逆境造人才，時事出英雄。縱觀人類歷史，杰出人物層出不窮。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：

（1）與圖一人物有關(guān)的歷史事件是什么？圖二人物創(chuàng)立的革命理論誕生的標(biāo)志是什么？兩位人物在歐洲社會有何共同影響？
材料二：華盛頓有所為，美利堅(jiān)民族得以獨(dú)立；華盛頓有所不為，美利堅(jiān)人民不受其害。
--易中天《美國憲法的誕生和我們的反思》（2）分析材料，運(yùn)用所學(xué)知識概括華盛頓有哪些“有所為”？美國憲法在人類歷史上有何重要地位？
材料三：拿破侖說：“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的，那就是……”。
（3）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識分析，拿破侖認(rèn)為自己真正的光榮是什么？