為了幫助學(xué)生理解友誼對(duì)成長的重要性，學(xué)會(huì)選擇并形成正確的交友觀。小紅所在的七年級(jí)（1）班，準(zhǔn)備圍繞“友誼”召開一次主題班會(huì)。班主任把組織工作交給了小紅他們組，假如你是該小組的同學(xué)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
（1）請(qǐng)你為本次班會(huì)確定一個(gè)合適的標(biāo)語或口號(hào)。
（2）為了本次班會(huì)順利進(jìn)行，請(qǐng)你做一個(gè)預(yù)案。
（3）關(guān)于友誼，很多同學(xué)都想談?wù)効捶?，?qǐng)你幫小紅組寫出自己的看法。
（4）在主題班會(huì)上小紅組準(zhǔn)備了這樣一個(gè)素材，請(qǐng)你幫他們分析一下主人公的行為有哪些不當(dāng)之處。
小華是一個(gè)成績優(yōu)異的孩子，但是有一次數(shù)學(xué)作業(yè)本忘帶了。組長小李是他的好朋友，沒有把小華登記在缺交作業(yè)的名單里，小華覺得小李真夠朋友。月考來臨之際，小華熱情地幫助小李復(fù)習(xí)功課，最終小李的成績排名高于小華。對(duì)此，小華耿耿于懷，早知道就不幫他了。請(qǐng)運(yùn)用友誼的知識(shí)分析小華行為的不當(dāng)之處。
（5）請(qǐng)你談?wù)劚敬伟鄷?huì)后你的收獲或者感悟。