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厄運打不跨的信念 ①明末清初，浙江出了一位史學家談遷。談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部500 多萬字的明朝編年史——《國榷》。
②面對這部可以流傳千古的鴻篇巨制，談遷心中的喜悅可想而知。可是，就在書稿即將付印前發(fā)生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷溜進他家偷東西，見家徒四壁，無物可偷，以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的財物，就把整個竹箱偷走了。從此，這部珍貴的書稿就下落不明。20多年的心血轉眼之間化為烏有，這對任何人來說都是致命的打擊，更何況此時的談遷已經是體弱多病的老人了。他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。很多人以為他再也站不起來了，但厄運并沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁，下決心從頭撰寫這部史書。
③經過4年的努力，他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、準確，59歲的談遷攜帶著書稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段時間，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。他一襲破衫，終日奔波在撲面而來的風沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經不多。又經過了幾年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。新寫的《國榷》共104卷，500萬字，內容比原先的那部更加翔實、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。
④在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
（1）用簡要的語言概括短文內容。
這篇課文記敘了明末清初史學家談遷在艱難困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。這篇課文記敘了明末清初史學家談遷在艱難困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。
（2）聯(lián)系上下文理解詞語。
①鴻篇巨制：指規(guī)模宏大的文學藝術作品指規(guī)模宏大的文學藝術作品。
②名垂青史：好的名聲和事跡載入史籍永遠流傳好的名聲和事跡載入史籍永遠流傳。
（3）根據(jù)理解填空。
①從第②節(jié)加點詞語你體會到 談遷治學的刻苦和信念的堅定，也說明《國榷》是一部鴻篇巨制談遷治學的刻苦和信念的堅定，也說明《國榷》是一部鴻篇巨制。
②“厄運打不跨的信念”中“厄運”在本文“厄運”是指 《國榷》原稿被偷走《國榷》原稿被偷走；“信念”是指 不屈不撓的頑強意志和毅力不屈不撓的頑強意志和毅力。
③請用四字詞語簡要概括談遷在北京那段時間的工作場景：四處尋訪四處尋訪； 廣泛搜集廣泛搜集； 實地考察實地考察。
（4）“他很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁，下決心從頭撰寫這部史書”這句話中的“掙脫”可以用“走”字替換嗎？為什么？
不能換成“走”字，“掙脫”的意思是用力擺脫束縛，以獲得自由。在文中指談遷迅速調整好自己的心態(tài)，下決心從頭撰寫這部史書。這個詞更好地表現(xiàn)了談遷逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。不能換成“走”字，“掙脫”的意思是用力擺脫束縛，以獲得自由。在文中指談遷迅速調整好自己的心態(tài)，下決心從頭撰寫這部史書。這個詞更好地表現(xiàn)了談遷逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。
（5）請聯(lián)系生活經歷談談你對第④節(jié)的理解。
生活中，我們會遇到很多挫折，只要有厄運打不垮的信念，不放棄，好好努力，那么希望就會降臨，就會實現(xiàn)別人認為不可能完成的事情。生活中，我們會遇到很多挫折，只要有厄運打不垮的信念，不放棄，好好努力，那么希望就會降臨，就會實現(xiàn)別人認為不可能完成的事情。
