閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
中華詩詞博大精深,源遠(yuǎn)流長,從《詩經(jīng)》《楚辭》到漢樂府,從唐詩、宋詞到元曲,千百年來,中華詩詞以其無限的魅力超越時(shí)空,其動人的詩句、豐富的情感、人文的光輝,歷經(jīng)歲月洗禮而歷久彌新。在現(xiàn)代忙碌的生活中,古詩詞究竟是必需品還是調(diào)味品?在當(dāng)今社會生活中,你能看到哪些古詩詞的“滲透”?你感覺古詩詞的學(xué)習(xí)到底對自己的語文素養(yǎng)提升有哪些幫助?
圍繞這些問題,以“今天,我們?yōu)槭裁醋x古詩詞”為主題,舉辦一次班級研討會。請結(jié)合學(xué)習(xí)古詩詞的心得,寫一篇發(fā)言稿,體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;符合文體;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【考點(diǎn)】材料作文.
【答案】古詩詞,使人心不死、文明不息
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我發(fā)言的題目是“古詩詞,使人心不死、文明不息”。
優(yōu)美的古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,蘊(yùn)含著中華兒女代代相傳的文化基因,古人蕩氣回腸的詩詞是他們生命的“吟唱”,是中華民族薪火相傳的“信仰”。然而,今天,我們?yōu)槭裁醋x古詩?這竟成為數(shù)以萬計(jì)高中生心中的困惑。
今天,我們?yōu)槭裁醋x古詩?
詩詞使人在平凡的生活中感知到詩意的美。春日,當(dāng)別人感慨陰雨綿綿,春風(fēng)乍緊時(shí),讀過杜甫“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”的人卻能領(lǐng)會另一種清新活潑之美。夏日,當(dāng)別人厭煩,烈日炎炎,蟬聲嘶啞時(shí),讀過王籍“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”的人卻能在夏夜感受到山林的靜謐之美。秋日,當(dāng)別人哀傷秋風(fēng)蕭瑟,萬物寂寥時(shí),讀過韓愈“浮云柳絮無根蒂,天地闊遠(yuǎn)隨風(fēng)揚(yáng)”的人卻能體驗(yàn)將目光伸向高空的廣闊美。冬日,當(dāng)別人抱怨,天寒地凍,單調(diào)冷清時(shí),讀過李白“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺”的人卻能在冰天雪地里發(fā)現(xiàn)別樣的豪放美……詩詞所帶給我們的是各種不一樣的美,它能讓我們給尋常景物加上一層文化美的濾鏡,普通事物在腹有詩詞的人眼里不再普通,他們借古人的眼看到了古人所看的景,發(fā)現(xiàn)了古人所感的美,體驗(yàn)到一般人無法體驗(yàn)的快樂。
詩詞使人得以豐富人生的閱歷,獲得人生的智慧和啟迪。所謂“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”,只有對萬事萬物有了足夠的見識才能獲得更豐厚的閱歷和智慧。而在現(xiàn)實(shí)社會中,尤其對我們學(xué)生而言,通過親身體驗(yàn)去探索宇宙人生的道理是不切實(shí)際的。最有效的方法就是“拿來主義”,睿智的先人總結(jié)好的見解,為何不學(xué)習(xí)呢?“生死契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子攜老”,雖然還不能擁有愛情,但在《詩經(jīng)》中,我們知道了真正的愛情是相濡以沫,至死不渝。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,即使才剛剛進(jìn)入真理的大門,但在《離騷》中,我們知道了追求真理的道路需要我們素履以往,一葦以航。“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”,就算我沒有蘇子坎坷跌宕的人生經(jīng)歷,但在《定風(fēng)波》中,我們知道了在失敗,打擊的面前,我們要擁有不以物喜,不以己悲的達(dá)觀心態(tài)……
