當(dāng)前位置：部編版五四制六年級(jí)下冊(cè)《第15課他們那時(shí)候多有趣啊》2020年同步練習(xí)卷（8）> 試題詳情

按要求寫(xiě)句子。
（1）他們翻著已經(jīng)發(fā)黃，皺皺巴巴的書(shū)頁(yè)。（縮句）
他們翻著書(shū)頁(yè)。
他們翻著書(shū)頁(yè)。

（2）她總是不得不用計(jì)算器來(lái)做作業(yè)和試卷。（變成肯定句）
她總是用計(jì)算器來(lái)做作業(yè)和試卷。
她總是用計(jì)算器來(lái)做作業(yè)和試卷。

【考點(diǎn)】情境補(bǔ)寫(xiě)．

【答案】他們翻著書(shū)頁(yè)。；她總是用計(jì)算器來(lái)做作業(yè)和試卷。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.0

相似題

1．結(jié)合上下文，在空格處補(bǔ)寫(xiě)句子，使語(yǔ)意連貫。
大顱欖樹(shù)是曾經(jīng)生長(zhǎng)在毛里求斯的一種珍稀樹(shù)種。如今在地球上已難覓蹤影。①

？科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說(shuō)。美國(guó)一位科學(xué)家的研究認(rèn)為，大顱欖樹(shù)的種子需要渡渡鳥(niǎo)的腸胃軟化才能發(fā)芽，而渡渡鳥(niǎo)在三百年前滅絕了，因此，大顱欖樹(shù)也跟著消失了；后來(lái)，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹(shù)的種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說(shuō)：外來(lái)物種的入侵導(dǎo)致了大顱欖樹(shù)的消失。不過(guò)，這個(gè)假說(shuō)需要進(jìn)一步驗(yàn)證：②

；如果被證偽，則會(huì)被拋棄。
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：50引用：2難度：0.8
解析
2．【在古典中尋美】在學(xué)完《陳太丘與友期行》后，保保覺(jué)得知錯(cuò)能改也是一種美。他在課文的基礎(chǔ)上創(chuàng)作“陳太丘與友再期行”的劇本。請(qǐng)將劇本對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整（填序號(hào)）。
【時(shí)間】正午
【人物】元方與友人
【背景】悔改后的友人與陳太丘再一次約定同行，約定中午先到陳太丘家見(jiàn)面?？墒顷愄鹋R時(shí)有事外出。
【對(duì)白】友人：尊君在不？
      元方：（1）

（A.家君 B.令尊）有事外出，勞君至（2）

（A.貴府 B.寒舍）稍等片刻。
      友人：無(wú)妨無(wú)妨，煩請(qǐng)（3）

（A.令郎  B.賢侄）轉(zhuǎn)告令尊，鄙人先行一步，屆時(shí)再見(jiàn)。
      元方：請(qǐng)君多多見(jiàn)諒。
發(fā)布：2024/10/29 7:30:1組卷：95引用：4難度：0.5
解析
3．將下面的句子依次填入文段橫線處，正確的一項(xiàng)是（　　）
我不去想是否能夠成功，__________，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛(ài)情，__________，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，__________，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，__________，一切，都在意料之中。
①只要熱愛(ài)生命
②既然目標(biāo)是地平線
③既然鐘情于玫瑰
④既然選擇了遠(yuǎn)方
A．④③②① B．②③④① C．②④③① D．④①②③
發(fā)布：2024/10/31 4:30:1組卷：174引用：4難度：0.8
解析

把好題分享給你的好友吧~~