課內(nèi)閱讀。
我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說(shuō)：“怎么啦，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話(huà)是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。
（1）畫(huà)“ ”線(xiàn)的句子運(yùn)用了 夸張夸張修辭手法，試著仿寫(xiě)一個(gè)。
云朵般大小的飛機(jī)在藍(lán)天上如火箭一樣飛翔。云朵般大小的飛機(jī)在藍(lán)天上如火箭一樣飛翔。
（2）畫(huà)“ ”線(xiàn)的句子是對(duì)人物的 語(yǔ)言語(yǔ)言、神態(tài)神態(tài)描寫(xiě)。從這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)中讓我們看到一個(gè) 忠于革命、舍己為人忠于革命、舍己為人的老班長(zhǎng)。
（3）請(qǐng)你選擇上面一、兩種描寫(xiě)方法，寫(xiě)你熟悉的一個(gè)人，突出他（她）的品質(zhì)。不少于50字。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】夸張；云朵般大小的飛機(jī)在藍(lán)天上如火箭一樣飛翔。；語(yǔ)言；神態(tài)；忠于革命、舍己為人；他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/28 9:30:2組卷：7引用：1難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀 人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“
，，。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。（）是什么人，誰(shuí)向我們指出（）行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。
（1）將司馬遷的名言填在文中橫線(xiàn)上。
（2）在文中（ ?。├锾钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）以上片段選自《》，本文是于1944年9年8日在的追悼會(huì)上所作的演講，是一篇演講稿屬于文體。原文圍繞“”這一中心論點(diǎn)，從三方面說(shuō)明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)。
（4）以上片段的第一自然段共有句話(huà)。中心句是第句。第句運(yùn)用了對(duì)比論證。
（5）結(jié)合你了解的事例，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)文中司馬遷這句話(huà)的理解。發(fā)布：2025/2/28 16:0:1組卷：5引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門(mén)外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫(huà)。除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，而都要守歲。
（1）文中具體介紹除夕的活動(dòng)分別是。
（2）“在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯?！睆摹俺恰薄氨囟ā敝形殷w會(huì)到。
（3）文中畫(huà)線(xiàn)句子表明作者從香味、和幾方面細(xì)膩描寫(xiě)了人們歡慶除夕，充分表現(xiàn)了除夕的紅火熱鬧。發(fā)布：2025/2/28 14:0:2組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．課內(nèi)閱讀。
匆匆（節(jié)選）
①在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
那個(gè)星期天（節(jié)選）
②這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫(huà)報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空，在文中橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。
（2）第①自然段有個(gè)問(wèn)句？這些問(wèn)句表達(dá)了作者的內(nèi)心感受。
（3）寫(xiě)出第②自然段的中心句：。
圍繞中心句，作者分別描寫(xiě)了四個(gè)事例（簡(jiǎn)要概括），分別：、、、。
這些事例突出了“我”的心情。
（4）這兩篇課文的節(jié)選都在表達(dá)真實(shí)的情感，但在表達(dá)方法上有什么不同之處？發(fā)布：2025/2/28 15:30:1組卷：11引用：1難度：0.5
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