沒有詩詞,何來見識?何來閱歷?何來素養(yǎng)?當(dāng)我們?yōu)樵娫~里的睿智哲思所震撼時(shí),就與先人產(chǎn)生了共鳴,這是一種跨時(shí)空的交流,當(dāng)人與詩詞中的思想共鳴時(shí),封存在其中的文化內(nèi)涵就無聲息地迸發(fā)出來。陳寅格先生在《王國維先生紀(jì)念碑》中所言“惟此獨(dú)立之精神,自由之思想,歷千萬祀,與天壤而同久,共三光而永光”同樣可用于詩詞的價(jià)值。它們所蘊(yùn)含的理性之思考,會永遠(yuǎn)在歷史的星空中熠熠生輝,亙古不衰地照耀一代又一代的人。
詩詞是中華民族當(dāng)之無愧的文化瑰寶,它能表現(xiàn)任何一種其他語言表現(xiàn)不出的意境,也正因?yàn)槿绱?,身為中華民族傳統(tǒng)文化的繼承人,我們更應(yīng)該珍視它,不是束之高閣,也不是棄擲邐迤,而是應(yīng)正視并學(xué)習(xí),惟有給詩詞文化注入新鮮的血液,博大精深的中華文明才能在這片土地上生生不息。
21世紀(jì)的今天,連BBC都推出了紀(jì)錄片《杜甫:中國最偉大的詩人》,作為炎黃子孫,我們有什么理由不珍惜詩詞?疫情當(dāng)下,那一句句寫在抗疫物資上的中國詩詞,溝通了世界人民攜手抗擊疫情的堅(jiān)定心意,展現(xiàn)了人類是一個(gè)命運(yùn)共同體的不變真理。這,就是我們今天必須讀古詩的理由,
葉嘉瑩女士曾說“詩詞可以使人心不死”,詩詞貯存著中國文化,當(dāng)我們與先輩用同樣的黑眼珠打量周遭景色,當(dāng)我們與先輩同受一則道理的啟迪,沐浴在詩詞永恒的智慧下,人心,怎會死呢?當(dāng)所有人都感受到詩詞之魅力時(shí),給整個(gè)民族帶來的,是文明的生生不息。
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我發(fā)言的題目是“古詩詞,使人心不死、文明不息”。
優(yōu)美的古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,蘊(yùn)含著中華兒女代代相傳的文化基因,古人蕩氣回腸的詩詞是他們生命的“吟唱”,是中華民族薪火相傳的“信仰”。然而,今天,我們?yōu)槭裁醋x古詩?這竟成為數(shù)以萬計(jì)高中生心中的困惑。
今天,我們?yōu)槭裁醋x古詩?
詩詞使人在平凡的生活中感知到詩意的美。春日,當(dāng)別人感慨陰雨綿綿,春風(fēng)乍緊時(shí),讀過杜甫“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”的人卻能領(lǐng)會另一種清新活潑之美。夏日,當(dāng)別人厭煩,烈日炎炎,蟬聲嘶啞時(shí),讀過王籍“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”的人卻能在夏夜感受到山林的靜謐之美。秋日,當(dāng)別人哀傷秋風(fēng)蕭瑟,萬物寂寥時(shí),讀過韓愈“浮云柳絮無根蒂,天地闊遠(yuǎn)隨風(fēng)揚(yáng)”的人卻能體驗(yàn)將目光伸向高空的廣闊美。冬日,當(dāng)別人抱怨,天寒地凍,單調(diào)冷清時(shí),讀過李白“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺”的人卻能在冰天雪地里發(fā)現(xiàn)別樣的豪放美……詩詞所帶給我們的是各種不一樣的美,它能讓我們給尋常景物加上一層文化美的濾鏡,普通事物在腹有詩詞的人眼里不再普通,他們借古人的眼看到了古人所看的景,發(fā)現(xiàn)了古人所感的美,體驗(yàn)到一般人無法體驗(yàn)的快樂。
詩詞使人得以豐富人生的閱歷,獲得人生的智慧和啟迪。所謂“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”,只有對萬事萬物有了足夠的見識才能獲得更豐厚的閱歷和智慧。而在現(xiàn)實(shí)社會中,尤其對我們學(xué)生而言,通過親身體驗(yàn)去探索宇宙人生的道理是不切實(shí)際的。最有效的方法就是“拿來主義”,睿智的先人總結(jié)好的見解,為何不學(xué)習(xí)呢?“生死契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子攜老”,雖然還不能擁有愛情,但在《詩經(jīng)》中,我們知道了真正的愛情是相濡以沫,至死不渝。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,即使才剛剛進(jìn)入真理的大門,但在《離騷》中,我們知道了追求真理的道路需要我們素履以往,一葦以航。“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”,就算我沒有蘇子坎坷跌宕的人生經(jīng)歷,但在《定風(fēng)波》中,我們知道了在失敗,打擊的面前,我們要擁有不以物喜,不以己悲的達(dá)觀心態(tài)……
