閱讀下列材料，回答問題。
材料一 由于歷史上反動(dòng)統(tǒng)治者長期實(shí)行民族壓迫政策，各民族之間，主要是少數(shù)民族和漢族之間存在著很深的隔閡。少數(shù)民族大多信仰宗教，以致民族問題往往同宗教問題交織在一起而難于處理……鑒于情況復(fù)雜，中國共產(chǎn)黨從少數(shù)民族地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)政治實(shí)際情況出發(fā)，制定了正確的民族工作方針和政策。
——摘編自《中國共產(chǎn)黨歷史》材料二

?“一國兩制”的構(gòu)想從實(shí)際出發(fā)，兼顧了各方面的實(shí)際利益，因而是各方可以接受的、合情合理的、切實(shí)可行的方案。這一構(gòu)想，既體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一、維護(hù)國家主權(quán)的原則，又充分考慮到臺灣、香港、澳門的歷史和現(xiàn)實(shí)，具有高度的靈活性，是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。 ——摘編自楊先材《中華人民共和國史》

?材料三 世界上只有一個(gè)中國，大陸和臺灣同屬一個(gè)中國……國家絕不允許“臺獨(dú)”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從中國分裂出去……解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，是中國的內(nèi)部事務(wù)，不受任何外國勢力的干涉，……以和平方式實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益。
——摘編自《反分裂國家法》（1）根據(jù)材料一，概括我國民族問題復(fù)雜的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，指出我國為解決民族問題實(shí)行了哪一政治制度？
（2）材料二圖中“中英香港政權(quán)交接儀式”于哪一年舉行？根據(jù)材料二文字并結(jié)合所學(xué)知識，概括香港能夠順利回歸祖國的原因。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡述《反分裂國家法》頒布的意義。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓γ褡鍒F(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的看法。