測(cè)量碗的密度
在學(xué)習(xí)了浮沉條件的知識(shí)后，小明知道，當(dāng)物體的密度大于液體密度時(shí)，物體在液體中處于沉底狀態(tài)。但是他在幫媽媽洗碗時(shí)發(fā)現(xiàn)，碗既能漂浮在水面，又能在水中沉底，這是為什么呢？碗的密度到底比水大還是小呢？帶著這些疑問(wèn)，小明通過(guò)下面的方法對(duì)碗的密度進(jìn)行了測(cè)量：
（1）他先用電子秤測(cè)出碗的質(zhì)量為m；
（2）由于碗不能放入量筒，于是小明找來(lái)一個(gè)裝有適量水的水桶，并測(cè)出桶和水的總質(zhì)量為m1；
（3）小明想用電子秤間接測(cè)量碗的體積。請(qǐng)你在三個(gè)圖中選擇正確的做法，并讀出電子秤的示數(shù)m2，你的選擇是 BB。
（4）碗的密度表達(dá)式為：ρ=mm2-m1ρ水mm2-m1ρ水。（水的密度用ρ水表示）
小明測(cè)量出碗的密度大于水，通過(guò)分析他明白了碗能漂在水上的原因是做成了空心的，生活中的 輪船輪船（填“輪船”或“飛機(jī)”）就是應(yīng)用了這個(gè)道理。
m
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2
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1
ρ
水
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2
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ρ
水
【考點(diǎn)】測(cè)量固體的密度．
【答案】B；；輪船
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ρ
水
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：67引用：2難度：0.4
相似題
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1．用天平（含砝碼）、量筒、水和細(xì)線，測(cè)量礦石的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
（1）礦石的質(zhì)量為 g；礦石的體積為 cm3；
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得該礦石的密度為 kg/m3。
發(fā)布：2024/12/24 3:30:1組卷：53引用：2難度：0.6 -
2．小華同學(xué)測(cè)量某種形狀不規(guī)則的石塊的密度。
（1）將天平放在水平的桌面上，把游碼移到零刻度線處，指針靜止后的情形如圖甲所示。要使橫梁平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至天平平衡。
（2）在測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)，小華依次將砝碼放在天平的右盤(pán)，當(dāng)她在右盤(pán)內(nèi)加入最小的5g砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤(pán)中線的右側(cè)，則她接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。
（3）如圖乙所示，石塊的質(zhì)量是 g,量筒量出石塊的體積如圖丙所示，由此可以計(jì)算出石塊的密度是 kg/m3。
（4）如果小華先測(cè)量體積再測(cè)質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （選填“偏大”或“偏小”）。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：82引用：5難度：0.4 -
3．小明同學(xué)帶領(lǐng)他的物理興趣小組利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一個(gè)不吸水的小石塊的密度，請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到 處，調(diào)節(jié)天平的 使天平平衡。
（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為 g。
（3）如圖2所示，首先往燒杯中加入適量（可淹沒(méi)石塊）的水，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為143g；然后，把小石塊浸沒(méi)在水中，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；取出小石塊，慢慢往燒杯中加水，直到水面到達(dá)標(biāo)記處時(shí)停止加水，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為174g；由此，可以推斷出小石塊的體積為 cm3。
（4）用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為 g/cm3。發(fā)布：2025/1/3 19:0:4組卷：42引用：1難度：0.4
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