閱讀下面的文段，完成問題。
漢王怒，欲攻項(xiàng)羽。蕭何諫曰：“雖王漢中之惡，不猶愈于死乎？”漢王曰：“何為乃死也？”何曰：“今眾弗如，百戰(zhàn)百敗，不死何為！夫能詘于一人之下而信于萬乘之上者，湯、武是也。臣愿大王王漢中，養(yǎng)其民以致賢人，收用巴、蜀，還定三秦，天下可圖也?！睗h王曰：“善。”乃遂就國，以何為丞相。
冬，十月，項(xiàng)王密使九江、衡山、臨江王擊義帝，殺之江中。
漢王南渡平陰津，至洛陽新城。三老董公遮說王曰：“項(xiàng)羽為無道，放殺其主，天下之賊也。夫仁不以勇義不以力大王宜率三軍之眾為之素服以告諸侯而伐之，則四海之內(nèi)莫不仰德，此三王之舉也?！庇谑菨h王為義帝發(fā)喪，袒而大哭，哀臨三日，發(fā)使告諸侯曰：“天下共立義帝，北面事之。今項(xiàng)羽放殺義帝江南，大逆無道！寡人悉發(fā)關(guān)中兵，收三河士，南浮江、漢以下，愿從諸侯王擊楚之殺義帝者！”
（節(jié)選自《資治通鑒》，有刪減）（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語理解，不正確的一項(xiàng)是 AA
| A.乃遂就國 | 就：完成 |
| B．袒而大哭 | 袒：露出 |
| C．發(fā)使告諸侯曰 | 發(fā)：派遣 |
| D.愿從諸侯王擊楚之殺義帝者 | 從：跟隨，跟從 |
B
B
A.夫仁/不以勇義/不以力大/王宜率三軍之眾為之素服/以告諸侯而伐之
B.夫仁不以勇/義不以力/大王宜率三軍之眾為之素服/以告諸侯而伐之
C．夫仁不以勇/義不以力/大王宜率三軍之眾為之/素服以告諸侯而伐之
D.夫仁/不以勇義/不以力大/王宜率三軍之眾為之/素服以告諸侯而伐之
（3）下列對(duì)文中畫橫線的語句翻譯正確的一項(xiàng)是
B
B
A.我寧愿大王您在漢中稱王，撫養(yǎng)百姓，招納賢才。
B.我希望大王您在漢中稱王，撫養(yǎng)百姓，招納賢才。
C.我希望大王您在漢中稱王，撫養(yǎng)百姓，使他們成為賢人。
D.我寧愿大王您在漢中稱王，撫養(yǎng)百姓，使他們成為賢人。
（4）下列對(duì)原文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.漢王善于聽取意見。憤怒的他本想攻打項(xiàng)羽，但覺得蕭何的勸諫有道理，便采納了。
B.蕭何能審時(shí)度勢(shì)。在己方勢(shì)不如人的情況下，他能夠力勸漢王，暫避鋒芒，以圖長遠(yuǎn)。
C.新城三老董公認(rèn)為，項(xiàng)羽因走投無路，殺害了義帝，是天下共同的敵人，當(dāng)討伐他。
D.古人云：“師出有名?！睗h王以項(xiàng)羽殺害義帝一事為理由，趁勢(shì)而出，欲發(fā)兵攻打項(xiàng)羽。
【答案】A；B；B；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/8 19:30:3組卷：51引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的古詩文，完成各題。
【甲】賈生
李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。【乙】賈誼傳（節(jié)選）
班固??天子議以誼任公卿之位。東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃毀誼曰：“洛陽之人年少初學(xué)專欲擅權(quán)紛亂諸事。”于是天子后亦疏之，不用其議，以誼為長沙王太傅。誼既以謫去，意不自得。及渡湘水，為賦以吊屈原。追傷之，因以自諭。
??后歲余，文帝思誼，征之。至，入見，上方受厘[注]，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。誼具道所以然之故。至夜半，文帝前席。即罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也?！蹦?bdo class="mathjye-underpoint">拜誼為梁懷王太傅。
（節(jié)選自班固《漢書?賈誼傳第十八》）[注]受厘：祭祀后把剩余的肉送回皇上，以示受福。
（1）根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。
（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。加點(diǎn)詞語 方法提示 解釋（填寫文字） 東陽侯、馮敬之屬盡害之 關(guān)聯(lián)教材
有良田、美池、桑竹之屬（《桃花源記》）
①屬：
因以自諭使用詞典選擇義項(xiàng)
諭：a明白；了解；b告訴；c詔令；d同“喻”，比方
②諭：
乃拜誼為梁懷王太傅參考字源釋義，聯(lián)系語境推斷詞語意思
拜：會(huì)意。從兩手，從下?！墩f文》：“拜從兩手下?！北硎倦p手作揖，或下拜。
③拜：
①誼既以謫去，意不自得。
②后歲余，文帝思誼，征之。
（3）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A.洛陽之人年少初學(xué)/專欲擅/權(quán)紛亂諸事
B.洛陽之人年少初學(xué)/專欲擅權(quán)/紛亂諸事
C.洛陽之人年少初/學(xué)專欲擅權(quán)/紛亂諸事
D.洛陽之人年少初/學(xué)專欲擅/權(quán)紛亂諸事
（4）下列對(duì)甲乙詩文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.甲詩首句中“逐臣”二字體現(xiàn)賈誼身份，乙文首段詳敘賈誼成為“逐臣”的原因。
B.甲詩“可憐”意為可惜，用詞含蓄，隱含著對(duì)漢文帝求仙訪道、不計(jì)民生的嘲諷。
C.甲詩借寫漢代賈誼的遭遇，寄寓詩人在政治上懷才不遇、壯志難酬的郁悶和感傷。
D.同樣寫漢文帝“宣室求賢”這件事，但甲乙語言風(fēng)格不同，甲詩華麗，乙文質(zhì)樸。
（5）甲乙詩文都寫出賈誼才華過人，但寫法有同有異，請(qǐng)從描寫角度簡要分析。發(fā)布：2024/12/27 4:0:2組卷：51引用：2難度：0.3 -
2．閱讀下面文言文，回答問題。
【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人，吾誰與歸？
（節(jié)選自《岳陽樓記》）【乙】季文子（即魯國大夫黃越）相①宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬。仲孫它諫曰：“子為魯上卿，相二君矣，妾不衣帛，馬不食粟，人共以子為愛②，且不華國”乎!”文子曰：“吾亦愿之。然吾觀國人，其父兄之食粗而衣惡者猶多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣惡，而我美妾與馬，無乃非相人者乎!且吾聞以德榮為國華，不聞以妾與馬?！?br />（節(jié)選自《國語?季文子以德為榮》）【注釋】①相：輔助。②愛：吝嗇。③華國：使國家有光彩。
（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①春和景明
②長煙一空
③古仁人之心
④食粗衣惡
（2）下列加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是
A.人共以子為愛╲不以物喜不以己悲
B.吾亦愿之╲予嘗求古仁人之心
C.不聞以妾與馬╲太守與客來飲于此
D.子為魯上卿╲或異二者之為
（3）翻譯下列句子。
①微斯人，吾誰與歸？
②無乃非相人者乎!
（4）季文子在思想上與范仲淹有什么相同之處？請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容說說你的理解。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：15引用：3難度：0.7 -
3．給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br />纖纖擢素手。（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/28 11:0:1組卷：49引用：1難度：0.8
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