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部編版九年級下冊《第21課 鄒忌諷齊王納諫》2021年同步練習(xí)卷(2)
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試題詳情
閱讀文言文,回答問題。
蕭何傳
蕭何,沛人也。及高祖起為沛公,何嘗為丞
①
督事。沛公至咸陽,諸將皆爭走金帛財物之府,分之,何獨先入收秦丞相、御史
②
律令圖書藏之。沛公具知天下險塞、戶口多少、民所疾苦者,以何得秦圖書也。
初,諸侯相與約,先入關(guān)破秦者王其地。
沛公既先定秦,項羽后至,欲攻沛公,沛公謝之得解
③
。立沛公為漢王,而三分關(guān)中地,王秦降將以距漢王。漢王怒,欲謀攻項羽。
何諫之曰:“雖王漢中之惡,不猶愈
④
于死乎?”
漢王曰:“何為乃死也?”何曰:“今眾弗如,百戰(zhàn)百敗,不死何為?臣愿大王王漢中,養(yǎng)其民以致賢人,收用巴、蜀,還定三秦,天下可圖也?!睗h王曰:“善!”乃遂就國,以何為丞相。
漢五年,已殺項羽,即皇帝位,論功行封,群臣爭功,歲余不決。上以何功最盛,先封為酂:
⑤
侯,食邑八千戶。功臣皆曰:“臣等身被堅執(zhí)兵,攻城略地,大小各有差。今蕭何未有汗馬之勞,徒持文墨議論,顧
⑥
居臣等上,何也?”上曰:“諸君知獵乎?”曰:“知之。”“知獵狗乎?”曰:“知之?!鄙显唬骸胺颢C,追殺獸者狗也,而發(fā)縱指示獸處者人也,今諸君徒能走得曾耳,功狗
⑦
也;至如蕭何,發(fā)縱指示,功人
⑧
也?!比撼己蠼阅已?。
(選自《漢書?蕭何曹參傳》,有刪改)
(注釋)①丞:官名,長官的助手。②丞相、御史:指丞相與御史大夫兩府。③解:解脫。④愈:勝過。⑤酂:縣名,在今湖北均縣東南。⑥顧:反而,卻。⑦功狗:謂獵狗之功。⑧功人:指揮打獵的人之功。
(1)對下列句子中加點字的解釋,不正確的一項是
C
C
A.臣愿大王
王
漢中:稱王
B.王秦降將以
距
漢王:抵御
C.
徒
持文墨議論:白白地
D.沛公
謝
之得解:道歉
(2)下列句子中,與例句中“以”的意義和用法相同的一項是
B
B
例句:臣愿大王王漢中,養(yǎng)其民
以
致賢人
A.凡可
以
得生者何不用也(《魚我所欲也》)
B.無從致書
以
觀(《送東陽馬生序》)
C.不
以
物喜,不以己悲(《岳陽樓記》)
D.雖乘奔御風(fēng),不
以
疾也(《三峽》)
(3)下列各句中,與“沛公具知天下險塞、戶口多少、民所疾苦者,以何得秦圖書也”一句句式不相同的一項是
D
D
A.忠之屬也(《曹劌論戰(zhàn)》)
B.而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也(《唐雎不辱使命》)
C.未有同而不告,求而不得者也(《送東陽馬生序》)
D.得之心而寓之酒也(《醉翁亭記》)
(4)對原文內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是
A
A
A.沛公在蕭何的幫助下知道了秦朝哪個地方最富有,做好了搶奪土地財物的準(zhǔn)備。
B.項羽給秦國投降的將領(lǐng)分封土地是為了制約漢王。
C.蕭何勸漢王不要攻打項羽,去精政善民,表現(xiàn)了他做事高瞻遠矚。
D.蕭何善于運籌全局,發(fā)號施令,有類似指揮狩獵的功勞,所以被加官封侯。
(5)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①初,諸侯相與約,先入關(guān)破秦者王其地。
②何諫之曰:“雖王漢中之惡,不猶愈于死乎?”
【考點】
內(nèi)容理解
;
文言翻譯
.
