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      “意境”作為中國(guó)詩詞、繪畫共同的追求,打通了詩畫審美的理想之境。宋元明清以來,無論是宋人的工筆花鳥、元人的山水,還是明清的大寫意花鳥,中國(guó)畫都貫穿著一條清晰的創(chuàng)作主線,即不管技法如何發(fā)展變化,①_____。意境如何表達(dá)?畫家從古詩詞中悟出許多心得,并將其運(yùn)用在中國(guó)畫創(chuàng)作中,以期通過獨(dú)特的構(gòu)思深化對(duì)詩境的理解,進(jìn)而提煉思想、升華藝術(shù)表達(dá)。古詩意冊(cè)頁的創(chuàng)作要點(diǎn)不是如何圖解詩詞,②_____。在創(chuàng)作中,每個(gè)畫面與詩詞的對(duì)應(yīng),都需要經(jīng)過深思熟慮,不僅要表達(dá)詩意,更要傳遞情感。齊白石之“新”在于樸實(shí)天趣,黃賓虹之“新”在于渾厚華滋……歷代中國(guó)畫大家的代表作,③_____,實(shí)則是畫家思想境界之新。畫家的思想境界決定了圖式、技法等變革。那些“一步登天”的畫家,實(shí)則是對(duì)意境的誤解。
(1)下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)的詞語和文中“一步登天”所用修辭手法不同的一項(xiàng)是
D
D

A.八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的“武功”,不幸全被這幾縷血痕抹殺了。
B.我們五月以后的生活費(fèi)簡(jiǎn)直毫無著落了,幸虧冬服、被條等可以減省了,我們逐漸送去質(zhì)店替我們“保管”。
C.掩著耳朵去偷鈴鐺,這個(gè)“巧妙”的法子真是讓人啼笑皆非。
D.今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭”了。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。

【考點(diǎn)】修辭方法;情境補(bǔ)寫
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/5 8:0:7組卷:2引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          提到用字,“家”字可以說最能伸縮自如了?!凹依锏摹笨芍缸约禾粋€(gè)人,“家門”可指叔伯侄子一大批,“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子、表示親熱的人物。自家人的范圍是因時(shí)因地可伸縮,大到數(shù)不清,真是天下可成一家。
          為什么我們對(duì)這個(gè)最基本的社會(huì)單位的名詞會(huì)這樣不清不楚呢?在我看來卻表示了我們的社會(huì)結(jié)構(gòu)本身和西洋的格局是不相同的,西洋的格局是一捆一捆扎清楚的柴,我們的格局(實(shí)際上就是差序格局)好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個(gè)人在某一時(shí)間某一地點(diǎn)所動(dòng)用的圈子是不一定相同的。
          我們社會(huì)中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關(guān)系是根據(jù)生育和婚姻事實(shí)所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò),可以一直推出去包括無窮的人,過去的、現(xiàn)在的和未來的人物。我們俗語里有“一表三千里”,就是這個(gè)意思,其實(shí)三千里也不過指其廣袤的意思而已。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)像個(gè)蜘蛛的網(wǎng),有一個(gè)中心,就是自己。我們每個(gè)人都有這么一個(gè)以親屬關(guān)系布出去的網(wǎng),但是沒有一個(gè)網(wǎng)所罩住的人是相同的。在一個(gè)社會(huì)里的人可以用同一個(gè)體系來記認(rèn)他們的親屬,所同的只是這體系罷了。天下沒有兩個(gè)人所認(rèn)取的親屬可以完全相同的,以親屬關(guān)系所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)來說,是個(gè)別的,每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)“己”作為中心,各個(gè)網(wǎng)絡(luò)的中心都不同。
    (摘編自《鄉(xiāng)土中國(guó)?差序格局》)(1)文中畫波浪線句子運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。
    (2)請(qǐng)結(jié)合材料,概括“差序格局”的主要特點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/10/31 19:0:1組卷:14引用:2難度:0.7
  • 2.下列各句中,對(duì)使用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/11/3 2:0:1組卷:46引用:2難度:0.9
  • 3.下列各句所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 20:30:1組卷:37引用:1難度:0.5
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