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2022-2023學年甘肅省酒泉市普通高中高一(上)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
想念地壇
史鐵生
①想念地壇,主要是想念它的安靜。
②坐在那園子里,坐在不管它的哪一個角落,任何地方,喧囂都在遠處。近旁只有荒藤老樹,只有棲居了鳥兒的廢殿顏檐、長滿了野竿的殘墻斷壁,
墓鴉吵鬧著歸來,雨燕盤桓吟唱,風過檐鈴,雨落空林,蜂飛蝶舞,翠動蟲鳴
……四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜弄非無聲。
③一進園門,心便安穩(wěn)。有一條界線似的,邁過它,只要一邁過它便有清純之氣撲來,悠遠、渾厚。于是時間也似放慢了速度,就好比電影中的慢鏡頭,人便不那么慌張了,可以放下心來把你的每一個動作都看看清楚,每一絲風飛葉動,每一縷憤懣和妄想,盼念與惶茫,總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜,也不是與世隔離。
④記得我在那園中成年累月地走,在那兒呆坐,張望,暗自地祈求我怨嘆,在那兒睡了又醒,醒了看幾頁書……然后在那兒想:“好吧好吧,我看你還能怎樣!”這念頭不覺出聲,如空谷回音。
⑤誰?誰還能怎樣?我,我自己。
⑥我??茨莻€輪椅上的人,和輪椅下他的影子,心說我怎么會是他呢?怎么會和他一塊坐在了這兒?我仔細看他,看他究竟有什么倒霉的特點,或還將有什么不幸的征兆,想看看他終于怎樣去死,赴死之途莫非還有絕路?那日何日?我記得忽然我有一種放棄的心情,仿佛我已經(jīng)消失,已經(jīng)不在,惟一縷輕魂在園中游蕩,剎那間清風朗月,如沐慈悲。于是乎我聽見了那恒久而遼闊的安靜。
⑦我記得于是我鋪開一張紙,覺得確乎有些什么東西最好是寫下來。不考慮詞句,不過問技巧,也不以為能拿它去派什么用場,只是寫,只是看有些路單靠腿(輪椅)去走明顯是不夠的。寫,真是個辦法,是條條絕路之后的一條路。
⑧只是多年以后我才在書上讀到了一種說法:寫作的零度。我想,寫作的零度即生命的起點,寫作由之出發(fā)的地方即生命之固有的疑難,寫作之終于的尋求,即靈魂最初的眺望。
⑨否則,寫作,你尋的是什么根?倘只是斌耀祖宗的光榮,棄心魂一向的困惑于不問,豈不還是阿Q的傳統(tǒng)?倘寫作變成瀟灑,變成了身份或地位的投資,它就不要嘲笑喧囂,它已經(jīng)加入喧囂。尤其,寫作要是愛上了比賽、擂臺和排名榜,它就更何必譴責什么“霸權(quán)”?它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了排名的用意:時不時地拋出一份名單,把大家排比得就像是梁山泊的一百零八將,被排者爭風吃醋,排者乘機拿走的是權(quán)力。
⑩想念地壇,就是不斷地回望零度。放棄強力,當然還有阿諛?,F(xiàn)在可真是反了!——面要面霸,居要豪后,海鮮稱帝,狗肉稱王,人呢?名人,強人,人物??赡憧吹貕缫逊艞壩羧諛s華,一天天在風雨中救棄,五百年,安靜了;安靜得草木藏藏,生氣盎然。土地,要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎?萬物,是你雕欄玉砌就可以扶持的?瘋話。
?有人跟我說,曾去地壇找我,或看了那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜??梢粊砟兀野峒野岬秒x地壇遠了,不常去了。二來我偶爾請朋友開車送我去看它,發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想,那就不必再去地壇尋找安靜,莫如在安靜中尋找地壇?,F(xiàn)在我看虛空中便有一條界線,靠想念去邁過它,只要一邁過它便有清純之氣撲面而來。我已經(jīng)不在地壇,地壇在我。
(有刪改)
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
C
C
A.地壇雖遠離喧囂,只有廢殿頹檐、殘墻斷壁,但大自然四季的歌詠在地壇里并不間斷。
B.“我怎么會是他呢?怎么會和他一塊坐在了這兒”流露出作者對自己命運的思考和叩問。
C.作者認為“寫作的零度即生命的起點”,追尋的是靈魂最初的眺望或身份地位的投資。
D.地壇已然成為一種象征,“我”對地壇的想念實際上是超越了功利的一種精神境界的想念。
(2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
D
D
A.“邁過它,只要一邁過它便有清純之氣撲來”一句首尾呼應,凝聚了作者濃烈而深沉的情感。
B.文中畫線句子輕盈明快,生機盎然,運用擬人、對偶等修辭,描寫出地壇“荒蕪但并不衰敗”。
C.“面要面霜,居要豪居,海鮮稱帝,狗肉稱王”一句整飭有力,批判了世人追逐名利的心態(tài)。
D.作者在文中主要運用了議論的表達方式,在樸實真摯的表達之中,蘊含了深刻的人生哲理。
(3)第⑨、第⑩兩段批判了哪些現(xiàn)象?反映了作者怎樣的態(tài)度?