【答案】
C;B;D;A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:30
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
文言文閱讀。
《打撈鐵?!?/bdo> 宋中府浮梁
①
,用鐵牛八維
②
之,一牛且數(shù)萬斤。治平
③
中,水暴漲絕梁,牽牛,沒于河,募能出之者。真定
④
僧懷丙以二大舟實土,夾牛維之,用大木為權(quán)衡
⑤
狀鉤牛,徐去其土,舟浮牛出。轉(zhuǎn)運使張燾以聞,賜之紫衣。
①浮梁:浮橋②維:系,連結(jié)③治平:北宋英宗趙曙的年號
④真定:卻今天河北正定⑤權(quán)衡:秤錘秤桿
(1)解釋下列加點字的含義。
一牛
且
數(shù)萬斤
募
能出之者
(2)翻譯句子。
用大木為權(quán)衡狀鉤牛,徐去其土,舟浮牛出。
(3)試說明懷丙和尚是怎樣把鐵牛從河中打撈出來的?
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文言文,完成各題。
【甲】景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!?br /> 孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道;得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!?br />【乙】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任與是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
(1)解釋句中加點詞語的意思。
①公孫衍、張儀豈不
誠
大丈夫哉
②與民
由
之
③
曾
益其所不能
④人恒
過
(2)下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是
A.往送之門,
戒
之曰/必敬必
戒
B.
勞
其筋骨/上自
勞
軍(《周亞夫軍細柳》)
C.得志,
與
民由之/未復(fù)有能
與
其奇者(《答謝中書書》)
D.是
焉
得為大丈夫乎?/且
焉
置土石(《愚公移山》)
(3)將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
①一怒而諸侯懼,安居而天下熄。
②然后知生于憂患而死于安樂也。
(4)在孟子心目中,什么樣的人才是真正的大丈夫?請用自己的話說說。
發(fā)布:2024/11/3 4:0:2
組卷:309
引用:7
難度:0.5
解析
3.
【甲】捕蛇者說(節(jié)選)
余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦,則何如?”
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣。而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入。號呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣。觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉。與吾父居者,今其室十無二三焉。與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死則徒爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北;嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時而獻焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉,其余則熙熙而樂,豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉。今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
余聞而愈悲,孔子曰:“苛政猛于虎也!”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是坨者乎!故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
【乙】孔子過泰山側(cè)。有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之,使子路②問之,曰:“子之哭也,壹似重有憂者③?!倍唬骸叭?。昔者吾舅④死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉?!狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ??”曰:“無苛政?!狈蜃釉唬骸靶∽英葑R(zhi)之,苛政猛于虎也!”
(選自《禮記?檀弓》)
【注釋】①[式]同“軾”,這里作動詞用,扶著車軾。②[子路]孔子的學(xué)生。③[壹似重有憂者]好像有很悲傷的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]長輩對晚輩的稱呼,這里指子路。
(1)下列句子中加點詞解釋有錯誤的一項是
A.而鄉(xiāng)鄰之生日
蹙
(窘迫)B.以盡吾
齒
(牙齒)
C.又安敢
毒
耶(怨恨)D.何為不
去
也(離開)
(2)下列選項中的“之”與其它三項用法不同的一項是
A.悍吏
之
來吾鄉(xiāng) B.今以蔣氏觀
之
C.謹(jǐn)食
之
D.使子路問
之
(3)下列對文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是
A.【甲】文“蔣氏大戚”的原因是作者說要“告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦”;蔣氏的鄉(xiāng)鄰“號呼而轉(zhuǎn)徙”的原因是“賦斂之毒有甚是蛇”。
B.【乙】文“婦人哭于墓者而哀”的直接原因是婦人之舅、夫、子均死于“猛于虎”的苛政。
C.【甲】文引用孔子“苛政猛于虎也”的目的是為了突出蔣氏遭遇的社會意義,說明“苛政”害民不是一時一地的現(xiàn)象,而是從來如此。
D.【乙】文中婦人一家有三口人被老虎吃掉卻不搬家的原因在于“苛政猛于虎也”。
(4)句子翻譯
①向吾不為斯役,則久已病矣。
②小子識之,苛政猛子虎也
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:14
引用:1
難度:0.5
解析
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