下面情境中，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（　?。?br />??【情境】疫情期間，小明居家線上學(xué)習(xí)。但樓上的孩子每天都跑來(lái)跳去，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，十分影響小明的聽(tīng)課效果。這一天，小明在電梯里遇到了樓上的阿姨，他想請(qǐng)阿姨理解并幫助他。他對(duì)阿姨說(shuō)：

A．阿姨，您家孩子每天發(fā)出的聲音嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)，請(qǐng)您一定要管教他！

B．阿姨，您家孩子每天都在樓上鍛煉，身體一定很棒，將來(lái)一定能成為運(yùn)動(dòng)健將。

C．阿姨，我每天在家中上課都聽(tīng)到您孩子跑跳的聲音，我要?dú)鈺灹?！如果再這樣，我就到樓上找你們理論。

D．阿姨，我每天都需要在家中上課，您的孩子在樓上的跑跳會(huì)影響我的聽(tīng)課效果，您能提醒他動(dòng)作輕些嗎？謝謝您！

【考點(diǎn)】語(yǔ)言得體．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/12/11 15:30:1組卷：24引用：2難度：0.7

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2．說(shuō)話要注意場(chǎng)合和對(duì)象，下列即興發(fā)言中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

A．在哥哥的婚宴上，小紅對(duì)哥哥說(shuō)：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，長(zhǎng)命百歲！”

B．在爺爺?shù)膲垩缟?，小芳向爺爺祝壽：“祝爺爺福如東海，壽比南山！”

C．班級(jí)來(lái)了一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的新同學(xué)，小明在歡迎會(huì)上說(shuō)：“歡迎你，聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習(xí)成績(jī)不好，別拖我們班的后腿哦！”

D．李剛奪得了短跑冠軍，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：“感謝其他運(yùn)動(dòng)員，感謝他們的失敗，讓我擁有成功?！?/label>

發(fā)布：2024/12/1 6:30:1組卷：87引用：8難度：0.8

A．小明寫(xiě)的文章在某刊物上發(fā)表了，你說(shuō)：“寫(xiě)得一般般，我也寫(xiě)得出來(lái)?！?/label>

B．同學(xué)讓你給花兒澆澆水，你說(shuō)：“你也長(zhǎng)了一雙手，不會(huì)自己澆水嗎？”

C．前面有位老太太走路慢吞吞的，你說(shuō)：“哎呀，老年人，莫再慢吞吞的擋大家道了！”

D．你沒(méi)法參加小伙伴邀請(qǐng)的生日聚會(huì)，你說(shuō)：“太抱歉了，我好想?yún)⒓影?，可是另有急事，只好祝你生日快?lè)啦！”

發(fā)布：2024/11/26 8:0:26組卷：141引用：2難度：0.8

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