失聰?shù)臍堈先耸績H憑聽覺
不能
不能
(能/不能)準確地判斷聲源的位置。
(3)當聲源距離很近時,人耳主要是利用
聲級
聲級
(時間/聲級)差分辨方位的。
(4)下面不能利用雙耳效應來解釋的是
A
A
。
A.遠處燃放煙花時,總是先看到煙火,后聽到聲音
B.閉上雙眼也能準確判斷出演唱者在舞臺上的位置
C.將頭旋轉一定角度后可以更準確的定位聲源位置
D.立體聲耳機的左右兩個聲道能給人身臨其境之感
(5)圖乙是一個模擬人耳的聲音接收裝置,在聲源緩慢遠離接收裝置的過程中(始終處在“雙耳”的連線上),“雙耳”接收到聲音的時間差值
不變
不變
(變大/不變/變?。?/h1>
【考點】
雙耳效應
;
聲與信息
.
【答案】
信息;不能;聲級;A;不變
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:156
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
人可以依靠兩只耳朵來判斷發(fā)聲物體的方位,從而對聲音世界有立體的感覺。如圖,舞臺上利用左右兩只揚聲器(喇叭)A、B來形成立體聲效果,如果從揚聲器所發(fā)出的聲音是A強B弱,人會感覺到這個聲源在A、C之間某位置,這里人作出判斷主要利用聲音的( ?。?/h2>
A.響度
B.音調
C.音色
D.頻率
發(fā)布:2024/9/25 15:0:1
組卷:126
引用:2
難度:0.8
解析
2.
閱讀短文,回答問題:
雙耳效應
人們利用兩只耳朵聽聲音時,利用“雙耳效應”可以分辨出聲音是由哪個方向傳來的,從而大致確定聲源的位置。如圖1所示,在人們的右前方有一個聲源,由于右耳離聲源較近,聲音就首先傳到右耳,然后才傳到左耳,產生了“時間差”。聲源距兩耳的距離差越大,時間差就越大。兩耳之間的距離雖然很近,但由于頭顱對聲音的阻隔作用,聲音到達兩耳的音量就可能不同,產生了“聲級差”。當聲源在兩耳連線上時,聲級差最大可達到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的,頻率越高的聲波,衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會出現(xiàn)差異,也就是“音色差”。
(1)若左耳聽到聲音的聲級比右耳聽到聲音的聲級大,則聲源可能在人的
。
A.正前方
B.左后方
C.右前方
D.右后方
(2)下面不是由于雙耳效應達到的效果的是
。
A.雷電來臨時電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
B.將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.有時將頭旋轉一定角度后可以更準確判斷聲源位置
D.舞臺上的立體聲使人有身臨其境的感覺
(3)如圖2是立體聲錄音現(xiàn)場情景示意圖,兩個拾音器模擬人的雙耳并排放置,這樣兩個拾音器拾得的信號既有“時間差”又有“
”,等于模擬了人的雙耳效應。圖3是立體聲播放時的情景示意圖,雙聲道播放使聽者產生了立體感(空間感)。
發(fā)布:2024/9/10 3:0:8
組卷:279
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀短文,回答問題:
雙耳效應
人們利用兩只耳朵聽聲音時,利用“雙耳效應”可以分辨出聲音是由哪個方向傳來的,從而大致確定聲源的位置。如圖1所示,在人們的右前方有一個聲源,由于右耳離聲源較近,聲音就首先傳到右耳,然后才傳到左耳,產生了“時間差”。聲源距兩耳的距離差越大,時間差就越大。
兩耳之間的距離雖然很近,但由于頭顱對聲音的阻隔作用,聲音到達兩耳的音量就可能不同,產生了“聲級差”。當聲源在兩耳連線上時,聲級差最大可達到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的,頻率越高的聲波,衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會出現(xiàn)差異,也就是“音色差”。
(1)雙耳效應主要是利用同一聲音傳到兩只耳朵的時間不同、
不同、
不同(均選填“音調”、“響度”、“音色”)。
(2)下面不是由于雙耳效應達到的效果的是
。
A.有時將頭旋轉一定角度后可以更準確判斷聲源位置
B.將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.雷電來臨時電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
D.舞臺上的立體聲使人有身臨其境的感覺
(3)若左耳聽到聲音的聲級比右耳聽到聲音的聲級大,則聲源可能在人的
。
A.正前方
B.右后方
C.右前方
D.左后方
(4)如圖2是立體聲錄音現(xiàn)場情景示意圖,兩個拾音器模擬人的雙耳并排放置,這樣兩個拾音器拾得的信號既有時間差又有聲級差,等于模擬了人的
效應。
發(fā)布:2024/9/23 7:0:8
組卷:52
引用:1
難度:0.5
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