我想我想
我想把小手，安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，
悠呀，悠--悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫，接在柳樹根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，
長(zhǎng)呀，長(zhǎng)--長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛，裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，
望呀，望--藍(lán)天是我的課堂。
成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我會(huì)飛呀，飛--飛到遙遠(yuǎn)的地方。
不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，
要和爸爸媽媽商量商量……（1）給詩中加點(diǎn)的字注音。
汲取 jíjí 柳絮xùxù
（2）文中最后省略號(hào)的作用是 CC
A．語言中斷 B．列舉的省略 C．語意未盡
（3）給詩歌加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在詩前的”--”上。
（4）用”--”畫出寫現(xiàn)實(shí)的句子。
（5）根據(jù)詩歌的內(nèi)容，也仿寫一小節(jié)。
我想把耳朵，安在小鳥的翅膀上。/聽小溪彈琴，多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，/聽呀，聽--聽大自然的歌唱。我想把耳朵，安在小鳥的翅膀上。/聽小溪彈琴，多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，/聽呀，聽--聽大自然的歌唱。
【考點(diǎn)】其它類別詩歌．
【答案】我想；jí；xù；C；我想把耳朵，安在小鳥的翅膀上。/聽小溪彈琴，多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，/聽呀，聽--聽大自然的歌唱。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/11 5:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)閱讀
望大陸葬我于高山上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭！
葬我于高山上兮，望我故鄉(xiāng)；
故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘！
天蒼蒼，野茫茫；
山之上，國有殤。（1）本詩作者是現(xiàn)代政治家、教育家、書法家。
（2）“兮”相當(dāng)于；“殤”的意思是。
（3）說說詩中畫線的部分的意思。
（4）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．漂吧，我的小船我把折紙的小船，
輕輕放在海面，
再撒上一把粉色的梅花，
愿它漂（piào piāo）得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
啊，小船漂到了挪威港，
小艾倫捧起我的小船，
他撒上一把紅色的玫瑰，
也撒上他（殷切 關(guān)切）的心愿。
啊，小船漂到了非洲，
小約翰捧起我的小船，
他撒上一把黃色的椰（yē yě）花，
也撒上他（正確 最真）的期盼。
我的小船化作彩虹，
飛架在海角天邊。
五大洲的孩子在彩虹上相會(huì)，
世界變得（de dē）美麗燦爛。（1）給詩歌中的字選擇正確的讀音，用“√”在下面標(biāo)出。
（2）在詩歌中的括號(hào)里選擇合適的詞，在詞下用“√”標(biāo)出。
（3）詩歌中的小船漂到了哪里？
（4）詩歌中的“小船”寄托了作者的心愿。
（5）如果你折了一只小船，你希望它漂向哪里？為什么？發(fā)布：2025/3/11 9:30:8組卷：11引用：1難度：0.1 -
3．蝸 牛
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪里有藍(lán)天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕地飄
歷經(jīng)的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢(mèng)想
重重的殼裹著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛
任風(fēng)吹干流過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛
任風(fēng)吹干流過的淚和汗
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢(mèng)想
我有屬于我的天
任風(fēng)吹干流過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
（有刪改）（1）給詩中加的字注音，寫在詩中的橫線上。
（2）”我要一步一步往上爬”這句話在詩中出現(xiàn)了次，作用是。
（3）結(jié)合本詩，說說蝸牛的”大大的夢(mèng)想”是什么。
（4）蝸牛從沒有放棄過自己的夢(mèng)想，也從沒有停止過自己的腳步。詩中哪些句子最能說明蝸牛的執(zhí)著？
（5）如何理解詩中畫“～～～”的句子？發(fā)布：2025/3/11 5:30:3組卷：4引用：1難度：0.5