菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年山東省濱州市高一(上)期末歷史試卷
>
試題詳情
晚清時期,國家陷入內(nèi)憂外患的嚴重局面,社會各階層為尋求國家出路進行了探索。以下時間軸展示了其中的四件大事,方框處應填入( ?。?br />
A.虎門銷煙
B.左宗棠收復新疆
C.義和團運動
D.武昌起義
【考點】
清末新政和“預備立憲”
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:5
引用:9
難度:0.6
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:中國傳統(tǒng)戶籍制度源遠流長,發(fā)展于春秋,定型于秦漢,以后各朝各代歷經(jīng)變化。傳統(tǒng)戶籍制度是與中國王朝體制相聯(lián)系的一項基本制度。這種以家庭為本位的人口管理方式,體現(xiàn)了維護社會治安、教化鄉(xiāng)里、規(guī)定身份等級、穩(wěn)定宗族組織、限制人口自由遷徙等諸項社會整合功能??婆e考試也往往與戶籍聯(lián)系在一起,考生必須要有籍貫,這是參加科舉考試的首要條件。在唐代初期,士人是由戶籍所在地舉送。宋朝時期,政府有明確的規(guī)定,士子只能在本籍應試。此后,科舉制與戶籍制度的結(jié)合漸趨加強,清朝更是按省劃分科舉名額,并為官籍、商籍等設立科舉名額,創(chuàng)立宗室科舉制度。為了貫徹分省取士制度,清政府還要求嚴查考生的戶籍。
--摘編自李文芝《明清科舉冒籍研究》等
材料二:進入20世紀以來,戶籍制度及其功能發(fā)生重大變化。清政府在參考日本和歐美等國的戶籍法規(guī)的基礎上,于1911年初制定了第一部現(xiàn)代法律意義的《戶籍法》.這是中國歷史上第一次用世界通行的戶口登記與管理方式來規(guī)范的戶籍法律,其將“人籍”(注:人籍記載出生、成婚、死亡等有關人之身份的事項)與“戶籍”(注:戶籍記載入籍、除籍等戶口變動的事項)分立。1912年《臨時約法》明確規(guī)定“人民有居住遷徙之自由”,此條文為民國時期歷次憲法所承襲。1915-1927北洋政府相繼頒布了《縣治戶口編查規(guī)則》、《警察廳戶口調(diào)查規(guī)則》等戶籍管理法規(guī)。清末民初制定的戶籍法律,將表現(xiàn)歐關個人主義的個人身份證書和體現(xiàn)中國家族主義的傳統(tǒng)戶籍相結(jié)合,使戶籍有了傳遞人口信息、個人私權保障功能,不再單純是國家管制工具;還規(guī)定民眾對戶籍吏處置不當行為有訴訟抗告權利,民眾不再只是義務載體。新的戶籍法律解脫了過去的人身束縛,促進了社會的流動,大批農(nóng)民來到城市,成為了第一批城市化的新市民。
--摘編自王海光《中國戶籍制度現(xiàn)代化演進路徑的歷史考察》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括中國古代戶籍制度的特點,并分析“科舉制與戶籍制度的結(jié)合漸趨加強”的歷史作用。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,指出20世紀早期戶籍制度的新變化,并分析其原因。
發(fā)布:2024/10/19 10:0:1
組卷:44
引用:25
難度:0.3
解析
2.
1903年,直隸總督抽取鼓鑄銅元的部分余利為資本,率先在保定創(chuàng)辦北洋工藝總局,辦起藝徒學堂(后改稱為實習工廠,旋易名聚合紡織廠),又建工藝局、習藝所及滿城積祥有限工廠等,推進織、染、皮、藤、衣、料器、金屬、印刷、雕鑿等多項工藝。這些舉措( )
A.得益于清末新政的開展
B.使商品經(jīng)濟取代了自然經(jīng)濟
C.有利于民主政治的實現(xiàn)
D.為辛亥革命的成功奠定基礎
發(fā)布:2024/10/19 6:0:3
組卷:2
引用:5
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
觀察上面兩幅圖片及材料信息,擬定一個論題,并對所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù))
發(fā)布:2024/10/22 0:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正