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人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第10課 蘭亭集序 歸去來(lái)兮辭并序》2021年同步練習(xí)卷(5)
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試題詳情
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
王羲之的行書(shū),形質(zhì)堅(jiān)毅,神采俊朗,灑脫飄逸,行云流水,1700年過(guò)去了,后人依然難以望其項(xiàng)背。這與王羲之個(gè)人的學(xué)養(yǎng)氣質(zhì)與書(shū)法造詣相關(guān),當(dāng)然,①
更與那個(gè)時(shí)代相關(guān)
更與那個(gè)時(shí)代相關(guān)
。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)精神解放、人格獨(dú)立、文化自覺(jué)的時(shí)代。時(shí)間來(lái)到了唐代,唐代的社會(huì)氣象與精神氣度推動(dòng)著唐人繞過(guò)王羲之而另辟蹊徑,②
開(kāi)創(chuàng)書(shū)法的新天地(新境界)
開(kāi)創(chuàng)書(shū)法的新天地(新境界)
。宋代承續(xù)了唐代文化,但難以逾越唐人。在楷書(shū)上,幾乎被唐人窮盡了法度與風(fēng)格,宋人一時(shí)也找不到拓荒之處,③
于是在意趣(意境)上自由發(fā)揮
于是在意趣(意境)上自由發(fā)揮
,如蘇軾所說(shuō),“我書(shū)意造本無(wú)法,點(diǎn)畫(huà)信手煩推求。”
【考點(diǎn)】
句子補(bǔ)寫(xiě)
;
表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體
;
情境補(bǔ)寫(xiě)
.
【答案】
更與那個(gè)時(shí)代相關(guān);開(kāi)創(chuàng)書(shū)法的新天地(新境界);于是在意趣(意境)上自由發(fā)揮
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:15
引用:5
難度:0.7
相似題
1.
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)語(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
“雁”是古典詩(shī)詞中的重要意象。文人們或繪雁行,或摹雁聲,或?qū)懝卵?,展現(xiàn)其狀態(tài),①
。雁的春秋遷徙,常常喚起人們羈旅鄉(xiāng)思、離恨別愁的幽微情感,因此②
。遷客騷人在遭受貶謫、壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之時(shí),也每每會(huì)想起失群的孤雁,于是,③
??傊?,“雁”這一具有張力的意象,以其深邃的個(gè)性,牽動(dòng)著文人墨客的情思,負(fù)載著詩(shī)人思鄉(xiāng)、失意的情懷,是讀者透視其心靈世界的一個(gè)重要藝術(shù)符號(hào)。
發(fā)布:2024/10/28 8:0:1
組卷:147
引用:15
難度:0.9
解析
2.
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。
為了保護(hù)自己,變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法,以為變色龍①
,就可以變成什么顏色。其實(shí),②
。蜥蜴類動(dòng)物的皮膚變色③
,溫度和光線是其決定因素,而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。
發(fā)布:2024/10/28 3:30:1
組卷:240
引用:21
難度:0.5
解析
3.
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。
抑郁癥并非傷春悲秋者的專利,它是①
,不分男女老幼,不管地位高低。目前,抑郁癥這種心理疾病的成因并無(wú)定論,一般人都覺(jué)得抑郁癥只是心理原因造成的,哈佛醫(yī)學(xué)專家則認(rèn)為,②
,包括大腦對(duì)于心境的錯(cuò)誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問(wèn)題等。我國(guó)的一些學(xué)者也認(rèn)為,抑郁癥不單純是③
,還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。
發(fā)布:2024/10/31 9:30:2
組卷:45
引用:53
難度:0.5
解析
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