(4)郁達夫筆下的“靜”是秋日清晨“青天下馴鴿的飛聲”,朱自清尋找的寧靜在那“日日走過的荷塘”,本文地壇的“安靜”具有怎樣的特點?
【考點】
散文
;
內(nèi)容理解與概括
;
概括作者的觀點、態(tài)度、情感
;
作品的體裁特征和表現(xiàn)手法
.
【答案】
C;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:29
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
江南河港交流,且又地濱大海,湖沼特多,故空氣里時含水分;到得冬天,不時也會下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,
①
。你試想想,秋收過后,河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子里,門對長橋,窗臨遠阜,這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林;
在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層細得同粉也似的白雨,加上一層淡得幾不成墨的背景,你說還夠不夠悠閑?
若再要點景致進去,則門前可以泊一只烏篷小船,茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客,天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界,自然會胸襟灑脫起來,終至于得失俱亡,死生不問了;我們總該還記得唐朝那位詩人作的“暮雨瀟瀟江上樹”的一首絕句罷?詩人到此,連對綠林豪客都客氣起來了,這不是江南冬景的迷人又是什么?
一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚來天欲雪,能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景?!昂趁酚奥?,微雪酒香村”,則雪月梅的冬宵三友,會合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了?!安耖T村犬吠,風雪夜歸人”,
②
?!扒皹渖钛├铮蛞挂恢﹂_”又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句,也許不盡是在江南所寫,而作這幾句詩的詩人,也許不盡是江南人,但借了這幾句詩來描寫江南的雪景,豈不直截了當,比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?
(1)文中使用了哪些修辭手法
A.比擬、比喻、夸張
B.比擬、比喻、引用
C.比喻、借代、排比
D.比喻、比擬、借代
(2)文中畫波浪線的句子可改寫成:“在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層白雨,加上一層背景,就十分悠閑了。”從語義上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?
(3)請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
①
②
發(fā)布:2024/11/7 1:0:2
組卷:76
引用:28