沒有詩詞,何來見識?何來閱歷?何來素養(yǎng)?當(dāng)我們?yōu)樵娫~里的睿智哲思所震撼時(shí),就與先人產(chǎn)生了共鳴,這是一種跨時(shí)空的交流,當(dāng)人與詩詞中的思想共鳴時(shí),封存在其中的文化內(nèi)涵就無聲息地迸發(fā)出來。陳寅格先生在《王國維先生紀(jì)念碑》中所言“惟此獨(dú)立之精神,自由之思想,歷千萬祀,與天壤而同久,共三光而永光”同樣可用于詩詞的價(jià)值。它們所蘊(yùn)含的理性之思考,會永遠(yuǎn)在歷史的星空中熠熠生輝,亙古不衰地照耀一代又一代的人。
詩詞是中華民族當(dāng)之無愧的文化瑰寶,它能表現(xiàn)任何一種其他語言表現(xiàn)不出的意境,也正因?yàn)槿绱?,身為中華民族傳統(tǒng)文化的繼承人,我們更應(yīng)該珍視它,不是束之高閣,也不是棄擲邐迤,而是應(yīng)正視并學(xué)習(xí),惟有給詩詞文化注入新鮮的血液,博大精深的中華文明才能在這片土地上生生不息。
21世紀(jì)的今天,連BBC都推出了紀(jì)錄片《杜甫:中國最偉大的詩人》,作為炎黃子孫,我們有什么理由不珍惜詩詞?疫情當(dāng)下,那一句句寫在抗疫物資上的中國詩詞,溝通了世界人民攜手抗擊疫情的堅(jiān)定心意,展現(xiàn)了人類是一個(gè)命運(yùn)共同體的不變真理。這,就是我們今天必須讀古詩的理由,
葉嘉瑩女士曾說“詩詞可以使人心不死”,詩詞貯存著中國文化,當(dāng)我們與先輩用同樣的黑眼珠打量周遭景色,當(dāng)我們與先輩同受一則道理的啟迪,沐浴在詩詞永恒的智慧下,人心,怎會死呢?當(dāng)所有人都感受到詩詞之魅力時(shí),給整個(gè)民族帶來的,是文明的生生不息。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.5
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1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。
一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥?!焙⒆用鵀貘f的羽毛說:“它也很可愛啊!”
要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:
“新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說文解字》:“取木也。”)
后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現(xiàn)的”“性質(zhì)上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
材料二:
放眼2022,壬寅要贏,不負(fù)青春?!缶中麻_展新顏……花開潮起,春風(fēng)十里,無一是你,無一不是你。
——《湖北新聞》2022新年獻(xiàn)詞 于你,于我,于家,于國,新的百年征程已經(jīng)開始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續(xù)出發(fā),你準(zhǔn)備好了嗎?
——中訪網(wǎng)2022年新年獻(xiàn)詞 2022年的序幕剛剛拉開,站在新年的門前,學(xué)校擬進(jìn)行以“新時(shí)代?新使命?新?lián)?dāng)”為主題的演講比賽,作為新時(shí)代的青年,請你寫一篇演講稿,表達(dá)你對新的一年的思考和展望。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
有人說,青年人一旦確立了奮斗目標(biāo),須執(zhí)著、專一,不可半途而廢,如此,方能終成大業(yè);也有人認(rèn)為,青年人確立了奮斗目標(biāo),也不必做蠶自縛,可因時(shí)更換,順勢調(diào)整,這樣才能不負(fù)此生。
對于以上意見,你有怎樣的理解與思考,請寫一篇文章表達(dá)你的見解與看法。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5