【答案】這篇課文記敘了明末清初史學家談遷在艱難困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。；指規(guī)模宏大的文學藝術作品；好的名聲和事跡載入史籍永遠流傳；談遷治學的刻苦和信念的堅定，也說明《國榷》是一部鴻篇巨制；《國榷》原稿被偷走；不屈不撓的頑強意志和毅力；四處尋訪；廣泛搜集；實地考察；不能換成“走”字，“掙脫”的意思是用力擺脫束縛，以獲得自由。在文中指談遷迅速調整好自己的心態(tài)，下決心從頭撰寫這部史書。這個詞更好地表現(xiàn)了談遷逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。；生活中，我們會遇到很多挫折，只要有厄運打不垮的信念，不放棄，好好努力，那么希望就會降臨，就會實現(xiàn)別人認為不可能完成的事情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.8
相似題
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1．美文閱讀。
輕輕掩門的一聲清響??小時候臨睡前，父親每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。
??記憶中，父親關門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。
??還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關門瞬間的聲音還是異常響。
??此后，我便開始琢磨關門時的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯過了，心里總若有所失。
??漸漸地，我學會在那一響中讀人。
??有些人，離開時從不關門，像特意為留在屋內的人準備一顆隱形炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。于是，就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
??相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。
??記得讀大學時的一天，我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入?，F(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候，人跟人之間的點點關懷與溫暖，就在于如此不經意的掩門、叩門之間。
??前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個多年的夙愿。
（1）從文中找一找，把下面的成語補充完整。
不自主有所失手躡腳手不及
（2）讀短文，選擇合適的人物特點。
A.粗魯，不顧及別人感受
B.有一顆細密而飽滿的心
C.欠些細心、體貼
①有些人離開時從不關門，就等一陣亂闖的風撞上。
②有些人關門時發(fā)出“砰”的一聲巨響。
③有些人離開時把門輕輕一合，發(fā)出一聲清響。
（3）從文中找出一個比喻句，用“橫線”畫出來，并說說其表達效果。
（4）根據(jù)短文內容判斷對錯。
①小時候，父親總是幫“我”掩好被褥，才熄燈輕輕關門，這是濃濃的父愛的體現(xiàn)。
②“漸漸地，我學會在那一響中讀人?！边@句話在文中起承上啟下的作用。
③我這個故事中明白了關門輕也沒什么必要。發(fā)布：2025/3/4 17:30:1組卷：5引用：1難度：0.1 -
2．發(fā)現(xiàn)是一種快樂??那天早晨，我發(fā)現(xiàn)，湖面開滿了金黃的小花，花的周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。
??一連幾天，我都來到湖邊仔細觀察著，我發(fā)現(xiàn)，湖面開著花朵，浮著圓葉，水下隱藏著花蕾和葉苞。
??我發(fā)現(xiàn)，當花蕾要開放，葉苞要展開的時候，它們就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來，花朵謝了，花梗就又慢慢彎曲著扎入水中，結出棗核一樣的果實。
??我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴聽，他們問我，“它叫什么花呢？”
??我張口結舌，一時答不上來。
??我猜想；是不是浮萍呢？但浮萍是沒有根的，葉子也小得多??！我又猜想：是不是睡蓮呢？但睡蓮的葉子要大得多啊，而且花的顏色也不是黃色。我如實地告訴他們，我還不知道這小花的名字?？墒俏倚睦镆恢痹谡f，如果我連花的名字都不知道，又怎么能算真正的發(fā)現(xiàn)呢？
??第二天，我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚。我來到他身邊向他請教：“請問老爺爺，那是什么花？”
??他立刻告訴我：“它叫水浮蓮?！?br />??多么好聽的名字！現(xiàn)在我才能說，我真正地認識水浮蓮了。
??真正的發(fā)現(xiàn)是一種快樂。