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
籬笆青青
宋長征
①籬笆青青,來自鄉(xiāng)村的深處,青綠著,蜿蜒著,像一條綠色的絲帶,拴住鄉(xiāng)村的暖,拴住莊戶人的腳步,拴住千里萬里之外游子的心。你見過山的險峻,見過海的寬廣,卻不一定見過一圍小小的籬笆,纖細,溫柔,一如母親慈愛的眼神。等你走近了,等你放下手中的行囊,你禁不住要停下來,在這小小的籬笆旁,借著籬笆青青的思緒,想起遠方的親人。
②一叢籬笆,可能是一段小小的竹林。青青的葉子,細細的竹節(jié),繁密或稀疏的枝條,透過去,能看見雞的逡巡、鴨的悠閑,或許還有一條狗戒備的眼神。忽而,籬笆深處閃過一張樸實的面孔,和藹的女主人會用濃濃的方言問你:渴了,還是累了,要歇歇腳?莊戶人家的日子散亂,不過水是甜甜的。沒錯,甜津津,涼絲絲,你不要介意隔著竹籬遞過來的青瓷大碗,井里汲取的涼水混著竹的清新,沁人心脾。
③竹籬內(nèi)外,陌生也變得如此溫馨。
④一叢籬笆可能是一棵棵緊密相連的花椒樹。尖尖的針刺均勻分布在相互交錯的枝丫間,不擋風,不擋雨,卻可以忠實守護好自家的小院。院子里的棗樹掛滿了果兒,紅的青的真好看,饞殺了幾個調(diào)皮的鄉(xiāng)下小子,他們圍著花椒樹籬笆轉(zhuǎn)了好幾圈兒,就是沒找到一個可以下手的地方。這些,樹籬都看見了,只是不想說,但等八月十五的當口,卸棗果兒,主人自會提了滿滿一籃子,東家西家,左鄰右舍,無論哪個鄉(xiāng)下的搗蛋鬼都能咀嚼上甜絲絲、脆生生的大紅棗。
⑤花椒樹上已然掛滿了一嘟嚕一嘟嚕的小花椒,紅紅的,秋風里飄著麻酥酥的香味兒。
⑥一叢籬笆可能是一串長長的豆角絲瓜架。父親隨便插了一圈小木棍,母親在春天撒上種子。單等著春風吹,單等著夏雨下,長長的木籬笆上開滿了花,有吊瓜花,有絲瓜花,有紫紅如梅朵的梅豆花。要不人說鄉(xiāng)下的母親辛苦呢——見縫插針地打扮了一下,就給小小的農(nóng)家小院牽來一籬笆美麗的花。蜜蜂嗡嗡飛,蝴蝶對對舞,偶爾也有一只小蟲子躲在花籬的深處,彈起柔柔的絲弦。
⑦繁花錦簇的木籬笆是母性鄉(xiāng)村優(yōu)雅的蕾絲花邊,掩映間,羞怯不語。
⑧紅紅的朝陽升起來了,一聲雞啼唱破了黎明,一剎那,鄉(xiāng)村沐浴在七彩云霞下,鳥兒們在籬笆上唱起了情歌,歌聲婉轉(zhuǎn),流淌著多情的音符。我自散發(fā)著谷物香醇的夢里醒來,繞著青青的籬笆看了又看,像讀一首詩,像欣賞一幅畫,像聽一曲古典的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻。每片葉子都是清新的,每朵花都飄散著清香。就連晶瑩的露珠,一旦親近上青青的籬笆,也會久久舍不得離去。它快樂地從高處滑落,落在低處的葉面上,又調(diào)皮地跌落在籬笆下青青的草叢里;又或許被幾只早起的螞蟻匆匆搶了去,分享著自然母親賜予的芳醇。
⑨花墻,當我想起這個詞來,青青的籬笆把我包圍在幸福的記憶中央。我知道,鄉(xiāng)村是貧窮的,但鄉(xiāng)村又是那樣質(zhì)樸。每一個村莊有每一個村莊的氣息,每一個村莊都會有幾條青青柔柔的籬笆墻。春天,你推開料峭的春寒,跟墻角的爬山虎較著勁兒,和田野里的莊稼打個賭——一定要把鄉(xiāng)村打扮成如花的女兒。秋天,你怎能拒絕籬笆上面青青紅紅的果實,長長的絲瓜,爬一路結(jié)一路,點綴其間;紫紅的梅豆,站在最高處,像一面面飄揚在風中的旗幟。母親呢,正忙著招呼路過籬笆門的大娘嬸子:“多摘點,多摘點,你看這籬笆要壓塌了呢!”
