按要求寫(xiě)句子。
（1）他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？（給句子換個(gè)說(shuō)法意思不變）
他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這正是緊急事。他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這正是緊急事。
（2）藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。（縮句）
話傳到了耳朵里。話傳到了耳朵里。
（3）請(qǐng)寫(xiě)一段話，把成語(yǔ)“悠然自得”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。
吃過(guò)晚飯，爺爺坐在葡萄架下乘涼，一邊聽(tīng)?wèi)颍贿厯u著扇子，喝著熱茶，真是悠然自得。吃過(guò)晚飯，爺爺坐在葡萄架下乘涼，一邊聽(tīng)?wèi)?，一邊搖著扇子，喝著熱茶，真是悠然自得。
（4）光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每小時(shí)左右。（修改病句）
光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每小時(shí)。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每小時(shí)。
（5）同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中意思是不同的，請(qǐng)根據(jù)意思用“簡(jiǎn)單”寫(xiě)句子。
表示不復(fù)雜：這道題乍一看挺難，其實(shí)很簡(jiǎn)單。這道題乍一看挺難，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
表示不仔細(xì)、草率：老師對(duì)我們總是進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，從來(lái)不簡(jiǎn)單粗暴。老師對(duì)我們總是進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，從來(lái)不簡(jiǎn)單粗暴。
【答案】他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這正是緊急事。；話傳到了耳朵里。；吃過(guò)晚飯，爺爺坐在葡萄架下乘涼，一邊聽(tīng)?wèi)颍贿厯u著扇子，喝著熱茶，真是悠然自得。；光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每小時(shí)。；這道題乍一看挺難，其實(shí)很簡(jiǎn)單。；老師對(duì)我們總是進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，從來(lái)不簡(jiǎn)單粗暴。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 10:30:1組卷：23引用：1難度：0.9
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1．按要求改寫(xiě)句子。
（1）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換一種說(shuō)法，句子意思不變）
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（3）造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（修改病句）發(fā)布：2025/3/5 19:30:1組卷：15引用：1難度：0.8 -
2．病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！卑阎苯右Z(yǔ)變成間接引語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/5 21:30:1組卷：19引用：2難度：0.7 -
3．按要求完成句子練習(xí)。
（1）它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（去掉問(wèn)號(hào)，換個(gè)說(shuō)法，意思不變）
（2）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。（注意加點(diǎn)的部分，并照樣子補(bǔ)充句子）
“不用你管！”達(dá)達(dá)，摔門(mén)離去。
（3）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……（仿寫(xiě)句子）
青蛙跳到碧綠的荷葉上，告訴我。，告訴我……
（4）下面給出了一段話中的第一句，請(qǐng)圍繞這句話把這段話補(bǔ)充完整。
下課了，操場(chǎng)上熱鬧極了：發(fā)布：2025/3/5 16:0:1組卷：15引用：1難度：0.9