（1）那天早晨，“我”發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）第2自然段，恰當?shù)年P聯(lián)詞語是。
A.雖然……但是……
B.不是……而是……
C.不僅……還……
D.只要……就……
（3）第3自然段中“花梗就又慢慢彎曲著扎入水中”的“扎”字形象地寫出了花梗的樣子。
A.浮出水面
B.慢慢彎曲
C.鉆入水中
D.插入泥土
（4）選擇恰當?shù)膬热萏羁铡＃ㄌ钚蛱枺?br />??作者先發(fā)現(xiàn)了水浮蓮的，而后發(fā)現(xiàn)了它的，接著發(fā)現(xiàn)了水浮蓮與、睡蓮的，最后知道了它的。A.區(qū)別 B.名字 C.樣子 D.生長過程 E.浮萍 發(fā)布：2025/3/4 17:30:1組卷：0引用：1難度：0.1 -
3．閱讀下文回答以下各題。
回憶我的父親魯迅 我的名字是父親給取的，“先取一個名字‘海嬰’吧！‘海嬰’上海生的孩子，他長大了，愿意用也可以，不愿意用再改再換都可以?！睆倪@一點來看，父親很民主，就是這么一個名字，他也很尊重我將來的自主選擇。
很多人對父親在家庭里究竟是一個什么樣的形象感興趣。其實我小時候并沒感覺到自己的父親跟別人家的有什么不一樣。只記得父親一旦工作，家里一定要保持安靜。四五歲的時候，保姆許媽便帶我到后面玩，那時候上海也不大，房子后面就是農地，魯迅覺得百草園有無限樂趣，而我的天地比百草園大得多，有小蟲子、有野花，這里也是我的樂土。
很長一段時間，父親的形象都被塑造為“橫眉冷對”，好像不橫眉冷對就不是真正的魯迅、社會需要的魯迅；的確，魯迅是愛憎分明的，但不等于說魯迅沒有普通人的情感，沒有他溫和、慈愛的那一面。我后來也問過叔叔周建人好多次：“你有沒有看見過我爸爸發(fā)脾氣的樣子？”他說從來沒有；我又追問，他是不是很激動地跟人家辯論？他們告訴我說，他平素就像學校老師一樣，非常和藹地跟人講道理，講不通的時候也就不講了。人家說，魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類的，但那是筆戰(zhàn)，是和舊社會、舊思想在對抗，必須要激烈。過去把魯迅誤導了，應該把魯迅歸還到他自己的真面目。
父親跟我講的是帶紹興口音的話，他喊我“乖姑”，有點像廣東話稱呼孩子的方式。七十年前的上海夏天濕度非常大，又沒空調，整天身上、背上都是濕漉漉的，每年一到夏天，我總要長一身痱子，又紅又癢，又抓撓不得。晚飯以后，跑到二樓，躺在父親床上，那時天色已暗，但為了涼爽并未開燈。這時候父親就準備一個小碗和海綿，把一種藥水搖晃幾下，用藥水把海綿浸濕，輕輕涂在我胸上或背上，每搽一面，母親用扇子扇干，因為有機會親近父親，可以不怕影響父親寫作而被“驅趕”，我躺在父母中間，心里無比溫暖。直到天色黑盡，父親又要開始工作了，我才戀戀不舍地回到三樓自己的房間里睡覺。這是我記憶中最快樂的時光。
有的家庭是嚴父慈母或是嚴母慈父，孩子依賴父親或母親更多一些，但我的家庭沒有，就是一種非常溫馨、平和的家庭氛圍，不是看見父親就遠遠地敬畏、躡手躡腳地，沒有這種恐懼、害怕的感覺。
（1）我小時候并沒感覺到自己的父親跟別人家的有什么不一樣是因為
A.父親一旦工作，家里一定要保持安靜。
B.我的家庭氛圍是非常溫馨、平和的。
C.我家房子后面就是農地，那是我的樂土。
D.父親用紹興口音喊我“乖姑”，不叫我“海嬰”。
（2）文中第三自然段對父親的稱呼有好幾處都是直呼其名——魯迅，你覺得作者這樣稱呼的原因是
A.表達對父親魯迅深深的懷念和崇敬之情。
B.這一段講述的是社會上的人眼中口中的魯迅形象。
C.這樣稱呼更能表現(xiàn)魯迅與舊社會舊思想的對抗。
D.作者不喜歡社會上對魯迅“橫眉冷對”的形象塑造。
（3）文中第三自然段劃橫線的語句，讓聯(lián)想到你讀過的關于魯迅先生的什么事情？寫在下面的橫線上。
（4）有位同學，對下面這句話不理解，收集到了以下三則材料，選擇有助于理解的材料，在括號里打“√”。
人家說，魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類的，但那是筆戰(zhàn)，是和舊社會、舊思想在對抗，必須要激烈。
材料一 魯迅先生曾說：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
材料二 蕭紅在《回憶魯迅先生》一文中這樣寫：魯迅先生的笑聲是很明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。
材料三 毛澤東主席這樣評價魯迅先生，魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。
（5）本文寫了與魯迅先生相關的四件事，請你用小標題概括。
①
②工作時要保持安靜
③
④
（6）本文第三自然段最后一句講“過去把魯迅誤導了，應該把魯迅歸還到他自己的真面目?！甭?lián)系上下文，談談作者想還魯迅怎樣的真面目，至少寫出兩點。發(fā)布：2025/3/4 18:0:1組卷：22引用：1難度：0.7