⑩平原的鄉(xiāng)下,不見山不見水,唯獨隨處可見青青的籬笆。土墻呢,嫌太厚,嫌太重,讓人感覺不到一絲輕松;磚墻呢,嫌太高,嫌太冷,有點不近人情;只有籬笆墻的影子,青青細細柔柔長長,像過也過不完的青蔥歲月。我從鄉(xiāng)下走來,深深懂得籬笆墻的弱德之美:不與人爭辯,也不自慚形穢,只要心中永駐春天,生命的青綠會一直蔓延。輕輕地,當我的眼神再次撫摸青青的籬笆,剛好暮色漸濃,一彎新月升起在村莊的上空,皎潔的月光灑在屋檐上,流瀉在安靜的庭院中,穿過歲月那圍青青的籬笆,投影在我安靜的思緒里。這一生,是不是我也會擁有自己的籬墻,一叢青青的竹,或一排密密的小樹,抑或一堵開滿春天的花墻,清與濁,真與假,善與惡,都不會輕易逾越。我只愿與一面清寂的籬笆,與鄉(xiāng)村相守到老。
(選自《美文欣賞》,有刪改)
(1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是
A.這篇文章物象豐富,精美如畫,呈現(xiàn)出一幅全景式的田園圖畫。其間有擔待、叩問、溫情,沒有摻雜過多的煙火和功利。
B.在第⑦段中,作者運用了擬人和借代的修辭手法,生動形象地寫出了繁花錦簇的木籬笆給母性鄉(xiāng)村帶來的優(yōu)雅感與含蓄美。
C.作者以土墻的厚重、磚墻的高大冷漠襯托籬笆墻,突出了籬笆墻的青細柔長和充滿溫情等特點,抒發(fā)了作者對籬笆墻的喜愛之情。
D.作者像一個孩子,行吟在鄉(xiāng)土民間。泥土是有芳香的,亦如作者清新的語言;村莊是有情韻的,又亦如作者多情的心靈。
(2)本文在表達上很有特點,運用了多種表達技巧,請以第⑧段為例,對此加以賞析。
(3)文章最后一段說“我只愿與一面清寂的籬笆,與鄉(xiāng)村相守到老”。請?zhí)骄科渖羁毯狻?/h2>
發(fā)布:2024/11/6 16:0:3
組卷:8
引用:2
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
秋天去看孫犁先生
付秀瑩
早想去孫犁故里看看的。
大約,不單是因為孫犁先生的文采、人品和聲名,也不單是為著,我也是河北人,燕趙大地的慷慨悲歌,滹沱河水的日夜流淌,都在我的魂里夢里了。然而,這心愿卻是早就種下了的,埋藏了多年。丁酉年秋初,終于去了孫遙城村。
一路上,過城,經(jīng)深澤,往安平。只覺得故鄉(xiāng)遼闊,山河浩蕩。盛夏已逝,秋天降臨了。天空高遠,蒼茫。天底下,是大片的田野,色彩濃郁,質(zhì)感粗糲,宛如顏料任性潑在畫布上。田野里的莊稼成熟了,等待著收割??諝饫锪魇幹锏臍庀?,飽滿的,豐盛的,甘美的,仿佛是一個孕婦,安靜而滿足,帶著沉甸甸的歡喜,還有微微的幸福的倦怠。有幾塊閑云,悠悠地飛過來,飛過去。這是北中國的秋光呀。
村子不大,有一種日常的悠長的散淡和靜謐。三五村人在自家門口坐著,說閑話。見一干人來,竟然態(tài)度自如。人家院墻上寫著幾個大字,孫犁故里。不知道誰家的花生已經(jīng)收獲了,在街邊晾曬著,濕漉漉的,沾著新鮮的泥巴。我們順手抓一把,剝開殼子就吃。也沒有人管。新花生的滋味,仿佛這新秋,豐美的,芬芳的,飽含著汁液,不是多么熱烈,有一種羞澀的柔情在里面。
走著走著,迎面便是一座青磚院落,看上去,是上世紀三十年代北方民居的風味,黑的大門,門楣上書幾個大字,孫犁故居,是莫言的手跡。進得門來,迎面是一個影壁,影壁前面種著一叢荷花。這個時節(jié),荷花已經(jīng)謝了,那荷葉倒是高高下下,青翠宜人,亭亭的,在風中微微搖曳著。叫人不由地想起那荷花淀上的盛景來,還有孫黎先生的名篇《荷花淀》里,那些純樸勇毅的鄉(xiāng)村女子們,有俠骨亦有柔腸,到底是燕趙大地哺育的女兒。
