閱讀下面文字,完成下面小題。
我和兒子一起學(xué)畫肖復(fù)興??①上中學(xué)時,我各門功課都不錯,唯獨美術(shù)一般。但是,美術(shù)的魅力,一直令我神往。因此,我希望我的兒子能彌補我的遺憾。
??②兒子四歲的時候,用兩個小圓組成了一只笨拙的小雞,我夸獎了他,他對畫畫更加感興趣,常常磨著我教他畫畫。于是我買了許多畫畫的書,一邊學(xué),一邊教,許多休息日或晚上,我們頭碰頭,擠在桌前畫畫。桌上,多了彩色水筆、蠟筆、油畫筆和大小不一的水彩筆……門上、墻上,到處都貼著畫。牛年畫牛,虎年畫虎。冬天畫雪,春天畫鳥。見到輪船畫輪船,看了冰燈畫冰燈。養(yǎng)了兩只小雞,不小心讓他踩死一只,他心疼地畫上一只小雞。我想,只要堅持,就會有收獲。兩年多的時間過去了,兒子的畫(居然 果然)有了不少進步,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的畫(居然 果然)也有了進步。我看到兒子的畫有長進,高興得很;兒子見我的畫也有長進,同樣拍手叫好。
??③今年春節(jié),他跟一位大姐姐學(xué)習(xí)畫國畫,畫的是一頭可愛的小毛驢?;氐郊襾?,他竟然當(dāng)上了我的老師。他興奮地告訴我先用筆蘸上清水,勾出小毛驢的輪廓,再用濃墨畫腦袋,用淡墨畫身子和腿。我照著他的教法畫了。別說,畫完之后,還真像!濃墨落在有清水的宣紙上,四散的墨跡真像小毛驢的絨毛。從這以后,桌上又多了國畫色、國畫筆,以及齊白石、王雪濤的畫冊。每次到美術(shù)館看畫展,兒子都要說:“我們一人看一幅畫,要記住回來畫,看誰畫得好?!闭f來也怪,和孩子在一起,我仿佛也變小了,國畫畫得很有進步。
??④我真沒想到,中學(xué)時畫畫不怎樣,現(xiàn)在居然學(xué)會了畫國畫。真是的,一個人無論到什么時候,只要勤于觀察,肯下功夫,世界上就沒有學(xué)不會的東西。
(1)選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語,在下面句中括號上恰當(dāng)?shù)脑~語上面打上“√”。
兩年多的時間過去了,兒子的畫(居然 果然)
果然
果然
有了不少進步,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的畫(居然 果然) 居然
居然
也有了進步。
(2)這篇短文圍繞“學(xué)畫”具體寫了兩件事,試著用小標(biāo)題概括一下:一是 我教兒子畫畫
我教兒子畫畫
,二是 兒子教我畫小毛驢
兒子教我畫小毛驢
。
(3)讀下面的句子,完成練習(xí)。
①“他對畫畫更加感興趣,常常磨著我教他畫畫?!本渥又械摹澳ァ弊终f明了 糾纏
糾纏
。這個情節(jié)寫得很簡略,發(fā)揮想象用幾句話把這一情節(jié)寫具體一點。
兒子看到我,就會一臉激動地跑過來,拉著我的手問:“爸爸,你教我畫畫好不好?”下班回家后,吃完飯后,周六周日,只要一有機會,兒子就會拉著我問個沒完。
兒子看到我,就會一臉激動地跑過來,拉著我的手問:“爸爸,你教我畫畫好不好?”下班回家后,吃完飯后,周六周日,只要一有機會,兒子就會拉著我問個沒完。
②“牛年畫牛,虎年畫虎。冬天畫雪,春天畫鳥。見到輪船畫輪船,看了冰燈畫冰燈。”從這句話中可以看出“我”和兒子 各種情況下都在畫畫,說明我和兒子非常癡迷畫畫,什么都畫
各種情況下都在畫畫,說明我和兒子非常癡迷畫畫,什么都畫
。
仿照這三句話的樣子,再寫三句話:蛇年化蛇,豬年畫豬。春天畫草,秋天畫葉。見到飛機畫飛機,看了花草畫花草。
蛇年化蛇,豬年畫豬。春天畫草,秋天畫葉。見到飛機畫飛機,看了花草畫花草。
③從“我看到兒子的畫有長進,高興得很”可以看出我當(dāng)時的心情,試著猜測一下,“我”當(dāng)時可能這樣想:兒子真棒,這么快就有了進步,以后一定能畫得更好。
兒子真棒,這么快就有了進步,以后一定能畫得更好。
(4)請在文中用“____”畫出兒子具體教“我”畫國畫的句子。
(5)從這件事中作者懂得了什么道理?請從文中找出有關(guān)的句子用“~~~~”劃出來。這句話在全文中起到了 總結(jié)全文
總結(jié)全文
的作用。除了文中所說的道理外,讀了短文你還懂得了什么道理?聯(lián)系課文內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)生活寫下來。
真是的,一個人無論到什么時候,只要勤于觀察,肯下功夫,世界上就沒有學(xué)不會的東西。從兒子教我畫小毛驢中我還懂得虛心好學(xué),拜師學(xué)藝不論大小的道理。奶奶平時對于手機等高科技產(chǎn)品不太熟悉,經(jīng)常讓我教她怎么玩。
真是的,一個人無論到什么時候,只要勤于觀察,肯下功夫,世界上就沒有學(xué)不會的東西。從兒子教我畫小毛驢中我還懂得虛心好學(xué),拜師學(xué)藝不論大小的道理。奶奶平時對于手機等高科技產(chǎn)品不太熟悉,經(jīng)常讓我教她怎么玩。