4月23日是“世界讀書日”。學(xué)校大隊部組織了一些活動，請你參加并完成如下任務(wù)：
活動一：請為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語：閱讀，讓我們的'世界更豐富。閱讀，讓我們的'世界更豐富。
活動二：請你向同學(xué)們推薦一本好書，并寫上推薦理由。（至少2條）
推薦的書：《童年》《童年》
推薦理由：
①高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時社會生活的一些典型的特征；；高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時社會生活的一些典型的特征；；
②閱讀這本書，能讓我們從中了解到當(dāng)時社會的黑暗，并學(xué)習(xí)阿廖沙面對生活的苦難堅強(qiáng)不屈的美好品格。閱讀這本書，能讓我們從中了解到當(dāng)時社會的黑暗，并學(xué)習(xí)阿廖沙面對生活的苦難堅強(qiáng)不屈的美好品格。
【考點(diǎn)】主題活動．
【答案】閱讀，讓我們的'世界更豐富。；《童年》；高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時社會生活的一些典型的特征；；；閱讀這本書，能讓我們從中了解到當(dāng)時社會的黑暗，并學(xué)習(xí)阿廖沙面對生活的苦難堅強(qiáng)不屈的美好品格。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：5引用：2難度：0.9
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1．我能參加“重溫革命歲月，樹立鴻鵠之志”的演講活動。
（1）我能將演講活動主持稿的開場白補(bǔ)充完整。
主持人甲：今天，我們相約在這里，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的紅心緬懷革命先烈的不朽功績。
主持人乙：
（2）下面是小紅的演講稿中的一段文字，其中共有4處錯誤，我能用修改符號幫她修改。
??天地英雄氣，千秋尚凜然。無數(shù)英雄先烈是我們中華民族的脊梁，是我們不斷開辟前進(jìn)的勇氣和力量源泉。在光陰之河的沖刷下，使英烈們散發(fā)的光芒依舊燦爛奪目。在時代風(fēng)云的變幻中，使英烈們彰顯的精神必將萬古長青。
（3）小明模擬演練自己的演講時，發(fā)現(xiàn)下面這句話氣勢不夠，情感表達(dá)不夠強(qiáng)烈。我能運(yùn)用反復(fù)的句式幫他修改一下。
這英勇無畏的壯舉，這視死如歸的精神，值得我們世代傳頌，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。發(fā)布：2025/3/6 3:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．策略整理。
（1）定主題。（關(guān)于“講民間故事”的）
（2）巧開場。田螺是故事《》的人物，列那狐是故事《》的人物，松迪亞塔是故事《》的人物，民間故事就是像這樣，我聽；我講，的方式把一個個生動故事傳承下來的，今天我們也來……
（3）享過程。在匯報時，我講的故事名是《》，故事是從搜集來的。我最喜歡故事中
的，因為。我們班級共讀了劉守華的《》（圖），里面有很多好聽的民間故事，比如等。
（4）結(jié)束：要想把故事講得生動、有吸引力，可以還可以。當(dāng)然，你還可以來點(diǎn)兒小創(chuàng)作。發(fā)布：2025/3/6 13:30:1組卷：10引用：1難度：0.9 -
3．口語交際。
如果讓你采訪肖邦、藺相如、廉頗或哈爾威的某一個人物，你想采訪誰？你要給他提的兩個主要問題是什么？
（1）你要采訪的人物是：。
（2）你要提的兩個主要問題是：①②發(fā)布：2025/3/6 15:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
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