房子的格局是外院套著內(nèi)院。外院有牲口房、磨房、門房、大車棚,還有孫犁先生的著作碑林。進了二門,便是內(nèi)院了。內(nèi)院有正房三間兩跨,東西廂房,是極具中國風味的庭院。院子里種著兩棵樹,一棵石榴樹,一棵棗樹。屋門旁立著一只大甕,是北方鄉(xiāng)村常見的那種,黑色,有點笨拙,多用來盛水,也有人家用來盛糧食。這樣的院落,這樣的樹,這樣的青磚瓦房,秋風吹過,一院子樹陰光影搖曳,恍惚間好像是回到了我的芳村。中國北方的鄉(xiāng)村里,有多少這樣的院落呢。那么親切,那么熟悉,我不知道,這親愛的鄉(xiāng)村院落,是不是會感受到,一個鄉(xiāng)村游子內(nèi)心里劇烈的搖晃。
臥室在里屋??皇悄欠N北方鄉(xiāng)村特有的土炕,鋪著家織的粗布炕單,藍白相間的格子,樸素而明快。炕上擺著一張小炕桌,上炕的人須得盤腿而坐。炕柜上放著幾床被子,疊得整齊清爽。也是藍白格子粗布被面,白被頭。也不知道,這被子是不是就是主人當年的舊物。這種家織的粗布,我是熟悉的。那時候,鄉(xiāng)下的女子,誰不會紡棉花織布呢。我很記得,母親就有一雙織布的巧手。那種古老的織布機上,牛角梭嘩嘩嘩嘩飛來飛去,是那種民間勞作的歡騰和熱鬧。布匹下了機子,還要染色。這種藍白格子,是最經(jīng)典的圖案。幾年前,我從老家?guī)硪粔K,一直放在北京家中的衣櫥里。那是母親在世時親手織的,帶著她的手澤,還有流年的消息。我常常拿出來,看一番,念一番。北方的鄉(xiāng)村女性,雖說是荊釵布裙,卻細膩幽微。一顆蕙心一腔柔腸,怕是都在這飛針走線的經(jīng)緯之間了。難怪孫犁先生筆下有那么多好女子,叫人心心念念難忘。柜子里,是孫犁先生的一些舊物,穿過的棉襖,戴過的帽子,那副著名的套袖,藍色的舊套袖,鐵凝曾在一篇文章里寫到過。而今,他們安靜地在這老屋里守候著,仿佛是在等待著有一天,舊主人風塵仆仆歸來。
窗前的花池里種著一大叢花,灼灼的開得正盛,卻叫不上名字。石榴樹上結(jié)滿了果子。累累垂下來,把那枝條都墜彎了,只好用幾根竹竿支撐著。棗樹上也結(jié)了很多棗,繁星一般,在枝葉里閃閃發(fā)亮。河北鄉(xiāng)下有句話,七月十五紅半圈兒,八月十五棗落竿兒。那棗們雖剛紅了半圈兒,卻又甜又脆,十分饞人。微風吹過,有熟透的棗落下來,噗的一聲。
樹猶在,而人已遠行了。秋風浩蕩,吹過村莊,吹過田野,吹過這簡樸的農(nóng)家小院。中國有多少這樣的村莊呀。多少小民百姓在村莊里,世代更替。永世的悲歡,隱秘的心事,都終被秋風吹散。散了,再也尋不到了。而文學,是抒發(fā),是想象,是銘記。是我們曾來過這人世一遭、不容篡改的憑據(jù)。這普通的北方鄉(xiāng)村的院落,簡樸,恬淡,沉默,然而,它注定是要留在中國文學史的書頁間了。
想起來書房里,孫犁先生手書的那塊匾額:大道低回。
(有刪改)
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.文章開頭用兩個“不單是”交代了自己和孫犁先生的淵源,以寫自己想去孫犁故里的心愿由來已久引出參觀孫犁故居一事。
B.文章以空間為序描寫故居,從外院到內(nèi)院,從臥室到窗外,簡筆勾勒和細致刻畫相結(jié)合,寫出了這個院落給人的強烈感受。
C.文中描寫故居窗前的繁盛秋色,重點描繪了果實滿樹的景象,渲染出鄉(xiāng)村秋收季生機勃勃的氛圍,表達作者內(nèi)心的欣慰與喜悅。
D.本文既寫景狀物,也寫人敘事,語言清新淡雅、生動形象,第一人稱的敘述親切動人,于質(zhì)樸自然中蘊含著作者的深沉情感。
(2)作者在描寫故居舊物時,插入對母親織布的回憶有什么作用?
(3)圍繞“秋天去看孫犁先生”,文章是如何展開敘述的?請結(jié)合全文簡要分析。
發(fā)布:2024/11/6 23:30:3
組卷:16
引用:2
難度:0.4
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